十八大精神指引下的大學(xué)生思想政治教育研究*

馬穎哲，靳小川

(遼寧工程技術(shù)大學(xué)，遼寧 葫蘆島 125105)

在我國進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性時(shí)期，中共第十八次全國代表大會(huì)順利召開。十八大報(bào)告中對過去5年黨的工作進(jìn)行了全面總結(jié)，并指出了在小康社會(huì)建設(shè)的攻堅(jiān)時(shí)期應(yīng)該明確的問題?！耙吲e中國特色社會(huì)主義道路的偉大旗幟，堅(jiān)定不移的貫徹科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌發(fā)展經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明，以求實(shí)現(xiàn)種中華民族的偉大復(fù)興。”報(bào)告中的核心內(nèi)容，不僅僅是對我國方針路線的部署和指揮，更是對當(dāng)代歷史條件下的意識形態(tài)提出了要求，對于大學(xué)生思想政治教育也有重大指導(dǎo)意義。

一、十八大精神下思想政治教育的特征

(一)實(shí)效性

傳統(tǒng)的思想政治教育大多是形式主義的工作，往往虛張聲勢、紙上談兵，導(dǎo)致思想政治教育成為高校教育體制中的累贅和負(fù)擔(dān)，效果極不理想。十八大召開之后，高校紛紛意識到了思想政治教育的價(jià)值所在，不斷充實(shí)高校思想政治教育的內(nèi)容，逐漸構(gòu)建了一套科學(xué)、完善的體系[1]。其中包括了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等理論知識，也涵蓋了社會(huì)生活中的實(shí)踐應(yīng)用知識，保證了思想政治教育的實(shí)效性。

(二)導(dǎo)向性

思想政治教育的目標(biāo)就是隊(duì)認(rèn)得思想起到正面、積極的影響，而認(rèn)得思想往往又是自身需求的一種體現(xiàn)。以往的思想政治教育停留在分派式教育模式中，忽略了客觀個(gè)體的真是要求，沒有做到主體和客體的有機(jī)結(jié)合，一味強(qiáng)調(diào)要求的嚴(yán)苛，而沒有意識到需求的滿足。高校思想政治教育應(yīng)該以學(xué)生的實(shí)際要求作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在對大學(xué)生進(jìn)行必要的觀察和分析后，得出現(xiàn)實(shí)所需，有針對性的隊(duì)大學(xué)生的思維進(jìn)行引導(dǎo)。這種做法能夠促進(jìn)大學(xué)生從被教育者的身份向教育者轉(zhuǎn)變，從而實(shí)現(xiàn)自我管理、自我監(jiān)督、自我教育的自主教育方式，使思想政治教育貼近客體的生活，滿足客體的要求。

(三)靈活性

以往的思想政治教育的形式單一、乏味，沒能做到感化和馴服的作用。在十八大會(huì)議上，指出要豐富高校思想政治教育的形式，使其更為靈活、多變，有更強(qiáng)的適應(yīng)力和生命力。傳統(tǒng)的思想政治教育往往顯現(xiàn)出灌輸性的強(qiáng)迫式教育方法，這樣不但達(dá)不到預(yù)期的效果，還會(huì)引發(fā)學(xué)生的反感和抵觸。由于市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步推進(jìn)，大學(xué)生的獨(dú)立性格越來越顯現(xiàn)，因此要通過潛移默化的作用，向?qū)W生傳播思想政治教育，動(dòng)之以情、曉之以理，使雙方在教育過程中產(chǎn)生情感的共鳴，使教育更為深入人心[2]。

(四)豐富性

在信息時(shí)代，思想政治工作的開展必須充分利用和發(fā)揮化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的理論實(shí)踐結(jié)果，在批判的接受傳統(tǒng)教學(xué)方法和內(nèi)容的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，結(jié)合相關(guān)學(xué)科的理論實(shí)踐知識，全方位保持思想教育的時(shí)代性、先進(jìn)性和科學(xué)性。思想政治教育的目標(biāo)就是對思想起到正面、積極的影響，而認(rèn)得思想往往又是自身需求的一種體現(xiàn)。思想政治教育不能再尋求豐富表現(xiàn)的情況下失去了應(yīng)有的嚴(yán)肅、嚴(yán)格的科學(xué)精神，否則會(huì)導(dǎo)致教學(xué)變得隨意化、情緒化，沒能打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而使得教育結(jié)果不理想。

二、當(dāng)代思想政治教育的問題

(一)缺乏科學(xué)民主的教育環(huán)境

大學(xué)生思想政治教育要體現(xiàn)其時(shí)代先進(jìn)性，而不是傳統(tǒng)中的封閉、單項(xiàng)、灌輸式的教育模式。由于受到傳統(tǒng)教育模式的約束，人們習(xí)慣性將學(xué)生放在被教育者的位置上，將教育者的理念奉為必行的規(guī)定和規(guī)范，這明顯忽略了教育的民主性和科學(xué)性。在十八大精神的感召下，應(yīng)該呈現(xiàn)出更為開放、多向、多元化的發(fā)展趨勢。這就需要我們大膽創(chuàng)新思想政治教育的方式、方法以及內(nèi)容，保證其時(shí)代性、先進(jìn)性和科學(xué)性[3]。此外要將個(gè)人與社會(huì)有機(jī)結(jié)合，融入思政教育的內(nèi)容中，在教育中體現(xiàn)人文關(guān)懷。

(二)缺乏針對性

大學(xué)期間，大一往往是適應(yīng)期。在這個(gè)階段，學(xué)生要完成生活方式、學(xué)習(xí)方式、處理問題方式等方面的適應(yīng)。思政教育應(yīng)該在這一階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大二、大三是發(fā)展期。在這一階段大學(xué)生的思維活動(dòng)頻繁，學(xué)習(xí)進(jìn)步飛速，是思想上成熟的最佳階段。但同時(shí)，思想尚未完全成熟導(dǎo)致他們?nèi)菀妆煌饨绲囊蛩厮蓴_，看問題片面武斷，好走極端。大四是成熟期。這個(gè)階段，大學(xué)生面臨著大學(xué)生涯的結(jié)束，邁入社會(huì)的開始。這時(shí)大學(xué)生開始關(guān)注社會(huì)，已經(jīng)形成了比較確定的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。在這一階段思政教育的重點(diǎn)就是幫助他們樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，敬崗愛業(yè)，腳踏實(shí)地，報(bào)效國家。

(三)社會(huì)物質(zhì)利益觀

由于經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，當(dāng)代社會(huì)彌漫著濃厚的利己主意與金錢至上的思想，這種強(qiáng)化了的物質(zhì)意識是與思想政治教育的初衷是相悖的。當(dāng)代主流價(jià)值觀將經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度與經(jīng)濟(jì)收入作為衡量個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，雖然國家很早就已經(jīng)提出精神文明與物質(zhì)文明并重的要求，但是結(jié)果是精神文明遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于物質(zhì)文明的發(fā)展，尤其是在經(jīng)濟(jì)全球化的全面推進(jìn)的當(dāng)下，文化發(fā)展明顯脫軌，因此正確的物質(zhì)利益觀，是思想政治教育獲得成功的必備要素之一。作為經(jīng)濟(jì)浪潮中的大學(xué)生，高校更應(yīng)該為其營造良好的校園文化環(huán)境，幫助其形成正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。

二、十八大精神下大學(xué)生思想政治教育措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，武裝大學(xué)生頭腦

首先，各高校要充分利用傳統(tǒng)的宣傳渠道，如櫥窗、海報(bào)、橫幅等，大力宣傳中共十八大精神和內(nèi)容，保證其時(shí)代性和先進(jìn)性。同時(shí)發(fā)揮新渠道作用，利用微博、微信、論壇等新型網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，借助多媒體效應(yīng)，吸引學(xué)生眼球，搶占網(wǎng)絡(luò)第一陣營，雙管齊下，多面開花，多元化的宣傳方式能夠迅速贏得青少年的歡喜，在群眾中掀起學(xué)習(xí)中共十八大精神的熱潮，提高十八大精神學(xué)習(xí)的效率。

其次，出了各種渠道的宣傳，還要有針對性的開展各十八大精神主題教育活動(dòng)。如：舉行主題演講會(huì)、座談會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)等，引起大學(xué)生主動(dòng)地思維和探索，使大學(xué)生了解十八大精神的主要內(nèi)容。此外，還可以通過團(tuán)體輔導(dǎo)和大型黨章黨性教育課程，幫助青少年更為深入的了解十八大精神的深刻內(nèi)涵，保證了十八大精神學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、完整性和連貫性，為大學(xué)生思想政治教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)[4]。

再次，為使中共十八大精神在大學(xué)生群體中的印象更為深刻，更為準(zhǔn)確的把握十八大精神的核心和方向，可以舉辦交流會(huì)、茶話會(huì)等活動(dòng)，老師之間的情感交流，及時(shí)解答疑惑，提高大學(xué)生的政治敏感度，從點(diǎn)滴間引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的政治觀，提高理論知識水平，用十八大精神武裝頭腦起到了推動(dòng)作用。

(二)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

社會(huì)主義建設(shè)的一個(gè)關(guān)鍵部分就是文化建設(shè)。要實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國的目標(biāo)就要用社會(huì)主義價(jià)值體系來引領(lǐng)社會(huì)思潮，提高全名族的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，形成社會(huì)公示，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。首先，高校思想政治教育工作的核心當(dāng)然也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，只有以此為教育活動(dòng)的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，才能夠保證教育不脫離中國特色社會(huì)主義的前進(jìn)方向。黨的十八大報(bào)告指出，要通過大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，深入開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，來實(shí)現(xiàn)大學(xué)生精神世界的塑造。為了感召和順應(yīng)十八大的精神，推進(jìn)高校思想政治教育的建設(shè)，就要從社會(huì)主義文化建設(shè)的角度出發(fā)，充分意識到思想政治教育的重要性。從樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)做起，培養(yǎng)大學(xué)生公民基本道德素質(zhì)，提高高校思想政治教育的針對性。

其次，大學(xué)生思想政治教育拎一個(gè)重要部分就是道德建設(shè)。學(xué)校要根據(jù)國家對于公民道德需要的要求來對大學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)教育，針對學(xué)生的心里特征、成長規(guī)律，在打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的前提下，以學(xué)生的基本文明行為為出發(fā)點(diǎn)開展教育活動(dòng)。在此過程中要牢牢把握底線，不能夠跨越公民的法定義務(wù)，讓學(xué)生樹立責(zé)任意識，懂得擔(dān)當(dāng)。在堅(jiān)守中華民族傳統(tǒng)美德的同時(shí)，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)，承擔(dān)踐行的責(zé)任。

(三)做好后期總結(jié)，鞏固教育成效

首先，按照前期所指定的有關(guān)學(xué)習(xí)中共十八大精神的目標(biāo)，擬寫中共十八大精神學(xué)習(xí)的總結(jié)報(bào)告，尤其要總結(jié)大學(xué)生學(xué)習(xí)十八大精神的成果和成績，并根據(jù)實(shí)施情況指出其中不足和缺陷，并有針對性的提出改進(jìn)的措施和意見，以期進(jìn)一步提高大學(xué)生思想政治教育的效率，更為深入的學(xué)習(xí)中共十八大精神。

其次，以黨支部、團(tuán)支部等學(xué)生組織為單位，開展中小型總結(jié)匯報(bào)工作。充分發(fā)揮先鋒模范作用，評先先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀集體、學(xué)習(xí)標(biāo)兵及道德模范等先稱號，弘揚(yáng)正氣，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，樹立典型來帶動(dòng)學(xué)生群體創(chuàng)先爭優(yōu)，使其成為大學(xué)生學(xué)習(xí)十八大精神的精神支柱和心靈感召[5]。

再次，為了更為生動(dòng)形象的表現(xiàn)大學(xué)生學(xué)習(xí)十八大精神的成果和熱情，高歌中共幾十年以來的傲人事跡，可舉辦文藝匯報(bào)晚會(huì)、下鄉(xiāng)匯演等形式的活動(dòng)，通過大學(xué)生喜聞樂見的文藝活動(dòng)，表現(xiàn)出大學(xué)生積極向上的青春氣息，有利于大學(xué)生感受到為社會(huì)服務(wù)的責(zé)任和使命，也為思想政治教育工作開拓了新的渠道和平臺(tái)。

中共十八大的召開給大學(xué)生思想政治教育提出了新的要求，使其具有實(shí)效性、導(dǎo)向性、靈活性、豐富性的特征。由于大學(xué)生思想政治教育缺乏科學(xué)民主的教育環(huán)境，以及社會(huì)物質(zhì)利益觀的強(qiáng)大阻礙，導(dǎo)致成果不盡人意?？赏ㄟ^加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，武裝大學(xué)生頭腦；加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育；做好后期總結(jié)，鞏固教育成效等措施，提高大學(xué)生思想政治教育的效率。

參考文獻(xiàn)：

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