江澤民對鄧小平科技思想的繼承和創(chuàng)新*

陳 一

(武漢大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，湖北 武漢 430072)

鄧小平和江澤民科技思想都是馬克思主義科技思想與中國實踐相結(jié)合所發(fā)展的理論成果，這些科技思想具有明顯的中國特色，都非常的重視科技，其中江澤民對鄧小平科技思想又有著繼承和創(chuàng)新，在新的歷史條件下大大豐富了科技思想的內(nèi)涵。

一、進(jìn)一步深化了對科學(xué)技術(shù)重要地位的認(rèn)識

馬克思主義認(rèn)為，生產(chǎn)力在社會發(fā)展中起著根本性的作用，其中科學(xué)技術(shù)的地位尤為重要。新中國成立后，毛澤東非常重視科學(xué)技術(shù)的作用，并且取得了像兩彈一星、人工合成胰島素、南京長江大橋這樣的科技成果。但是在“文革”中，以“左”傾錯誤思想為指導(dǎo)，破壞了我國科技事業(yè)的正常發(fā)展。文革剛結(jié)束，鄧小平恢復(fù)工作后主動請纓，要求負(fù)責(zé)科技教育工作，他高度重視科學(xué)技術(shù)，在1978年的全國科學(xué)大會開幕式上提出了中國要實現(xiàn)四個現(xiàn)代化。1988年他直接指出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。鄧小平從國家發(fā)展戰(zhàn)略的高度，并且用歷史唯物主義方法來重新肯定科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力中的地位，得出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的著名論斷，豐富了馬克思主義的科技思想，同時推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。

當(dāng)歷史進(jìn)入了新時期，環(huán)看全球，高新技術(shù)迅猛發(fā)展，并且在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。對比我國科技仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界先進(jìn)國家，面對著中國在世界科技中的嚴(yán)峻形勢，以江澤民為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)，繼承和發(fā)展了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷，高度重視科學(xué)技術(shù)的地位。在1993年，江澤民指出要優(yōu)先發(fā)展科學(xué)技術(shù)，把科學(xué)技術(shù)作為重要戰(zhàn)略來重視。江澤民于2001年“七一”講話中又指出：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。”[1]江澤民進(jìn)一步認(rèn)識到了科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力中的重要作用，深化了鄧小平關(guān)于“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想。

江澤民在深化認(rèn)識鄧小平關(guān)于科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力中關(guān)鍵作用的同時，也發(fā)展了鄧小平科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)社會中作用的思想。江澤民在1989年的國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會上指出改革開放后，科技進(jìn)步在推動我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中起了巨大的作用，要更加重視科技在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位。在1995年的全國科學(xué)技術(shù)大會上他又指出：“堅持科技是第一生產(chǎn)力的思想，經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須依靠科學(xué)技術(shù)，科學(xué)技術(shù)工作必須面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，努力攀登科學(xué)技術(shù)高峰?！盵2](P52)這些論斷充分說明了江澤民對科學(xué)技術(shù)在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用達(dá)到了新的高度，反映了黨對科學(xué)技術(shù)認(rèn)識的深化，同時也為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展指明了方向。

二、創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)發(fā)展路徑

鄧小平科技思想的精髓是“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。鄧小平高度重視科學(xué)技術(shù)，也很關(guān)心科學(xué)技術(shù)怎么樣的發(fā)展，但是如何發(fā)展科學(xué)技術(shù)，有什么樣的發(fā)展路徑，卻說的并不多，這樣科學(xué)技術(shù)發(fā)展路徑的探索就歷史性地落到了以江澤民為核心的這一代領(lǐng)導(dǎo)集體的身上。

第一，實施了科教興國戰(zhàn)略，制定了發(fā)展科學(xué)技術(shù)的方針和政策。在1995年全國科學(xué)技術(shù)大會上，他指出我國經(jīng)濟(jì)仍然是以粗放式經(jīng)營為主，同發(fā)達(dá)國家比科技實力和經(jīng)濟(jì)水平仍然很低，江澤民基于對國內(nèi)外宏觀形勢的考量，立足鄧小平科技思想的精髓，創(chuàng)造性地提出了科教興國戰(zhàn)略，他指出：“科教興國，是指全面落實科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國家的科技實力及向?qū)崿F(xiàn)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮強(qiáng)盛。”[2](P51)科教興國戰(zhàn)略的提出，推動了我國科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展，加速了現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，是我國跨世紀(jì)的重大戰(zhàn)略部署和基本國策。

第二，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新在科技進(jìn)步中的作用。當(dāng)今世界各國之間的競爭越趨白熱化，競爭的焦點更是科技和經(jīng)濟(jì)。一個國家要取得科技進(jìn)步，在短時期內(nèi)可以通過引進(jìn)國外的先進(jìn)技術(shù)，進(jìn)行消化吸收，提高自身的科技水平，但是要在長時期內(nèi)取得進(jìn)步并且超過發(fā)達(dá)國家，成為世界科技強(qiáng)國就必須要創(chuàng)新。況且長期以來，西方國家對我國是實行技術(shù)封鎖，一些高新核心技術(shù)是不可能為我國所獲取。因此，江澤民特別強(qiáng)調(diào)：“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂。中華民族是有這種靈魂的。創(chuàng)新也是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！盵2](P70)在引進(jìn)世界先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)時，還要自主創(chuàng)新，進(jìn)行趕超。在這一重要思想的指導(dǎo)下，國家實施了知識創(chuàng)新試點工程、技術(shù)創(chuàng)新試點工程和“211工程”，形成了濃厚的尊重科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的環(huán)境，涌現(xiàn)出一大批科研成果，大大推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。

第三，強(qiáng)調(diào)科技與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。在過去很長的一段時間，人們把科技與經(jīng)濟(jì)看成兩個截然不同的領(lǐng)域，這使得兩者各自發(fā)展，自成體系，從而造成了科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相互分離和嚴(yán)重脫節(jié)。面對這樣情況，江澤民指出，科學(xué)技術(shù)工作要面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，要為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，要把科技工作擺在最為關(guān)鍵的位置。江澤民的這些思想為我國科技工作發(fā)展指明了服務(wù)方向，但是怎么樣實現(xiàn)科技進(jìn)步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，要搭建什么樣的橋梁才能聯(lián)系二者呢？江澤民這時就很重視高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)來推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，他強(qiáng)調(diào)要有計劃的發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，以此來升級傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。既然高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有如此大的作用，就要大力加快科技進(jìn)步，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。為貫徹這一思想，我國實施了一系列的科技發(fā)展計劃和成果推廣活動，建立了大量的工業(yè)園區(qū)，鼓勵高校與企業(yè)相結(jié)合。推動了我國高新技術(shù)的發(fā)展，帶動了經(jīng)濟(jì)總量的迅猛增長，同時也提高了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量，推助著我國在向新型的工業(yè)化國家不斷前進(jìn)。

三、對人才地位的認(rèn)識達(dá)到新的高度，更加重視培養(yǎng)人才

“尊重知識，尊重人才”是鄧小平科技人才觀的核心。在打倒四人幫之后，鄧小平總結(jié)我們黨對待知識分子問題時指出：“我們一定要在黨內(nèi)造成一種空氣，尊重知識，尊重人才?！盵3]既然要重視知識分子，那么就要深刻地認(rèn)識知識分子的階級和地位問題，因此在1978年鄧小平說：“要把‘文化大革命’時的‘老九’提到第一，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力嘛，知識分子是工人階級的一部分嘛。”[4]他說：“我國的經(jīng)濟(jì)到建國一百周年時，可能接近發(fā)達(dá)國家的水平。我們這樣說，根據(jù)之一，就是在這段時間里，我們完全有能力把教育搞上去，提高我國的科學(xué)技術(shù)水平，培養(yǎng)出數(shù)以億計的各級各類人才。”[4]鄧小平的這些論斷豐富了馬克思主義關(guān)于人才觀的理論，肯定知識分子也是屬于工人階級的。

江澤民在鄧小平的科技人才觀思想的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了深化。他敏銳地指出人才是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最關(guān)鍵因素?！霸诂F(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的實踐中，我們越加深刻地認(rèn)識到，同歷史上任何時期相比，中國人民從來沒有像今天這樣，對自己的知識分子提出如此廣泛、如此迫切的要求?！盵2](P15)這樣江澤民就把科技人才的地位進(jìn)一步的提升，充分地認(rèn)識了時代對人才需要的迫切性。江澤民還指出知識分子是先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者。江澤民的科技思想隨著實踐的不斷發(fā)展，而逐漸完善，與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)，鼓勵科技人才的創(chuàng)新和培養(yǎng)，推動科技事業(yè)的發(fā)展。

四、加強(qiáng)科技法制建設(shè)，重視完善科技倫理

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要建設(shè)一個富強(qiáng)民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家，一定要把科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合起來，同時也要加強(qiáng)法制建設(shè)，為科技發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境，更好地推動科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。江澤民一直強(qiáng)調(diào)法制建設(shè)的作用，認(rèn)為法制建設(shè)如何會影響到一個國家的科技、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。江澤民闡明科技法制建設(shè)的含義，“就是要按照依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的要求，努力建設(shè)有中國特色的科技法制，保證黨和國家的科技工作方針得到全面貫徹落實，推動建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和科技自身發(fā)展規(guī)律的新的科技體制，促進(jìn)科技生產(chǎn)力的解放和發(fā)展，充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的巨大推動作用?！盵2](P97)重視法制建設(shè)在科技發(fā)展中的作用是江澤民在深化科技發(fā)展思想上的又進(jìn)一步，使科技發(fā)展有了制度保障，推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。

科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它既可以造福于人類，也有可能對人類造成危害，他指出當(dāng)今運用科學(xué)技術(shù)時遇到了很多的問題，比如空氣和水被嚴(yán)重污染，大批的開墾和砍伐嚴(yán)重破壞了森林和草原的生態(tài)環(huán)境。的確，科技倫理問題在21世紀(jì)將會越來越突出。面對這種嚴(yán)峻的形勢，江澤民指出了科技服務(wù)的對象，他說：“核心問題是，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步應(yīng)服務(wù)于全人類，服務(wù)于世界和平、發(fā)展與進(jìn)步的崇高事業(yè)，而不能危害人類自身?！盵2](P217)這些思想有利于引導(dǎo)科技向積極利用的方向發(fā)展，限制其消極的作用。

江澤民科技思想是在充分吸收和消化了鄧小平科技思想的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新與發(fā)展，這一思想是立足于中國現(xiàn)實，環(huán)顧世界科技發(fā)展，提出許多新的思想和觀點，這是在新的歷史條件下極大豐富了鄧小平科技思想，是馬克思主義科技觀的重大理論成果，推動著我國科技事業(yè)的快速發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[2]江澤民.論科學(xué)技術(shù)[M].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2001.52.

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