黑龍江省普通高校陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展情況及地域特色分析

賈智豐

（東北石油大學(xué) 體育部，黑龍江 大慶 163318）

陽光體育運(yùn)動(dòng)自提出以來，對(duì)于青少年體育意識(shí)的提高以及身體素質(zhì)的增強(qiáng)已經(jīng)發(fā)揮了巨大的作用，極大的推動(dòng)了我國素質(zhì)教育改革的全面開展.可是，通過對(duì)黑龍江省普通高校進(jìn)行的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展情況并不容樂觀.黑龍江省各普通高校在開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的過程中，出現(xiàn)了很多的問題，如場(chǎng)地設(shè)施不足以及沒有很好的與該地區(qū)的地域性特色相結(jié)合等，這些問題都對(duì)該地區(qū)普通高校陽光體育運(yùn)動(dòng)的深入開展起到了巨大的阻礙作用，限制了陽光體育運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展.

1 黑龍江省普通高校陽光體育運(yùn)動(dòng)開展的基本情況

1.1 黑龍江省普通高校陽光體育運(yùn)動(dòng)開展的措施調(diào)查

自2006年我國提出學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)之后，黑龍江省積極響應(yīng)改號(hào)召，在全省大、中、小各個(gè)學(xué)校不斷推行陽光體育運(yùn)動(dòng)教育，在很大范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)校體育教育改革.在這一過程中，為了能夠使學(xué)校體育改革一直沿著陽光體育運(yùn)動(dòng)的方向正確的進(jìn)行，黑龍江省各級(jí)學(xué)校都結(jié)合著自身的一些具體的情況對(duì)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的具體方法和措施進(jìn)行了研究與探討.通過歸納與總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)黑龍江省普通高校推動(dòng)陽光體育運(yùn)動(dòng)開展的措施主要有：開展豐富多彩的課外體育活動(dòng)，并將之與課堂體育教學(xué)活動(dòng)緊密的結(jié)合起來；建立和完善學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試結(jié)果記錄體系，并將之納入到學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)的考核體系之中；通過課堂教學(xué)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育意識(shí)和健康意識(shí)的培養(yǎng)，提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性，等等.截止到目前，這些措施對(duì)于黑龍江省普通高校陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展起到了極大的推動(dòng)作用.

1.2 黑龍江省普通高校體育選修課開展情況

在對(duì)黑龍江省普通高校大三大四體育選修課開展情況進(jìn)行的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有一半以上的學(xué)校都開設(shè)了體育選修課程，并且大部分學(xué)生也都對(duì)學(xué)校選修課的開展情況有一定的了解.這對(duì)于陽光體育運(yùn)動(dòng)在黑龍江省各普通高校的普及與開展具有重要的作用，因?yàn)?，通過開設(shè)體育選修課程，可以增加大三大四學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的機(jī)會(huì)，使其進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)間與頻率都得到提高，從而增強(qiáng)其身體素質(zhì)，更為重要的而是，由于大三大四的學(xué)生即將離開校園走向社會(huì)，通過開展體育選修課，可以使其形成終身體育的意識(shí)，對(duì)于其今后繼續(xù)進(jìn)行體育鍛煉具有積極的意義.

1.3 黑龍江省普通高校學(xué)生參與陽光體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與頻率

對(duì)于學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與頻率，我國提出的“陽光體育運(yùn)動(dòng)”提出“85%以上的學(xué)生能夠做到每天鍛煉1小時(shí)”，由此可以看出，學(xué)生只有做到每周進(jìn)行7次體育鍛煉，每次體育運(yùn)動(dòng)在1小時(shí)，才算是達(dá)到了陽光體育運(yùn)動(dòng)的要求.但是在對(duì)黑龍江省各普通高校男、女學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和頻率進(jìn)行的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有63%以上的男生每周進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的次數(shù)都在2次以下，而女生竟達(dá)到了72%.能夠堅(jiān)持每周5次以上的體育鍛煉的學(xué)生，不論男女，比例都在10%以下.顯然，黑龍江省普通高校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)鍛煉并沒有達(dá)到陽光體育運(yùn)動(dòng)的要求.另外，在對(duì)大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)鍛煉的時(shí)間進(jìn)行的調(diào)查結(jié)果顯示，能夠堅(jiān)持進(jìn)行60分鐘或以上的體育鍛煉的學(xué)生只有21.1%，大部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)的時(shí)間都在30～60分鐘之間，與我國陽光體育運(yùn)動(dòng)提出的目標(biāo)還有很遠(yuǎn)的差距.雖然進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)次數(shù)并不是多多益善，進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間也并不是越長越好，但是，對(duì)于長時(shí)間都處于靜坐狀態(tài)的大學(xué)生而言，目前大部分學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的次數(shù)與時(shí)間顯然是不足以達(dá)到鍛煉身體的目的的，因此，黑龍江省普通高校今后在推行陽光體育運(yùn)動(dòng)的過程中要對(duì)此進(jìn)行高度的關(guān)注與重視.

1.4 黑龍江省普通高校陽光體育運(yùn)動(dòng)的安全情況

在學(xué)校體育教學(xué)活動(dòng)中，安全問題是一個(gè)不可忽視的方面.由于體育課以實(shí)踐課為主，因而，也就不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些安全事故，從而影響了學(xué)校體育教學(xué)的正常進(jìn)行.在對(duì)黑龍江省普通高校的陽光體育運(yùn)動(dòng)安全情況進(jìn)行調(diào)查的過程中我們發(fā)現(xiàn)，雖然大部分體育教師或其他的體育指導(dǎo)人員對(duì)于體育安全有一定的認(rèn)識(shí)，但是很多學(xué)生對(duì)于體育安全事故方面的重視程度比較低，還沒有形成一個(gè)成熟的體育安全意識(shí)，缺乏基本的體育安全常識(shí).由此可以看出，黑龍江省普通高校在學(xué)生的體育安全教育上還十分欠缺，在對(duì)于學(xué)生安全體育意識(shí)的培養(yǎng)上還需要不斷的努力，這樣才能夠推動(dòng)陽光體育運(yùn)動(dòng)在黑龍江省普通高校的順利開展.

2 黑龍江省普通高校陽光體育運(yùn)動(dòng)開展中存在的問題

2.1 學(xué)校缺乏完善的陽光體育管制機(jī)構(gòu)及制度

在對(duì)黑龍江省普通高校陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展情況進(jìn)行的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展情況并不是十分理想，造成這種情況出現(xiàn)的一個(gè)主要的原因就是學(xué)校對(duì)于開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的重視程度不夠，沒有建立起系統(tǒng)完善的陽光體育管制機(jī)構(gòu)與制度.很多學(xué)校只是為了響應(yīng)國家開展陽光體運(yùn)動(dòng)的號(hào)召而舉行了啟動(dòng)儀式，缺乏長期堅(jiān)持的毅力，即使一些學(xué)校制定了一些實(shí)施陽光體育運(yùn)動(dòng)的方案，也只是針對(duì)某一階段的，缺乏對(duì)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的整體布局與規(guī)劃.這對(duì)于黑龍江普通高校陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展是極為不利的，因此，為了使黑龍江省普通高校陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展具有系統(tǒng)的完善的制度與機(jī)構(gòu)保障，必須要加大相關(guān)的制度與機(jī)構(gòu)建設(shè).

2.2 缺乏開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的體育場(chǎng)地保障

眾所周知，體育課程多是實(shí)踐課，對(duì)于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的需求是十分大的，可以說，不具備一定的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，學(xué)校體育課程是很難進(jìn)行下去的.然而，由于高校擴(kuò)招規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校學(xué)生人數(shù)不斷急劇增加，而學(xué)校各種設(shè)施并沒有隨之得到相應(yīng)的增加，學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的面積沒有得到相應(yīng)的擴(kuò)大，這就會(huì)對(duì)學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動(dòng)造成嚴(yán)重的阻礙.比如，原來可能還可以基本滿足學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地面，在學(xué)生人數(shù)急劇增加之后，就變得難以滿足需要，很多學(xué)生由于沒有充分的鍛煉空間而放棄了進(jìn)行體育鍛煉的念頭.因此，要想促進(jìn)學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)的順利快速開展，就必須要加大體育場(chǎng)地建設(shè)力度，不斷擴(kuò)大學(xué)校體育場(chǎng)地的面積及設(shè)施建設(shè)，使學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的需要得到滿足.

2.3 缺乏完善的陽光體育運(yùn)動(dòng)教師指導(dǎo)機(jī)制

由于我國學(xué)校教育向來重視文化知識(shí)教育的教學(xué)傳統(tǒng)，使我國高校在體育教育上沒有給與足夠的重視，黑龍江省的普通高校對(duì)于體育教育的重視程度也比較低，而這又進(jìn)一步導(dǎo)致了黑龍江各高校在體育教師的設(shè)置與配備上還存在很多的問題.在對(duì)黑龍江省各普通高校體育教師的配備情況的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，雖然教育部一再強(qiáng)調(diào)要根據(jù)學(xué)校在校生人數(shù)的多少來相應(yīng)的設(shè)置教師人數(shù)，但是很多學(xué)校的體育教師都存在數(shù)量不足的情況，影響了學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)的順利開展.

3 黑龍江省普通高校陽光體育運(yùn)動(dòng)的地域特色分析

3.1 黑龍江省普通高校陽光體育運(yùn)動(dòng)的地域性特色

由于黑龍江省地處我國疆土的東北部，冬季漫長而寒冷，因而該省除了具有一般的陽光戶外資源外，還具有豐富的冰雪資源，這為其開展豐富多樣的冰上體育運(yùn)動(dòng)及雪上體育運(yùn)動(dòng)提供了條件，如滑冰與滑雪等.所以，該省各普通高校在開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的過程中，要與該省的地域特點(diǎn)進(jìn)行緊密的結(jié)合，充分利用該地區(qū)獨(dú)特的資源優(yōu)勢(shì)，使該省普通高校的陽光體育運(yùn)動(dòng)具有其獨(dú)特的特色.

3.2 對(duì)黑龍江普通高校陽光體育運(yùn)動(dòng)地域性特色的開發(fā)

3.2.1 不斷激發(fā)并提高學(xué)生進(jìn)行冰雪體育項(xiàng)目的興趣

由于學(xué)生是高校陽光體育運(yùn)動(dòng)的主體，只有學(xué)生積極參加，才能夠推動(dòng)高校陽光體育運(yùn)動(dòng)的持續(xù)快速發(fā)展，因而我國普通高校在開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的過程中，要十分重視對(duì)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣的激發(fā)和提高，增加學(xué)生參與的積極性.對(duì)于冰雪資源豐富、冰雪體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目占優(yōu)勢(shì)的黑龍江而言，要想使該地區(qū)普通高校的陽光體育運(yùn)動(dòng)與給地區(qū)的地域特色相結(jié)合，就必須要不斷推動(dòng)冰雪體育運(yùn)動(dòng)在各學(xué)校的開展，而學(xué)校冰雪體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開展，離開了學(xué)生參與的興趣與積極性，是不能夠維持并進(jìn)行下去的.由此可見，激發(fā)和提高學(xué)生參與冰雪體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣和積極性，對(duì)于黑龍江省普通高校陽光體育運(yùn)動(dòng)地域性特色的開發(fā)是多么重要.

3.2.2 經(jīng)常開展以冰雪為主題的體育比賽

經(jīng)常舉辦一些以冰雪為主題的體育比賽，可以加深學(xué)生對(duì)于冰雪體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與了解，提高其參加冰雪體育運(yùn)動(dòng)的積極性，從而使學(xué)生在各種各樣的冰雪體育運(yùn)動(dòng)中得到身心鍛煉，實(shí)現(xiàn)陽光體育運(yùn)動(dòng)的目標(biāo).也就是說，通過開展以冰雪為主題的體育比賽，將高校陽光體育運(yùn)動(dòng)與具有黑龍江地域特色的冰雪體育運(yùn)動(dòng)融合在了一起，進(jìn)而也就實(shí)現(xiàn)了對(duì)黑龍江省普通高校陽光體育運(yùn)動(dòng)的地域性特色的開發(fā).

3.2.3 對(duì)冰雪資源進(jìn)行整合，為開展有地域特色的陽光體育運(yùn)動(dòng)提供物質(zhì)基礎(chǔ)

為了將高校陽光體育運(yùn)動(dòng)與冰雪體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)對(duì)黑龍江省普通高校陽光體育運(yùn)動(dòng)地域性特色的開發(fā)，黑龍江各普通高校還必須要對(duì)其物質(zhì)基礎(chǔ)進(jìn)行不斷的完善.也就是說，要對(duì)冰雪資源進(jìn)行不斷的有效整合，規(guī)范進(jìn)行冰雪體育運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)施，從而滿足高校學(xué)生進(jìn)行冰雪體育運(yùn)動(dòng)的需要.

4 結(jié)語

本文從兩個(gè)方面對(duì)黑龍江省普通高校的陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展進(jìn)行了探討.首先，對(duì)黑龍江省普通高校陽光體育運(yùn)動(dòng)開展的基本情況進(jìn)行分析，并指出了其中存在的一些問題；其次，還分析了黑龍江省普通高校陽光體育運(yùn)動(dòng)開展的地域性特色，指出需要對(duì)黑龍江省的特色資源——冰雪資源進(jìn)行深入的挖掘與開發(fā)，進(jìn)而使該省普通高校形成具有該省獨(dú)特特色的陽光體育運(yùn)動(dòng).

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