基于中國夢的高校黨組織建設

鐘鈦申

（福州大學 黨委組織部，福建 福州 350116）

基于中國夢的高校黨組織建設

鐘鈦申

（福州大學 黨委組織部，福建 福州 350116）

中國夢與黨組織在創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力等要素上具有內(nèi)在的同一性，通過闡釋中國夢與黨組織的“三力”，進而揭示中國夢與黨組織建設存在“目標指向與戰(zhàn)斗堡壘”、“話語體系與建設內(nèi)涵”、“夢想驅(qū)動與組織行為”等三大關系，由此立足高校實際，從“嵌入與建構”、“融入與共生”、“促進與反哺”、“感召與自覺”、“推動與創(chuàng)新”等方面闡釋中國夢話語、中國夢教育、助力中國夢、樹共同夢想、創(chuàng)組織特色，旨在尋找中國夢與高校黨組織建設的契合點。

中國夢；高校黨組織；創(chuàng)造力；凝聚力；戰(zhàn)斗力；契合點

2012年11月29日，中共中央總書記習近平在帶領新一屆中央領導集體參觀中國國家博物館“復興之路”展覽時提出：“實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！盵1]在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上習近平同志發(fā)表重要講話，對中國夢的基本內(nèi)涵、實現(xiàn)路徑、精神支柱和力量源泉作出了全面闡釋。他指出：“實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福?！盵2]“中國夢”迅速成為一個全國上下熱議的話題，并受到世界范圍的廣泛關注。中國夢是所有中國人理想信念的匯聚，其蘊含的責任擔當、精神能量與文化氣質(zhì)貫穿在“中國夢”愛國主義、特色道路、集體主義、個人價值、天下大同五位一體的各個組成部分，是“中國夢”不滅的靈魂。[3]實現(xiàn)中華民族偉大復興，實現(xiàn)偉大中國夢，是高等教育肩負的重要使命，也是大學義不容辭的責任。面對中國夢，大學要以實干助力、以創(chuàng)新加速，高校黨組織更要充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

一、中國夢的“三力”

第一，中國夢的創(chuàng)造力。一個國家或政府的主要任務是開發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展、保護社會成員的創(chuàng)造力。在“凝聚中國力量”上，習近平給中國夢賦予了新意——這就是人民之夢。用他的話說，“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造?！?。[4]可見，中國夢的實現(xiàn)，需要社會每個人在各自的崗位上煥發(fā)創(chuàng)造力，也只有把每個人的創(chuàng)造力凝聚起來，才能形成推動社會發(fā)展的真正力量，才能保障中國夢的實現(xiàn)。從實現(xiàn)中國夢的力量源泉看，來自于每一個公民的創(chuàng)造力，就是實現(xiàn)中國夢的內(nèi)生原動力。從這種意義上說，實現(xiàn)中國夢的過程，就是凝聚億萬人民創(chuàng)造力的過程，就是通過中國夢呼喚催生每一個勞動者自身創(chuàng)造力與能動性的發(fā)揮與施展，從而形成推動社會發(fā)展的整體合力。

第二，中國夢的凝聚力。在社會轉(zhuǎn)型分化的背景下，個人的夢想與階層、群體的夢想往往各有訴求甚至大相徑庭。要在觀念波動、利益多元的社會轉(zhuǎn)型期形成推進社會發(fā)展的整體合力，需要有個共同夢想來求同存異、形成共識和凝聚力量。凝聚力量，在黨的十八大報告的主題中首次出現(xiàn)，說明在當今世界政治多極化、經(jīng)濟全球化、文化多樣化及國內(nèi)思想多元、利益多樣、社會分化的現(xiàn)實挑戰(zhàn)面前，形成統(tǒng)一意志、共同理想，凝聚全國各族人民力量，朝著既定目標奮進尤為重要。用什么來凝聚力量，習近平同志給出了答案，這就是中國夢。通過中國夢把不同階層、群體、年齡、民族等的夢想?yún)R聚為一個共同的追求和愿景，通過共同夢想把13億人的力量凝聚起來。中國夢具有最大限度為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福而凝聚人心的偉力，無論面對多少挑戰(zhàn)、多大困難，始終以中華民族深厚的文化積淀和歷史智慧為底蘊，給人以希望、給人以信心、給人以力量。[5]

第三，中國夢的戰(zhàn)斗力。當前改革已進入攻堅期和深水區(qū)，必須緊緊依靠人民群眾，沖破思想觀念的束縛，突破利益固化的藩籬，全面深化各領域改革。習近平總書記中國夢的提出，不僅在廣大黨員干部群眾中激起了強烈反響，更是吹響了凝心聚力、攻堅克難、深化改革的動員令。為強化和提升中國夢的戰(zhàn)斗力，黨中央出臺實施了一系列關于轉(zhuǎn)變作風的規(guī)定。作風就是形象，就是戰(zhàn)斗力。早在改革開放之初，鄧小平同志就諄諄告誡我們，一靠理想，二靠紀律，才能團結起來。理想是喚醒人們不懈奮斗的強大精神力量，而作風則是實現(xiàn)理想的堅強護衛(wèi)和現(xiàn)實條件。沒有理想，任何一個組織、國家和民族，都會失去共同奮斗的思想基礎，導致意識混亂、停滯不前。沒有紀律，任何一個組織、國家和民族，都會成為一盤散沙，失去凝聚力、戰(zhàn)斗力。好的作風，形成巨大的凝聚力，造就堅強的戰(zhàn)斗力。國家有“強國夢”，軍隊有“強軍夢”。當然，中國夢的“戰(zhàn)斗力”也體現(xiàn)在強軍上。

二、黨組織的“三力”

第一，黨組織的創(chuàng)造力?；鶎狱h組織的創(chuàng)造力，既表現(xiàn)在外在行為，又體現(xiàn)為內(nèi)在精神，其行為表現(xiàn)和精神品格具有不安于現(xiàn)狀、不甘于平庸、不囿于陳規(guī)、勇于變革、敢于超越、銳意創(chuàng)新等特征。提高基層黨組織的創(chuàng)造力，歸根結底是個精神狀態(tài)和事業(yè)心、進取心的問題，就是要有與時俱進、奮發(fā)進取、有所作為的精神風貌，要有強烈的事業(yè)心和使命感，要有工作的高標準，爭第一、創(chuàng)一流、當先進的勁頭。高校黨組織處在學校事業(yè)發(fā)展的第一線，置身于推動工作的最前沿，對新形勢下基層面臨的新情況、新矛盾、新問題最清楚，對如何創(chuàng)造性地解決這些問題也最具有發(fā)言權，這也就為激活催生創(chuàng)新思維營造了環(huán)境，提供了條件。為此，高校黨組織要善于抓住機遇，敢于迎接挑戰(zhàn)，主動迎合訴求，充分挖掘和釋放潛在的創(chuàng)造力。[6]

第二，黨組織的凝聚力。所謂凝聚力，一般是指團體成員之間相互吸引、相互關聯(lián)以及對組織目標認同的程度。黨組織的凝聚力體現(xiàn)在黨組織的親和力、思想教育的滲透力、黨員干部的感召力、黨員個人的人格魅力、黨內(nèi)活動的吸引力等方面。高校黨組織的凝聚力是黨的凝聚力在高?；鶎咏M織中的具體體現(xiàn)，是高校黨員和廣大師生對黨的綱領、理想、目標、價值觀念以及方針政策認同的反映，主要包括校黨委和各級黨組織對廣大黨員的吸引力、廣大黨員相互之間的吸引力、各級黨組織和黨員對廣大師生員工的吸引力等三個方面。高校在中華民族偉大復興的進程中肩負著人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新等四大功能賦予的重大歷史使命。這就要求高校黨組織必須充分相信和依靠廣大黨員和師生員工，把大家的智慧和力量最大限度地凝聚起來，努力解決事關學校事業(yè)發(fā)展和師生員工切身利益的實際問題，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固和擴大黨在高校的執(zhí)政基礎和群眾基礎。[7]

第三，黨組織的戰(zhàn)斗力。黨章中明確指出：“黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。”黨的戰(zhàn)斗力是黨的創(chuàng)造力和凝聚力有機融合和不斷提升的結果。黨組織的戰(zhàn)斗力不是一個抽象概念，而是一個內(nèi)涵豐富的動態(tài)概念，蘊含著審視形勢的眼力、駕馭全局的能力、戰(zhàn)勝困難的毅力、開拓進取的創(chuàng)新力，綜合這些形成的整體合力，才是黨組織的戰(zhàn)斗力。它不是個體力量的簡單總和，也不是一成不變的，而是隨著實踐的發(fā)展而發(fā)展，隨著創(chuàng)造力和凝聚力的不斷提高得到不斷的提升。衡量一個基層黨組織是否有戰(zhàn)斗力及其強弱，就是要看它貫徹執(zhí)行黨的基本路線，完成本單位任務的實際效果。[8]為此，高校黨組織的戰(zhàn)斗力，主要表現(xiàn)在各級黨組織要為大學四大功能的發(fā)揮提供堅強堡壘，并且通過開展批評和自我批評、解決制約學校發(fā)展的瓶頸問題、加強反腐倡廉建設不斷提升戰(zhàn)斗力。

三、中國夢與黨組織“三力”建設的關系

第一，目標指向與戰(zhàn)斗堡壘的關系。中國夢在內(nèi)容上具體展現(xiàn)為國家富強之夢、民族振興之夢、人民幸福之夢，在為了誰的問題上表現(xiàn)為為了國家、為了民族、為了人民，但目標指向只有一個，那就是為了人民、為人民造福，國家富強之夢、民族振興之夢將最終落腳于人民幸福之夢。中國夢的實現(xiàn)不會一蹴而就，也不可能一帆風順。在圓夢的征程中，還必須準備進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，可能會遇到巨大的阻力，遭受巨大的壓力，需要趟過深水區(qū)、踏過地雷陣。[9]中國夢能否實現(xiàn)，關鍵在黨。當前，世情、國情、黨情發(fā)生了深刻變化，我們黨面對著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，要想肩負起歷史重任、經(jīng)受住時代考驗，就需要我們不斷加強和改善黨的領導，把黨鍛造成實現(xiàn)中國夢的堅強領導核心。就基層黨組織而言，就是要把黨的目標內(nèi)化為組織的共同理想與信念，把每一個基層黨組織建設成堅強戰(zhàn)斗堡壘，把每一位黨員打造成先鋒模范。

第二，話語體系與建設內(nèi)涵的關系。一種政治話語要發(fā)揮其強大的社會規(guī)訓潛力，最為有效的策略是對其進行概念化處理，同時獲得對概念本身的命名權和解釋權，使其成為一個承載意義的符號載體。政治話語的符號化過程，總是或明或暗地發(fā)揮著社會改造功能，即試圖在道德提升、價值規(guī)約、精神引領、秩序構建等層面“有所作為”。在各種話語的詮釋體系中，中國夢就是一個時代特別強調(diào)的概念符號。如同其它一切概念化表征的政治話語一樣，中國夢將嵌入社會文化生活的深層結構，作為一種“指導精神”引領一個時代的前進方向。實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量，這賦予高校黨組織建設以豐富內(nèi)涵。要通過加強高校黨組織建設，增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，增強團結一心的精神紐帶和自強不息的精神動力，凝聚全校師生員工的智慧和力量。[10]

第三，夢想驅(qū)動與組織行為的關系。夢想存在的最大價值不在于總是停留在夢中，而在于激發(fā)、引領行動。從某種意義上說，夢想是前進的驅(qū)動力?？梢姡袊鴫舨皇峭Ａ粼谒枷牒陀^念之內(nèi)作純粹的理想和縹緲的想象，而是能夠激發(fā)行動意志、具有行動能力并最終能夠得以實現(xiàn)的夢。[11]組織行為學的理論告訴我們，增強組織凝聚力，除了要有共同的愿景，還要促使成員與組織發(fā)生利益關系，形成利益共同體。實現(xiàn)中華民族的偉大復興，歸根到底是讓中國人都過上更加富裕、更有尊嚴的生活，實現(xiàn)每個人自由而全面的發(fā)展。沒有個體的富裕和幸福以及作為個體集合的人民的富裕和幸福，發(fā)展就不算成功，復興就不算完成。正如習近平總書記說的，“空談誤國，實干興邦”。每一個中國人都有責任為中國夢的實現(xiàn)而努力工作，以自己的創(chuàng)造性工作為實現(xiàn)中國夢而添磚加瓦。[12]

四、中國夢視域下的高校黨組織建設

黨的創(chuàng)造力體現(xiàn)在一級級組織和一個個黨員身上，黨的凝聚力則是把組織和個人的創(chuàng)造力積聚到一起，從而形成黨的整體的堅強戰(zhàn)斗力。[13]基于中國夢和黨組織在創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力上的內(nèi)在同一性，以中國夢視角探討黨組織建設，既可以為創(chuàng)新黨組織建設提供思路，也可以為保障中國夢實現(xiàn)提供路徑。

第一，嵌入與建構：中國夢話語。中國夢是政治理想和執(zhí)政理念的濃縮，也是執(zhí)政理念和人民理想的統(tǒng)一。實現(xiàn)中國夢，必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量，彰顯了中國特色、中國風格、中國氣派。實現(xiàn)中國夢與三個必須之間有一定的內(nèi)在邏輯關系，構成一套獨立的話語體系。在高校黨組織建設中嵌入與建構中國夢話語，增強政治話語適應性和附著力，是提升中國夢滲透性和影響力的重要途徑。一是要堅持合理的現(xiàn)實性、科學的創(chuàng)新性原則，把中國夢話語嵌入組織工作。二是要堅持開放的融合性、實踐的有效性原則，自覺運用中國夢話語開展組織工作。三是在中國夢話語與組織工作話語中形成契合點，建構起適合中國夢宣傳教育和組織工作開展的獨特話語體系。高校黨組織要借助中國夢的宣傳教育，從理念、內(nèi)容、形式、載體、方法等推動組織工作創(chuàng)新，變被動嵌入中國夢話語為主動建構中國夢話語，使全體黨員并輻射到全體師生員工對中國夢產(chǎn)生廣泛認同，進而形成能讓師生員工容易理解又能打動其心扉的組織話語，并借助新媒體把組織話語滲透到網(wǎng)絡話語，提升用網(wǎng)絡語言表達主流價值的能力。

第二，融入與共生：中國夢教育。中國夢是黨的政治目標、宗旨信念、中國特色社會主義道路、理論體系、制度等當代理論創(chuàng)新成果的有機融合。高校開展中國夢宣傳教育，主要就是通過黨組織圍繞中國夢的時代內(nèi)涵開展活動，教育黨員干部并輻射到廣大師生在為實現(xiàn)中國夢做貢獻的同時實現(xiàn)個人夢，達到中國夢與個人夢的內(nèi)在統(tǒng)一?？梢姡钊腴_展中國夢宣傳教育與加強黨組織建設是共融共生的。在黨組織建設中融入中國夢，就是把中國夢的時代內(nèi)涵特別是黨的政治理想、執(zhí)政理念、三個自信融入黨組織建設，通過加強黨組織建設，促使黨員干部在思想和行動上始終與黨中央保持高度一致。一是在思想教育中主動融入中國夢教育，特別是要增強黨員干部對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。比如，通過中國夢宣傳教育，把中國夢的豐富內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為黨員的知識，產(chǎn)生熱愛的情感，轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的信念，并通過實際行動體現(xiàn)黨員的人生觀、價值觀，做到“知”、“情”、“信”、“行”的統(tǒng)一。二是充分利用黨日活動、支部立項等平臺和載體，加強中國夢的宣傳教育。比如，開設中國夢與大學生理想信念教育研究、中國夢宣傳教育的路徑選擇等黨支部立項。三是讓中國夢宣傳教育與黨組織建設走向共生態(tài)，在宣傳中國夢的同時彰顯組織工作特色，在組織建設中推動中國夢宣傳教育的深入。比如，組織開展“中國夢 我們共同的夢”系列活動，把中國夢宣傳教育融入新生入學教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導和黨團教育等各個環(huán)節(jié)。

第三，促進與反哺：助力中國夢。中國夢與黨組織的作用力是雙向的，一方面，中國夢的時代內(nèi)涵豐富了黨組織的建設內(nèi)涵，另一方面，通過黨組織建設彰顯中國夢的時代內(nèi)涵，雙方在相互借力中力求實現(xiàn)、力求加強?！爸袊鴫簟笔侨w中國人共同的夢想，是一種精神的力量，具有很強的凝聚、激勵和導向功能，對大學生形成積極的人生觀、價值觀和增強黨組織的凝聚力都具有重要的作用。高校黨組織必須緊緊圍繞立德樹人的根本任務，把中國夢融入課堂、融入實踐，教育引導廣大學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大中國夢而發(fā)憤圖強。一是通過中國夢的共同理想，充分調(diào)動黨員干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性，切實增強黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。二是通過加強黨組織建設，保障中國夢在高校的宣傳教育以及黨員干部為實現(xiàn)中國夢添磚加瓦。三是黨組織主動尋找助力中國夢的方法和路徑，為實現(xiàn)中國夢建功立業(yè)。比如，黨組織要創(chuàng)設工作載體，凝聚組織和個人的力量，帶領黨員教師在教書育人和科學研究上多出成果。

第四，感召與自覺：樹共同夢想。鴉片戰(zhàn)爭以來170多年的歷史告訴我們，實現(xiàn)中華民族偉大復興一定要走中國自己的路。經(jīng)過幾代中國共產(chǎn)黨人的艱辛探索，我們終于找到了實現(xiàn)中華民族偉大復興的科學道路——中國特色社會主義。要實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須匯聚群眾的智慧和力量。個人夢和國家夢具有內(nèi)在統(tǒng)一性，個人的奮斗離不開國家，離不開國家夢的實現(xiàn)；國家夢的實現(xiàn)，離不開每個人聰明才智和創(chuàng)造力的發(fā)揮?？梢?，只有可以給個人提供充分發(fā)展空間的中國夢才能得到中國大多數(shù)人的認同。一是黨組織要結合中國夢做好規(guī)劃，黨員干部要圍繞中國夢樹立個人夢激發(fā)活力。二是要把黨組織的規(guī)劃、黨員干部的夢想統(tǒng)一到中國夢的共同理想。三是黨組織在為規(guī)劃、個人在為夢想奮斗中實現(xiàn)集體與個體、國家與個人的統(tǒng)一。黨組織要把中國夢落實到具體實踐，必須堅持三個結合。一是把中國夢宣傳教育與學校中心工作結合起來。高校的中心工作是教書育人與科學研究，要通過中國夢的宣傳教育，引導教師構建育才夢、學生樹立成才夢。二是把中國夢宣傳教育與高校黨建思政工作結合起來。要通過黨校培訓班、黨日活動等載體，推動中國夢“進教材、進課堂、進頭腦”。三是把中國夢宣傳教育與樹立典型榜樣結合起來。高校黨組織要將勵志的、模范的典型挖掘出來，讓師生看到有夢想就會有追求，有追求就會有成功，形成人人爭創(chuàng)一流的良好氛圍。

第五，推動與創(chuàng)新：創(chuàng)組織特色。從某種意義上說，中國夢是以開拓創(chuàng)新為支撐的夢想。在社會主義初級階段的背景下實現(xiàn)中華民族偉大復興，在發(fā)展中國家的基礎上建設現(xiàn)代化，在13億多人口的國度中實現(xiàn)共同富裕，在為西方主導的世界格局中實現(xiàn)大國的和平發(fā)展等等，所有這些都是過去從來沒有過的全新事物、全新探索、全新實踐。這就要求我們不能滿足于尋常的做法，更不能因循守舊，而要以開拓創(chuàng)新的精神尋找新方法、探索新路徑、積累新經(jīng)驗、采取新舉措，用創(chuàng)新走出新路，用創(chuàng)新實現(xiàn)新夢。一是中國夢的注入，為組織工作推陳出新提供新視角。比如，福州大學圍繞挖掘助力中國夢先進典型，以“黨員好故事、書記好黨課、支部好案例”的“三好”展評活動為載體，以建立黨員示范崗、先鋒團隊等方式選樹和學習身邊各類先進典型。二是黨的建設要為實現(xiàn)中國夢提供堅強堡壘的歷史使命，要求組織工作必須緊趕時代步伐，勇于創(chuàng)新，勇于實踐。比如，福州大學啟動了大學生黨員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高峰工程，以學院黨委工作“立項活動”方式，資助學院黨委開展學生黨員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓及實踐活動，扎實推進大學生黨員以專業(yè)知識創(chuàng)新為基礎的創(chuàng)業(yè)。三是通過創(chuàng)新基層黨組織建設，為高校助力中國夢提供現(xiàn)實路徑。比如，福州大學建立了五個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型學生黨支部，其中土木學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型學生黨支部已獲兩項國家專利。

[1][2][4]習近平關于“中國夢”的相關論述 [J]．新湘評論，2013，（9）：5-7．

[3]姚桓，孫寧．“中國夢”：責任擔當、精神能量與文化氣質(zhì)[J]．中國黨政干部論壇，2013，（4）：39-41．

[5]李抒望．對“中國夢”的幾點解析 [J]．改革與開放，2013，（5）：7-8．

[6][8][13]王波，韓兆秀．關于提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的思考[J]．山西經(jīng)濟管理干部學院學報，2004，12（4）：70-71．

[7]江萍．高?；鶎狱h組織加強凝聚力建設的創(chuàng)新研究 [J]．河北工程大學學報（社會科學版），2009，26（1）：44-45，48．

[9]中央黨校中國特色社會主義理論體系研究中心，“中國夢”：內(nèi)涵·路徑·保障 [J]．理論導報，2013，（1）：20-21．

[10][12]鄧聿文．從三個層面完整理解中國夢 [J]．同舟共進，2013，（5）：22．

[11]熊進．馬克思主義實踐觀視閾中的“中國夢”[J]．理論月刊，2013，（8）：10-14．

China Dream-Based College Party Building

ZHONG Tai-shen
(Organization Department of Party Committee,Fuzhou University,Fujian Fuzhou 350116,China)

China Dream shares in common with the Party on creativity,cohesion and combat effectiveness.It reveals the three relationships of China Dream and party building.This paper endeavors to find a meeting point with the China Dream and college party building.

China Dream;college Party committee;creativity;cohesion effectiveness;combat;meeting point

G640

A

1674-7356（2014）04-0050-05

10.14081/j.cnki.cn13-1396/g4.2014.04.009

2014-05-05

福建省中青年教師教育B類社科研究項目（JB13011S）

鐘鈦申（1979-），畬族，福建泉州人。助理研究員，碩士，主要從事高校黨建思政及高等教育管理研究。

時間：2014-11-20

http://www.cnki.net/kcms/detail/13.1396.G4.20141120.1709.006.html