• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    我國中小學(xué)教材建設(shè)需要文化自覺

    2014-03-30 05:34:20劉啟迪
    當(dāng)代教育科學(xué) 2014年12期
    關(guān)鍵詞:教材課程建設(shè)

    ● 劉啟迪

    我國中小學(xué)教材建設(shè)需要文化自覺

    ● 劉啟迪

    教材建設(shè)與文化自覺之間息息相關(guān),教材建設(shè)的過程,實(shí)際上也是一種文化自覺的過程。在當(dāng)前,教材建設(shè)的文化自覺,主要體現(xiàn)在:教材多樣化的訴求旨在“多樣中立主流”,教材數(shù)字化的應(yīng)對需要與信息技術(shù)進(jìn)行有效的深度融合,以及教材功能最大化的發(fā)揮需要師生的自覺力和創(chuàng)造力。

    中小學(xué)教材;教材建設(shè);文化自覺

    教材、教師及校舍,歷來就是中小學(xué)三大基本建設(shè),其中教材建設(shè)總是伴隨著青少年的身心成長與發(fā)展,對于人的一生產(chǎn)生重要影響。自新中國成立以來,中小學(xué)教材建設(shè)已有65個(gè)年頭,這些年來,教材建設(shè)發(fā)生了巨大的變化,如教材制度從國定制到審定制,教材版本從一綱一本到一綱多本,教材建設(shè)呈現(xiàn)多樣化格局,教材競爭十分激烈。然而,近年頻頻出現(xiàn)教材編校差錯(cuò),每次都會(huì)引起社會(huì)的強(qiáng)烈反響。人們不免要問:教材的多樣化及競爭,到底給教材質(zhì)量、教師教學(xué)以及學(xué)生發(fā)展帶來怎樣的影響?如何規(guī)避其負(fù)面影響?同時(shí),隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展及其與教育的“深度融合”,紙質(zhì)教材面對數(shù)字教材的挑戰(zhàn),傳統(tǒng)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式也都發(fā)生相應(yīng)改變。這些變化對我國教材建設(shè)提出了新的研究課題。毋庸置疑,教材既是傳承優(yōu)秀文化的載體,也是傳播先進(jìn)文化的媒體,教材的深處一定是文化的精神。教材建設(shè)的使命之一,就是要對時(shí)代的文化發(fā)展作出積極的應(yīng)對。黨的十八大報(bào)告明確要求“推動(dòng)中國特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦”。因此,教材的研究編寫以及使用人員,理應(yīng)有文化自覺的意識(shí),對教材建設(shè)進(jìn)行深刻反省。教材建設(shè)與文化自覺之間息息相關(guān),教材建設(shè)的過程,實(shí)際上也是一種文化自覺的過程。在當(dāng)前,教材建設(shè)的文化自覺,主要體現(xiàn)在教材多樣化的反省、教材數(shù)字化的應(yīng)對以及教材功能最大化的使用和發(fā)揮上。

    一、教材多樣化的訴求:“多樣中立主流”

    (一)為何要“多樣中立主流”

    我國教材多樣化建設(shè)快有30個(gè)年頭了,人們在一味追求教材多樣化的過程中,是否辯證地思考過多樣化的旨?xì)w問題。我認(rèn)為,從國家文化安全、民族文化認(rèn)同以及人們思想和諧凝聚統(tǒng)一的高度來看,在推行教材多樣化的同時(shí),更應(yīng)很好地考慮教材的統(tǒng)一性(當(dāng)然,這種統(tǒng)一性并非回到過去的“鐵板一塊”),物極必反,教材多樣化并非越多越好,因?yàn)椤岸唷笔紫缺碚鞯氖菙?shù)量數(shù)目問題,與質(zhì)量要求還有很大的差距。在眾多版本教材中,需要有可在全國普遍使用的且代表國家水準(zhǔn)的教材——主流教材,此即“多樣中立主流”。這應(yīng)該是教材多樣化的訴求和旨?xì)w所在。這種建議是教材建設(shè)中文化自覺的反映,也是受我國文化發(fā)展背景的啟發(fā)。中央領(lǐng)導(dǎo)同志曾多次提出“多元中立主導(dǎo)”的理念,可謂是中國文化自覺與文化自信的深刻高遠(yuǎn)之見。就文化領(lǐng)域而言,在全世界都在倡行“多元”的大背景下,這對化解“多元”發(fā)展對民族特色文化造成的嚴(yán)峻危機(jī),搞好本民族特色文化建設(shè),維護(hù)國家文化安全,都具有重大而現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)價(jià)值。[1]這對我國中小學(xué)教材建設(shè)具有同理性的意義,也是未來我國教材多樣化建設(shè)的可行性出路。

    我國中小學(xué)教材建設(shè)大致可以分為兩個(gè)時(shí)期。一是自新中國成立到1988年以前,全國基本統(tǒng)一使用由中小學(xué)專業(yè)出版社——人民教育出版社編寫出版的中小學(xué)教材。這期間人教社根據(jù)教育部、國家教委制定的原中小學(xué)教學(xué)大綱,先后編寫了8套中小學(xué)教材,這些教材對我國人才培養(yǎng)起到了重大作用。[2]二是隨著我國改革開放的深入發(fā)展,中共中央1985年繼經(jīng)濟(jì)體制、科技體制改革后,發(fā)布了《關(guān)于教育體制改革的決定》,1986年國家頒布了 《中華人民共和國義務(wù)教育法》,為了更好地適應(yīng)各地發(fā)展不平衡的需要,國家教委確定了新時(shí)期中小學(xué)教材建設(shè)的方針:在統(tǒng)一基本要求的前提下實(shí)行多樣化,并實(shí)行編、審分開的制度。1986年9月,首屆全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)(包括21個(gè)學(xué)科審查委員會(huì))正式成立,標(biāo)志著我國中小學(xué)教材制度由國定制改為審定制,這是一個(gè)歷史性的突破。[3]我國教材發(fā)展的兩個(gè)時(shí)期,反映時(shí)代發(fā)展的潮流和趨勢。第一個(gè)時(shí)期,強(qiáng)調(diào)的是教材的研究編寫出版及供應(yīng)上的全國高度統(tǒng)一,一綱一本,即俗稱的“大一統(tǒng)”,這種教材制度與當(dāng)時(shí)的歷史特征和實(shí)際國情相適應(yīng),發(fā)揮了積極作用。第二個(gè)時(shí)期,強(qiáng)調(diào)教材編寫主體的多家參與競爭,打破教材市場的“大一統(tǒng)”,凸顯“一綱多本”。教材多樣化建設(shè),從道理上講得很通,是為了考慮全國各地經(jīng)濟(jì)文化的地域差異、學(xué)校差異及學(xué)生差異等,通過引入競爭機(jī)制,促進(jìn)教材質(zhì)量提升。但是教材多樣化的實(shí)際效果及情形,卻不盡如人意。例如,頻頻出現(xiàn)教材編校差錯(cuò),教材同質(zhì)化與低水平重復(fù)現(xiàn)象嚴(yán)重等。那些所謂的不同版本教材,實(shí)質(zhì)上只是在素材的選擇和內(nèi)容的編排上做了局部的調(diào)整,并沒有從根本上擺脫傳統(tǒng)教科書編寫模式的影響。[4]更有甚者,一些教材編寫、承辦單位為追求利潤,造成教材編印質(zhì)量極差,一些未經(jīng)審查的教材通過非正常渠道進(jìn)入學(xué)校等。這些問題影響著中小學(xué)教材建設(shè)的健康發(fā)展。[5]其實(shí),這在我國教材建設(shè)歷史上也是有深刻教訓(xùn)的。1958年,中共中央、國務(wù)院《關(guān)于教育事業(yè)管理權(quán)力下放問題的規(guī)定》中指出:“各地方根據(jù)因地制宜、因校制宜的原則,可以對教育部和中央主管部門頒發(fā)的各級各類學(xué)校指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和通用教材、教科書,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行修訂、補(bǔ)充,也可以自編教材和教科書”。到了1961年10月,教育部報(bào)中共中央文教小組的《編寫中小學(xué)教材的概況和對今后工作的意見》中,認(rèn)為各地所編教材的問題是:“程度偏高,內(nèi)容偏深,在結(jié)合實(shí)際和政治方面有片面性,有些學(xué)科在改變學(xué)科體系方面也有缺點(diǎn)”。①這是特殊歷史時(shí)期教材多樣化的表現(xiàn)及其問題。

    (二)如何在“多樣中立主流”

    教材多樣化過程中出現(xiàn)上述問題實(shí)屬正常,但是導(dǎo)致這些問題的原因不能不分析研究。一些教材編寫者和出版單位,只看到了教材編寫有利可圖,卻無視教材本身的編寫規(guī)律及艱辛付出,以為誰都能編寫,短期就能“見效”。這是對教材建設(shè)缺乏文化自覺的表現(xiàn)。真正的好教材——精品教材——經(jīng)典教材——主流教材,其形成過程是非常不容易的。

    主流教材的形成,需要把握教材的特性與精心打磨。教材不同于一般的圖書,學(xué)科也不等于科學(xué)。學(xué)科教材不是某一門科學(xué)著作的縮寫或簡化,更不是隨心所欲的任意組合。數(shù)十年的實(shí)踐證明:編寫一本好教材是很不容易的,每一學(xué)科的教材都有它必須解決的特殊矛盾,可謂“科科都有一本難念的經(jīng)”。[6]編寫教材不能草率和馬虎,中小學(xué)教材里的一句話、一幅圖、一個(gè)字,甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),都有可能影響學(xué)生一輩子。葉圣陶認(rèn)為,編教材決不能“拉到籃子里都是菜”,要像蜜蜂那樣,博采百花精華,經(jīng)過自己的辛勤勞動(dòng),才能釀出蜜來。教材編寫工作者只有既學(xué)問專精,又博覽群書、融會(huì)貫通、集思廣益,才能編出好教材。一百多年前大學(xué)問家嚴(yán)復(fù)說過:“最淺之教科書法,必得最深其學(xué)者為之?!敝挥薪?jīng)過千錘百煉和精雕細(xì)刻,才有可能誕生一部有生命力的教材。[7]

    主流教材的形成,需要走“群眾路線”。一部好的主流教材,是眾多人員群策群力、集思廣益的結(jié)果,也是大家集體智慧的結(jié)晶。早在1977年,鄧小平就曾指示:“編寫教材要走群眾路線,要征求教師的意見”。②一位多年從事教材編寫研究的資深專家有感而發(fā):“一本教材的編成不僅要廣泛征求意見,還必須試教,反復(fù)修改。”“在工作過程中我們深深感到,僅僅靠少數(shù)人研究是不行的,必須推動(dòng)、組織更多的同志來從事這些工作?!盵6]所以說,編好教材要有足夠的合格人力加以保障。教材編寫要組建由教材專職編輯人員與教師、專家三結(jié)合的隊(duì)伍。因此,主流教材編寫需要組建國家隊(duì),要注重隊(duì)員的資格審查和認(rèn)定,要加強(qiáng)出版社專業(yè)性出版資質(zhì)的審核,要走群眾路線。

    主流教材的形成,需要良好的教材生態(tài)。主流是立足于多樣化基礎(chǔ)之上的,是多樣化中的主流,離開多樣化,也就無所謂主流。所以,多種版本教材的和諧并存,可以構(gòu)成主流教材的良好生態(tài)。這種良好的教材生態(tài),不僅需要教材的多樣化,也需要教材的系列化、層次化。從教材的系列化來看,既要有紙質(zhì)的教材,也要有電子多媒體數(shù)字教材,以及其他課程資源開發(fā)包括教材二次開發(fā)等補(bǔ)充性教材。從教材層次來看,既要有高度權(quán)威性和廣泛適用性的國家級教材(“統(tǒng)編教材”“示范性教材”),也要有因地制宜、因校制宜等量身訂做的地級教材 (地方教材或鄉(xiāng)土教材)和校級教材(校本教材),后兩種教材更細(xì)致地考慮到地方差異、學(xué)校差異乃至學(xué)生差異,是第一種教材的有益補(bǔ)充。當(dāng)然,這里要特別指出的是,在構(gòu)建主流教材的生態(tài)時(shí),要處理好統(tǒng)一性和多樣化之間的關(guān)系。兩者之間需要保持互利共生的張力。在中小學(xué)教材問題上,過分集中或過分分散多樣,都不利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。國外歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們:美、英等國的中小學(xué)教材,以往過分分散多樣,結(jié)果造成基礎(chǔ)教育質(zhì)量大滑坡。近年來,美、英等國中小學(xué)課程教材(包括考試)集中統(tǒng)一的趨勢越來越明顯。美、英等國中小學(xué)課程教材(包括考試)從分散、多樣走向集中、統(tǒng)一,我國中小學(xué)課程教材(包括考試)從集中、統(tǒng)一走向分散、多樣,表面上看彼此是相悖的,實(shí)際上相反相成,都力圖尋找到集中統(tǒng)一與分散多樣的最佳結(jié)合點(diǎn)。[8]

    主流教材的推進(jìn),可以從幾門學(xué)科的統(tǒng)一開始。教材是國家意志的集中體現(xiàn),歷屆中央領(lǐng)導(dǎo)都高度重視。例如,鄧小平曾說:“教育部要管教材,不能設(shè)想我們國家沒有統(tǒng)一的中學(xué)教材。”[9]有些專家學(xué)者一致認(rèn)為,像語文、政治、歷史、地理等人文性學(xué)科,政治性、敏感性強(qiáng),有利于民族團(tuán)結(jié)和國家穩(wěn)定,主張國營與統(tǒng)一。 [10][11][12]

    二、教材數(shù)字化的應(yīng)對:與信息技術(shù)有效融合

    自20世紀(jì)90年代以來,人類社會(huì)開始進(jìn)入信息時(shí)代。以多媒體計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)通信為標(biāo)志的信息技術(shù)日益廣泛地應(yīng)用于人們的工作、學(xué)習(xí)與生活的方方面面,并在經(jīng)濟(jì)、軍事、醫(yī)療等領(lǐng)域產(chǎn)生了革命性影響。[13]這種影響同樣波及教育領(lǐng)域。繼《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(簡稱《教育規(guī)劃綱要》)提出要加快教育信息化進(jìn)程和教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),鼓勵(lì)學(xué)生利用信息技術(shù)手段主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)之后,于2012年3月,我國教育部發(fā)布了《關(guān)于印發(fā)〈教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)〉的通知》,開頭直接引用《教育規(guī)劃綱要》中首次提出的重大課題——“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響,必須予以高度重視”?!督逃畔⒒臧l(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》強(qiáng)調(diào)要以教育模式和學(xué)習(xí)方式為創(chuàng)新核心,努力為每個(gè)學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化學(xué)習(xí)的信息化環(huán)境和服務(wù)。在此背景之下,教材建設(shè)出現(xiàn)數(shù)字化是自然而然的事情。而問題的關(guān)鍵在于如何實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育的有效深度融合。

    毋庸置疑,教材數(shù)字化是教育信息化的應(yīng)有之義。信息技術(shù)也是一把雙刃劍,信息技術(shù)與課程教材教學(xué)的整合、深度融合自有利弊兩方面的影響。這要求我們要正確理解教材數(shù)字化或數(shù)字化教材。從資源的種類和內(nèi)容呈現(xiàn)來看,數(shù)字化教材表現(xiàn)出紙質(zhì)教材所無法比擬的優(yōu)勢,內(nèi)容呈現(xiàn)不再是單一的文字描述,視頻、語音、動(dòng)畫等媒體形式豐富了傳遞知識(shí)的途徑,提高了傳遞信息的效率,增加了信息傳遞的數(shù)量,有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)。但是,我們同時(shí)也應(yīng)該看到,這種海量信息隨意涌現(xiàn),也給學(xué)生帶來一些問題,如容易分散學(xué)生的注意力,減少學(xué)生動(dòng)手書寫和動(dòng)腦思考的時(shí)間,久而久之學(xué)生的書寫能力和思考力就會(huì)大大減弱。這就要求教材編寫人員要開發(fā)數(shù)字教材的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),對數(shù)字教材包含的所有信息進(jìn)行規(guī)范設(shè)計(jì),提升數(shù)字教材的內(nèi)容質(zhì)量??傊瑪?shù)字教材研究與開發(fā)正方興未艾,需要我們積極應(yīng)對,并保持高度的有效的自覺開發(fā)意識(shí)和能力。

    三、教材功能的最大化:需要師生的自覺力和創(chuàng)造力

    無論是紙質(zhì)教材建設(shè)還是數(shù)字教材建設(shè),都包括三個(gè)層次:課程標(biāo)準(zhǔn)的制定、教材的編寫以及教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。這三個(gè)層次具有整體關(guān)聯(lián)性,即教材的整體設(shè)計(jì)要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,教材的使用要充分考慮師生的教學(xué)需求。不言而喻,教材的使用就是追求教材功能的最大化。教材功能的最大化,取決于教材開發(fā)與使用主體的自覺力和創(chuàng)造力。教材開發(fā)與使用主體的自覺力和創(chuàng)造力主要表現(xiàn)在以下幾方面。

    (一)關(guān)于傳授知識(shí)與使用教材的關(guān)系

    有專家根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前很多試點(diǎn)學(xué)校采取無系統(tǒng)知識(shí)、無教科書上課模式,學(xué)生依舊可以掌握知識(shí),質(zhì)量監(jiān)控顯示,知識(shí)、技能、綜合方面都是前幾名,不影響系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí),至少在小學(xué)是這樣的。他認(rèn)為,“系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)”是學(xué)科領(lǐng)域?qū)<壹庸さ漠a(chǎn)物,因此出現(xiàn)了兩個(gè)問題:一是對“系統(tǒng)”的理解有出入;二是此種加工在很大程度上漠視個(gè)體認(rèn)知活動(dòng)的規(guī)律和特點(diǎn)?!白鲋袑W(xué)”和跨學(xué)科的“模塊”課程對“系統(tǒng)”提出了挑戰(zhàn)。[14]由此可知,教材是否需要?知識(shí)是否需要系統(tǒng)化?知識(shí)學(xué)習(xí)是否需要系統(tǒng)傳授?這些問題都不重要。有專家對此持相反的意見,認(rèn)為教材是學(xué)生自學(xué)的依據(jù),強(qiáng)調(diào)自學(xué),必須重視教材的作用,教材對于學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常重要的,如果學(xué)生都能老老實(shí)實(shí)按教科書學(xué)會(huì)了就是天大的好事。他指出,忽視教材的作用,也是歐美教育的弊端。[15]從表面上看,這兩位專家似乎針鋒相對,一位看輕教材,一位重視教材,其實(shí)他們都很重視教師傳授知識(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的自覺力和創(chuàng)造力。正如葉圣陶先生所說:“教材選得適當(dāng),只是有了好的憑借,要收效,還得在體會(huì)、揣摩、辨認(rèn)、推求方面下工夫。唯有這些工夫做到家,教學(xué)的技法才化為學(xué)生的語文習(xí)慣,無論閱讀或?qū)懽?,可以隨時(shí)應(yīng)用。也唯有這些工夫做到家,教材的內(nèi)容才成為消化的養(yǎng)料,在學(xué)生的精神上,發(fā)生營養(yǎng)的作用。選取適當(dāng)?shù)牟牧瞎倘灰o;但利用材料,作適當(dāng)?shù)慕虒W(xué),也決不是次要?,F(xiàn)在學(xué)校所用的國文材料,經(jīng)過編選人的推薦,又經(jīng)過校訂人員的斟酌,有的還經(jīng)過教育當(dāng)局的審核,不能不說大致適當(dāng)了;但教學(xué)的結(jié)果,在語文訓(xùn)練方面,在教育成效方面,高下頗不均齊。這個(gè)不均齊,就從教學(xué)的精粗上來的。無論如何適當(dāng)?shù)慕滩模痰娜酥皇侵鹱种鹁涞刂v一遍,學(xué)的人只是心不在焉地聽一遍,這是一點(diǎn)成效也不會(huì)有的。這一層意思,教的人學(xué)的人都應(yīng)該明白的?!盵16]今年是葉圣陶先生誕辰120周年,他當(dāng)時(shí)講的話,對今天依然有啟發(fā)與參考價(jià)值。他強(qiáng)調(diào),“教的人學(xué)的人都應(yīng)該明白的”,就是要求教師和學(xué)生應(yīng)明白在教學(xué)與使用教材的過程中發(fā)揮自覺力和創(chuàng)造力的重要意義。例如,當(dāng)前流行的“翻轉(zhuǎn)課堂”,被認(rèn)為是一種新的教學(xué)模式,這種教學(xué)模式打破了傳統(tǒng)的教學(xué)流程,其做法是:教師將每節(jié)課分解成若干個(gè)知識(shí)點(diǎn),并錄為7-12分鐘的微課,學(xué)生在家學(xué)習(xí)完微課內(nèi)容,才回到課堂上;課堂上教師不再重復(fù)教授知識(shí)點(diǎn),而是和學(xué)生一起討論學(xué)習(xí)中遇到的問題。這種教學(xué)模式因?qū)W習(xí)效果好而逐漸在全球傳播開來。[17]

    (二)關(guān)于教學(xué)材料與能力培養(yǎng)

    隨著教學(xué)實(shí)踐的深入,我們作為教師和學(xué)生要進(jìn)一步明白什么,我們的自覺力和創(chuàng)造力朝何方向努力。葉圣陶先生說道:“最要緊的是教者學(xué)者都要清楚:教科書不過是個(gè)綱領(lǐng),是賓,真實(shí)的事事物物才是教學(xué)的材料,是主。教明白了教科書,記清楚了教科書,算不得數(shù)。必須學(xué)者真?zhèn)€懂得了真實(shí)的是事事物物,方才是教者教到了家,學(xué)者學(xué)到了家?!盵18]看來,真正的有自覺力和創(chuàng)造力的教學(xué),不是死守教材與死讀書的,而是強(qiáng)調(diào)對真實(shí)事物的觀照與懂得,就如同那兩句詩所言:“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。”所以,他尖銳地指出:“學(xué)生捧著這些書本,盡做著講解記誦的工夫,講解記誦以外,不再知道有把學(xué)習(xí)得來的東西融化在自己生活里的這一回事。這樣的教育本來就要不得?!盵18]這也從另一面強(qiáng)調(diào)了“能力為重”的思想,這種能力不是對教材知識(shí)的死記硬背與機(jī)械練習(xí),而是聯(lián)系真實(shí)的生活與研究客觀的事物等學(xué)以致用的能力。我認(rèn)為,葉圣陶在他的教育思想中把“能力為重”的內(nèi)涵推向了一種很高的境界。他指出:“教任何功課,最終目的都在于達(dá)到不需要教。假如學(xué)生進(jìn)入這一境界,能夠自己去探索,自己去辨析,自己去歷練,從而獲得正確的知識(shí)和熟練的能力,豈不是就不需要教了嗎?而學(xué)生所以要學(xué)要練,就為要進(jìn)入這樣的境界。”[18]同時(shí),我們要清楚教材編寫與教學(xué)能力之間切實(shí)性關(guān)系,教材只是教學(xué)的依據(jù),教學(xué)的生命在于創(chuàng)造。葉圣陶認(rèn)為,“教材即使編得非常詳盡,也不過是某一學(xué)科的提要,加上一些必要的范例罷了(語文課本幾乎全是范例);因此,教材只能作為教課的依據(jù),要教得好,使學(xué)者受到實(shí)益,還靠教師的善于運(yùn)用……學(xué)生要學(xué)的不光是課本上的知識(shí),更重要的是在各科的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自己尋求知識(shí)和解決問題的本領(lǐng)。這是他們一輩子的工作和生活的第一需要。要使學(xué)生養(yǎng)成自己尋求知識(shí)和解決問題的習(xí)慣,并不是容易的事,這就更需要探討各科教材的教法?!盵16]我認(rèn)為,葉圣陶先生的觀點(diǎn),對今天的教材 (包括數(shù)字教材)建設(shè)、教材使用以及我們應(yīng)該樹立什么樣的教材觀,都具有啟示與借鑒意義。一切信息技術(shù)發(fā)展都是手段,是工具,信息技術(shù)無論是與課程教材的深度融合,還是與教學(xué)實(shí)踐的有效結(jié)合,都是旨在通過一種途徑和方法,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的能力——發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題以及解決問題的能力,實(shí)現(xiàn)人的健全發(fā)展與文化自覺。也正因?yàn)槿绱?,我們要對教材與教學(xué)始終保持一種靈活靈動(dòng)的自覺力和創(chuàng)造力。具體講就是,在教學(xué)中,既要掌握教材,又要突破教材。培養(yǎng)學(xué)生突破教材的能力,這才是我們的要求和希望,還有更高一級的,那就是創(chuàng)造性能力。[19]

    (三)關(guān)于教材編校差錯(cuò)頻出與質(zhì)量意識(shí)覺醒

    眾所周知,教材不是一般圖書與普通讀物,也不是一般商品,教材體現(xiàn)了國家意志,關(guān)乎青少年健康成長,理應(yīng)要體現(xiàn)質(zhì)量第一和社會(huì)效益第一的理念,在質(zhì)量上千萬不能馬虎大意。盡管隨著課程改革權(quán)力的下放、教材的多樣化政策的實(shí)施,人們的教材觀也在發(fā)生與以前截然不同的變化;盡管認(rèn)為教材不是“圣經(jīng)”,它只是一種教學(xué)材料而已;盡管參與教材編寫的主體呈現(xiàn)多元,我們追求教材建設(shè)的完善依然是永無止境的。所以,國家和專業(yè)出版社對教材標(biāo)準(zhǔn)、教材的差錯(cuò)率等都有嚴(yán)格的規(guī)定和要求。同時(shí),我們也看到,由于種種原因,今天在教材編校等方面頻頻出錯(cuò),引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注,有的錯(cuò)誤真是不應(yīng)該的,應(yīng)該及時(shí)糾正,查找原因。同時(shí),需要強(qiáng)調(diào)的是,無論是教材編輯,還是社會(huì)群體與個(gè)人,對待教材差錯(cuò)問題都應(yīng)該有一種覺醒的態(tài)度。我在翻閱歷史文獻(xiàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)80多年前,那時(shí)的我國就已經(jīng)存在教材多樣化的競爭與編校問題的討論。我認(rèn)為,如何對待教材編校方面的問題,其關(guān)鍵在于人的態(tài)度——編者自己的態(tài)度與社會(huì)人群的態(tài)度。例如,1933年8月,針對余敏對葉圣陶的《開明國語課本》的指責(zé),葉圣陶專門撰文《我的答語——關(guān)于〈開明國語課本〉》,他在文章中說:“余敏先生說我寫著‘馬托車’,這三個(gè)字照‘國音’念起來,‘無論中西南北的人都不會(huì)懂得這是什么東西’。其實(shí),同樣情形的名物詞正多,如‘方棚’、‘德律風(fēng)’,只須其人曾經(jīng)傳習(xí),就會(huì)懂得這是什么東西。況且‘馬達(dá)’兩字不是差不多‘寫定’了嗎?‘馬達(dá)’的‘馬’就是‘馬托車’的‘馬’呀。但是我愿意接受余敏先生的指摘,把‘馬’字改為‘摩’字,使它切近原音。 ”[20]葉圣陶先生不愧為大學(xué)問家,他對待問題的態(tài)度和智慧值得后人學(xué)習(xí)與尊敬。對于自己編寫的教材,他也很謙虛,自己不下判斷,唯有敬候全國小學(xué)教育者“不存私心的嚴(yán)正的批評”。他還說,教材“既是有關(guān)兒童教育的特種‘商品’,自然應(yīng)該比較比較,又說‘不存私心的嚴(yán)正的批評’實(shí)屬必要”。[20]今天我們對于中小學(xué)教材建設(shè)中出現(xiàn)的問題是不是也應(yīng)該秉持“不存私心的嚴(yán)正的批評”呢,我認(rèn)為,批評因問題而存在,批評因不存私心而偉大,批評因嚴(yán)正而有利于教材建設(shè),教材編輯應(yīng)該在社會(huì)“不存私心的嚴(yán)正的批評”中覺醒質(zhì)量意識(shí)。

    注釋:

    ①②轉(zhuǎn)引自《中國教育年鑒》(1949~1981)。

    [1]李樹森.“多元中立主導(dǎo)”理念引導(dǎo)美術(shù)實(shí)踐[N].中國文化報(bào),2014-04-29(09).

    [2]臧愛珍.關(guān)于中小學(xué)教材建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J].課程·教材·教法,1999(4).

    [3]人民教育出版社 課程教材研究所.永遠(yuǎn)銘記鄧小平對中小學(xué)課程教材改革的豐功偉績[J].課程·教材·教法,1997(3).

    [4]李水平.中小學(xué)教科書編審制度的目標(biāo)偏離與糾偏對策[J].課程·教材·教法,2014(4).

    [5]課程教材研究所.教材制度沿革篇:上冊[C].北京:人民教育出版社,2004.

    [6]葉立群.繼承·開拓·前進(jìn)——紀(jì)念人民教育出版社成立35周年[J].課程·教材·教法,1985(6).

    [7]程材.紀(jì)念鄧小平同志為課程教材研究所成立題名15周年[J].課程·教材·教法,1998(9).

    [8]程材.編寫一流教材 推進(jìn)素質(zhì)教育——江澤民總書記調(diào)閱中小學(xué)教材并作重要指示[J].課程·教材·教法,2000(6).

    [9]莫聞.繼承·改革·創(chuàng)新——人民教育出版社成立50周年巡禮[C]//課程教材研究所.教材制度沿革篇:上冊[C].北京:人民教育出版社,2004.

    [10]呂達(dá).關(guān)于我國中小學(xué)課程教材改革的思考[C]//課程教材研究所.教材制度沿革篇:上冊[C].北京:人民教育出版社,2004.

    [11]教材改革:兩個(gè)值得關(guān)注的觀點(diǎn)[J].課程·教材·教法,2003(3).

    [12]張艷玲.中小學(xué)教材改革回潮:編寫權(quán)再度回收[J].新世紀(jì)周刊,2011(33).

    [13]何克抗.如何實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育的“深度融合”[J].課程·教材·教法,2014(2).

    [14]方展畫.改革育人模式取向下對課程理念再認(rèn)知[J].課程·教材·教法,2014(1).

    [15]邱學(xué)華.國際視野下中國課堂教學(xué)的新突破[J].課程·教材·教法,2014(1).

    [16]劉國正.葉圣陶教育文集:第四卷[M].北京:人民教育出版社,1994:154.516.

    [17]李佳,王剛.翻轉(zhuǎn)課堂顛覆傳統(tǒng)教學(xué)模式[N].北京晨報(bào),2014-04-03(B13).

    [18]劉國正.葉圣陶教育文集:第二卷[M].北京:人民教育出版社,1994:220-221.72.477.

    [19]劉佛年.關(guān)于制訂教學(xué)大綱的幾點(diǎn)想法——在全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)閉幕大會(huì)上的講話[J].課程·教材·教法,1986(11).

    [20]劉國正.葉圣陶教育文集:第四卷[M].北京:人民教育出版社,1994.

    (責(zé)任編輯:張 斌)

    劉啟迪/人民教育出版社主任編輯,副編審,主要從事課程教學(xué)論研究

    猜你喜歡
    教材課程建設(shè)
    教材精讀
    教材精讀
    教材精讀
    數(shù)字圖像處理課程混合式教學(xué)改革與探索
    教材精讀
    軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)踐課程探索與實(shí)踐
    為什么要學(xué)習(xí)HAA課程?
    自貿(mào)區(qū)建設(shè)再出發(fā)
    中國外匯(2019年18期)2019-11-25 01:41:56
    基于IUV的4G承載網(wǎng)的模擬建設(shè)
    電子制作(2018年14期)2018-08-21 01:38:28
    《人大建設(shè)》伴我成長
    亚洲av成人精品一区久久| 99久久综合免费| 一级毛片久久久久久久久女| 2018国产大陆天天弄谢| 色吧在线观看| 九九久久精品国产亚洲av麻豆| 一区二区三区精品91| 你懂的网址亚洲精品在线观看| 精品酒店卫生间| 亚洲在久久综合| 久久久欧美国产精品| 亚洲av中文字字幕乱码综合| 日韩电影二区| 国产久久久一区二区三区| 极品教师在线视频| 51国产日韩欧美| 熟女人妻精品中文字幕| 久久久久精品性色| 一本一本综合久久| 国产亚洲精品久久久com| 亚洲va在线va天堂va国产| 国产高清有码在线观看视频| 欧美日韩视频高清一区二区三区二| 一级片'在线观看视频| 777米奇影视久久| 亚洲国产欧美在线一区| 亚州av有码| 一级片'在线观看视频| 精品久久国产蜜桃| 亚洲内射少妇av| 精品久久国产蜜桃| 91久久精品国产一区二区三区| a级毛片免费高清观看在线播放| 麻豆国产97在线/欧美| 亚洲欧洲日产国产| 欧美国产精品一级二级三级 | 边亲边吃奶的免费视频| 男女免费视频国产| 两个人的视频大全免费| 纵有疾风起免费观看全集完整版| 在线看a的网站| 亚洲精品aⅴ在线观看| 纵有疾风起免费观看全集完整版| 国产爱豆传媒在线观看| 男女啪啪激烈高潮av片| 久久久午夜欧美精品| 2022亚洲国产成人精品| av在线观看视频网站免费| 国产精品福利在线免费观看| 中文欧美无线码| 亚洲美女黄色视频免费看| 日本午夜av视频| 26uuu在线亚洲综合色| 国产精品秋霞免费鲁丝片| 哪个播放器可以免费观看大片| av国产免费在线观看| 日韩精品有码人妻一区| 精品久久久久久电影网| 99久久中文字幕三级久久日本| 亚洲精品色激情综合| 国产精品人妻久久久影院| av又黄又爽大尺度在线免费看| 国产成人精品婷婷| 国产精品欧美亚洲77777| 国产高清国产精品国产三级 | kizo精华| 国产探花极品一区二区| 亚洲国产日韩一区二区| 伊人久久精品亚洲午夜| 日韩,欧美,国产一区二区三区| 夜夜骑夜夜射夜夜干| 久久国内精品自在自线图片| 国产成人精品婷婷| 国产国拍精品亚洲av在线观看| 亚洲国产欧美在线一区| 久久久午夜欧美精品| 国产永久视频网站| 国产成人精品福利久久| 欧美日韩综合久久久久久| 一级毛片黄色毛片免费观看视频| 你懂的网址亚洲精品在线观看| 1000部很黄的大片| 久久久亚洲精品成人影院| 免费高清在线观看视频在线观看| 国产真实伦视频高清在线观看| 看非洲黑人一级黄片| 草草在线视频免费看| 免费不卡的大黄色大毛片视频在线观看| 中文精品一卡2卡3卡4更新| 国产精品欧美亚洲77777| 精品少妇久久久久久888优播| 久久韩国三级中文字幕| 亚洲va在线va天堂va国产| 丝袜脚勾引网站| 国产精品一二三区在线看| 九九爱精品视频在线观看| 少妇精品久久久久久久| 久久毛片免费看一区二区三区| 亚洲性久久影院| 网址你懂的国产日韩在线| 夜夜看夜夜爽夜夜摸| 亚洲精品乱码久久久久久按摩| 欧美日韩视频精品一区| 日韩精品有码人妻一区| 十分钟在线观看高清视频www | 午夜福利高清视频| 在线观看免费日韩欧美大片 | 国产亚洲av片在线观看秒播厂| 中文字幕久久专区| 亚洲精品一二三| 九草在线视频观看| 夜夜看夜夜爽夜夜摸| 日日啪夜夜撸| 精品国产三级普通话版| 精品午夜福利在线看| 成人18禁高潮啪啪吃奶动态图 | 亚洲丝袜综合中文字幕| 色5月婷婷丁香| 欧美最新免费一区二区三区| 午夜福利网站1000一区二区三区| 自拍偷自拍亚洲精品老妇| 亚洲av成人精品一二三区| 啦啦啦在线观看免费高清www| 成人18禁高潮啪啪吃奶动态图 | 国产成人午夜福利电影在线观看| 人妻制服诱惑在线中文字幕| 免费观看av网站的网址| 久久久午夜欧美精品| 草草在线视频免费看| 夫妻午夜视频| 久久国产亚洲av麻豆专区| 男人爽女人下面视频在线观看| 晚上一个人看的免费电影| 免费黄频网站在线观看国产| 亚洲精华国产精华液的使用体验| 欧美激情极品国产一区二区三区 | 婷婷色综合大香蕉| 国产亚洲91精品色在线| 综合色丁香网| 亚洲欧美清纯卡通| 麻豆精品久久久久久蜜桃| 九九爱精品视频在线观看| 国产伦精品一区二区三区四那| 国产成人freesex在线| 亚洲欧美精品自产自拍| 亚洲欧美精品专区久久| 日韩三级伦理在线观看| 超碰av人人做人人爽久久| 王馨瑶露胸无遮挡在线观看| 黄色视频在线播放观看不卡| 国产精品蜜桃在线观看| 亚洲第一av免费看| 久久亚洲国产成人精品v| 黑丝袜美女国产一区| 亚洲一区二区三区欧美精品| 精品一区二区免费观看| 激情五月婷婷亚洲| 欧美成人a在线观看| a 毛片基地| 在线亚洲精品国产二区图片欧美 | 色视频在线一区二区三区| 国产精品嫩草影院av在线观看| 建设人人有责人人尽责人人享有的 | 亚洲精品日韩av片在线观看| 国产欧美另类精品又又久久亚洲欧美| 观看美女的网站| 大香蕉97超碰在线| 成年人午夜在线观看视频| 热re99久久精品国产66热6| 久久久a久久爽久久v久久| 亚洲无线观看免费| 天堂中文最新版在线下载| 街头女战士在线观看网站| 日韩三级伦理在线观看| 高清不卡的av网站| 熟女人妻精品中文字幕| 老熟女久久久| 欧美日本视频| 插逼视频在线观看| 久久99蜜桃精品久久| 国产精品国产三级国产av玫瑰| 18禁在线播放成人免费| 国产亚洲精品久久久com| 亚洲精品国产av蜜桃| 日韩欧美一区视频在线观看 | 黄色日韩在线| 日产精品乱码卡一卡2卡三| 黑人高潮一二区| 天美传媒精品一区二区| 亚洲国产色片| 亚洲不卡免费看| 久久亚洲国产成人精品v| 在线看a的网站| 日韩制服骚丝袜av| 丰满迷人的少妇在线观看| 一级毛片我不卡| 国产一级毛片在线| 另类亚洲欧美激情| 一级毛片黄色毛片免费观看视频| av国产免费在线观看| 91久久精品国产一区二区三区| 一区二区三区乱码不卡18| 国产69精品久久久久777片| 欧美97在线视频| 波野结衣二区三区在线| 只有这里有精品99| 国产精品免费大片| 日韩欧美精品免费久久| 国产一级毛片在线| 日韩在线高清观看一区二区三区| 永久网站在线| 精品久久久久久电影网| 久久精品久久精品一区二区三区| 狂野欧美白嫩少妇大欣赏| 欧美一级a爱片免费观看看| 亚洲经典国产精华液单| 日本与韩国留学比较| 日韩av免费高清视频| 国模一区二区三区四区视频| 亚洲成人一二三区av| 久热这里只有精品99| 成年美女黄网站色视频大全免费 | 久久精品熟女亚洲av麻豆精品| 波野结衣二区三区在线| 看非洲黑人一级黄片| 少妇裸体淫交视频免费看高清| 国产美女午夜福利| 亚洲人成网站高清观看| 成人免费观看视频高清| 美女主播在线视频| 丰满迷人的少妇在线观看| 狂野欧美白嫩少妇大欣赏| 在线观看一区二区三区激情| 亚洲久久久国产精品| 天天躁夜夜躁狠狠久久av| 日韩中字成人| 亚洲av电影在线观看一区二区三区| 国产精品久久久久成人av| 男人狂女人下面高潮的视频| 久久毛片免费看一区二区三区| 成人毛片60女人毛片免费| 丰满人妻一区二区三区视频av| 18禁在线无遮挡免费观看视频| 国产69精品久久久久777片| kizo精华| 亚洲精品视频女| 欧美另类一区| 久久久久网色| videos熟女内射| 成人亚洲欧美一区二区av| 26uuu在线亚洲综合色| 久久99热这里只频精品6学生| 久久人人爽人人片av| a级一级毛片免费在线观看| 国产成人精品久久久久久| 美女国产视频在线观看| 91精品伊人久久大香线蕉| 精品99又大又爽又粗少妇毛片| 一个人看视频在线观看www免费| 亚洲精品日韩在线中文字幕| 免费久久久久久久精品成人欧美视频 | 日韩av在线免费看完整版不卡| 久久久久视频综合| 六月丁香七月| 亚洲精品国产av蜜桃| 大香蕉久久网| 久久国产乱子免费精品| 丰满迷人的少妇在线观看| 麻豆精品久久久久久蜜桃| 亚洲精华国产精华液的使用体验| 日韩av在线免费看完整版不卡| 成人特级av手机在线观看| 亚洲欧美中文字幕日韩二区| 精品久久久噜噜| 国产成人精品久久久久久| 自拍欧美九色日韩亚洲蝌蚪91 | 在现免费观看毛片| 99热这里只有是精品50| 天堂中文最新版在线下载| 丰满人妻一区二区三区视频av| 国产免费一区二区三区四区乱码| 狠狠精品人妻久久久久久综合| 99国产精品免费福利视频| 国产精品国产三级专区第一集| 毛片女人毛片| 中文字幕人妻熟人妻熟丝袜美| 国产成人freesex在线| 中文欧美无线码| 天美传媒精品一区二区| 欧美3d第一页| 欧美人与善性xxx| 一区在线观看完整版| 久久6这里有精品| 在线亚洲精品国产二区图片欧美 | 一本一本综合久久| 大又大粗又爽又黄少妇毛片口| 国产免费福利视频在线观看| 国产亚洲欧美精品永久| av女优亚洲男人天堂| 秋霞伦理黄片| 纵有疾风起免费观看全集完整版| 麻豆国产97在线/欧美| 97精品久久久久久久久久精品| 久久久精品免费免费高清| av网站免费在线观看视频| 亚洲精品国产色婷婷电影| 在线免费观看不下载黄p国产| 久久亚洲国产成人精品v| 久久99蜜桃精品久久| 色视频在线一区二区三区| 中文字幕制服av| 亚洲经典国产精华液单| 日日撸夜夜添| 日韩亚洲欧美综合| 黄色欧美视频在线观看| 交换朋友夫妻互换小说| 91久久精品国产一区二区三区| 韩国高清视频一区二区三区| 亚洲人成网站在线观看播放| 日韩一本色道免费dvd| 黑人猛操日本美女一级片| 99热全是精品| 麻豆成人av视频| 亚洲成人中文字幕在线播放| 青青草视频在线视频观看| 免费看av在线观看网站| 国产在线免费精品| 亚洲怡红院男人天堂| 亚洲va在线va天堂va国产| 成人一区二区视频在线观看| 中文天堂在线官网| 亚洲精品国产成人久久av| 免费看av在线观看网站| 女人久久www免费人成看片| 国产成人91sexporn| 婷婷色综合www| 秋霞伦理黄片| 亚洲美女黄色视频免费看| 欧美zozozo另类| 国产 一区 欧美 日韩| 1000部很黄的大片| 久久影院123| 国产v大片淫在线免费观看| 夫妻性生交免费视频一级片| 亚洲av男天堂| 精品人妻熟女av久视频| 亚洲无线观看免费| 少妇丰满av| 性色avwww在线观看| 成人综合一区亚洲| 在线观看av片永久免费下载| 99九九线精品视频在线观看视频| 国产v大片淫在线免费观看| 欧美区成人在线视频| 午夜激情久久久久久久| 亚洲精品第二区| 国产成人freesex在线| 久久久久久伊人网av| 日本欧美国产在线视频| 国产在线男女| 日本午夜av视频| 一区二区三区乱码不卡18| 成人午夜精彩视频在线观看| 亚洲成人中文字幕在线播放| 18禁裸乳无遮挡免费网站照片| 大又大粗又爽又黄少妇毛片口| 国产精品福利在线免费观看| 国模一区二区三区四区视频| 秋霞伦理黄片| 日韩中字成人| 五月天丁香电影| 国产精品99久久久久久久久| 亚洲国产av新网站| 婷婷色综合www| 亚洲欧美成人精品一区二区| 欧美bdsm另类| 91精品国产国语对白视频| 老师上课跳d突然被开到最大视频| 边亲边吃奶的免费视频| 超碰av人人做人人爽久久| 又爽又黄a免费视频| 成人毛片a级毛片在线播放| 久久人人爽av亚洲精品天堂 | 免费播放大片免费观看视频在线观看| 一级毛片我不卡| 久久这里有精品视频免费| 少妇人妻一区二区三区视频| 能在线免费看毛片的网站| 亚洲人成网站在线观看播放| 成人国产麻豆网| 国产精品一区www在线观看| 十八禁网站网址无遮挡 | 亚洲国产欧美在线一区| 国产69精品久久久久777片| 在线天堂最新版资源| 国产亚洲最大av| 亚洲精品一区蜜桃| 成人毛片a级毛片在线播放| a级毛片免费高清观看在线播放| 妹子高潮喷水视频| 亚洲第一区二区三区不卡| 激情五月婷婷亚洲| 国产在线一区二区三区精| 亚洲av国产av综合av卡| 视频中文字幕在线观看| 亚洲图色成人| 午夜日本视频在线| 国产免费一区二区三区四区乱码| 国产精品麻豆人妻色哟哟久久| freevideosex欧美| 一区二区三区免费毛片| 18+在线观看网站| 日日撸夜夜添| 色视频www国产| 日本-黄色视频高清免费观看| 国产精品爽爽va在线观看网站| 欧美高清性xxxxhd video| 亚洲精品亚洲一区二区| 欧美成人a在线观看| 免费看不卡的av| 亚洲av成人精品一二三区| 99热6这里只有精品| 国产高清不卡午夜福利| 欧美性感艳星| 亚洲人成网站高清观看| 成人黄色视频免费在线看| 国产精品福利在线免费观看| 嫩草影院入口| 久久久欧美国产精品| 久久99热这里只有精品18| 少妇 在线观看| .国产精品久久| 伦理电影免费视频| 国产 一区 欧美 日韩| 深夜a级毛片| 国产淫片久久久久久久久| 免费看光身美女| 久久久国产一区二区| 99久久人妻综合| 免费高清在线观看视频在线观看| 春色校园在线视频观看| 人人妻人人爽人人添夜夜欢视频 | 97热精品久久久久久| 久久久久网色| 看免费成人av毛片| 国产精品三级大全| 色视频www国产| 纵有疾风起免费观看全集完整版| av卡一久久| 91精品一卡2卡3卡4卡| 亚州av有码| 中文字幕免费在线视频6| 日韩av在线免费看完整版不卡| 一本久久精品| 五月开心婷婷网| 成人漫画全彩无遮挡| 精品久久久噜噜| 亚洲国产av新网站| 免费看日本二区| 中文天堂在线官网| 日韩免费高清中文字幕av| 欧美人与善性xxx| 多毛熟女@视频| 精品亚洲成a人片在线观看 | 日韩一区二区三区影片| 精品国产露脸久久av麻豆| 亚洲,一卡二卡三卡| 亚洲av中文字字幕乱码综合| 18禁裸乳无遮挡动漫免费视频| 蜜桃亚洲精品一区二区三区| 欧美精品人与动牲交sv欧美| av国产久精品久网站免费入址| 伊人久久精品亚洲午夜| 91久久精品国产一区二区三区| 中文在线观看免费www的网站| 五月伊人婷婷丁香| 人妻系列 视频| 三级国产精品欧美在线观看| 毛片一级片免费看久久久久| 国产成人一区二区在线| 97在线视频观看| 精品久久久噜噜| 99久久中文字幕三级久久日本| 欧美极品一区二区三区四区| 在线观看免费日韩欧美大片 | 日韩不卡一区二区三区视频在线| 久久精品久久久久久久性| 日韩人妻高清精品专区| 中文字幕精品免费在线观看视频 | 欧美日韩视频精品一区| 99热6这里只有精品| 男的添女的下面高潮视频| 久久韩国三级中文字幕| 国产一区二区三区综合在线观看 | 人妻少妇偷人精品九色| 插逼视频在线观看| 国产成人freesex在线| av免费在线看不卡| 国产精品嫩草影院av在线观看| 免费人成在线观看视频色| av在线观看视频网站免费| 综合色丁香网| 97在线人人人人妻| 身体一侧抽搐| 国产高清国产精品国产三级 | 肉色欧美久久久久久久蜜桃| 国产成人精品婷婷| 99热6这里只有精品| 亚洲最大成人中文| 少妇人妻 视频| 日本欧美国产在线视频| 久久av网站| 亚洲国产av新网站| 国产精品久久久久久精品电影小说 | 97在线人人人人妻| 日韩一本色道免费dvd| 嫩草影院新地址| 日本欧美视频一区| 国产午夜精品久久久久久一区二区三区| 毛片一级片免费看久久久久| 美女中出高潮动态图| 五月伊人婷婷丁香| 国产精品久久久久久久久免| 在线观看免费日韩欧美大片 | 国产成人91sexporn| 国产深夜福利视频在线观看| 又大又黄又爽视频免费| 蜜桃亚洲精品一区二区三区| 深夜a级毛片| 嘟嘟电影网在线观看| 国产精品偷伦视频观看了| 日本黄色片子视频| 免费高清在线观看视频在线观看| 少妇人妻精品综合一区二区| 亚洲精品乱码久久久久久按摩| 日韩 亚洲 欧美在线| 纵有疾风起免费观看全集完整版| 日韩亚洲欧美综合| 在线看a的网站| 亚洲国产色片| 亚洲av欧美aⅴ国产| 国产精品熟女久久久久浪| 大话2 男鬼变身卡| 国内精品宾馆在线| 高清黄色对白视频在线免费看 | 狂野欧美激情性bbbbbb| 亚洲av欧美aⅴ国产| 狂野欧美白嫩少妇大欣赏| 91午夜精品亚洲一区二区三区| 男人爽女人下面视频在线观看| 亚洲精品aⅴ在线观看| 人妻少妇偷人精品九色| 日韩人妻高清精品专区| 免费黄色在线免费观看| 在线观看av片永久免费下载| 欧美xxxx性猛交bbbb| 国产精品国产三级专区第一集| 成年免费大片在线观看| 国产真实伦视频高清在线观看| 国产无遮挡羞羞视频在线观看| 国产精品福利在线免费观看| 国产无遮挡羞羞视频在线观看| av国产免费在线观看| 狠狠精品人妻久久久久久综合| 精品久久久久久电影网| 老女人水多毛片| 亚洲av福利一区| 男女无遮挡免费网站观看| 麻豆国产97在线/欧美| 人人妻人人看人人澡| 一级二级三级毛片免费看| 国产伦在线观看视频一区| 国产精品女同一区二区软件| 伊人久久精品亚洲午夜| 午夜福利视频精品| 国产精品一区二区在线观看99| 欧美zozozo另类| 久久国产精品大桥未久av | 五月天丁香电影| 国内少妇人妻偷人精品xxx网站| 最近的中文字幕免费完整| 日产精品乱码卡一卡2卡三| 免费看日本二区| 一区二区av电影网| 国产高清三级在线| 多毛熟女@视频| 亚洲性久久影院| 久久人人爽av亚洲精品天堂 | av国产精品久久久久影院| 国产欧美亚洲国产| 欧美日韩国产mv在线观看视频 | 五月天丁香电影| 亚洲av国产av综合av卡| 国产精品伦人一区二区| 亚洲美女视频黄频| 亚洲人成网站高清观看| 国产精品欧美亚洲77777| 亚洲性久久影院| 男男h啪啪无遮挡| 熟女电影av网| 水蜜桃什么品种好| 只有这里有精品99| 99热这里只有精品一区| 一级毛片 在线播放| h视频一区二区三区| 国产综合精华液| 成人免费观看视频高清| 一本久久精品| 久久久亚洲精品成人影院| 国产精品一二三区在线看| 免费观看a级毛片全部| 尤物成人国产欧美一区二区三区| 自拍欧美九色日韩亚洲蝌蚪91 | 看免费成人av毛片| 最后的刺客免费高清国语|