新時期高校思想政治教育改革與創(chuàng)新的方法

毛慧

（集寧師范學院 美術系，內(nèi)蒙古 烏蘭察布 012000）

新時期高校思想政治教育改革與創(chuàng)新的方法

毛慧

（集寧師范學院 美術系，內(nèi)蒙古 烏蘭察布 012000）

隨著我國經(jīng)濟水平的快速發(fā)展，推動了我國教育行業(yè)的健康迅速發(fā)展.在新形勢下，對傳統(tǒng)思想教育提出了新問題，不僅給思想政治教育提供了新內(nèi)容、新條件和新途徑，而且還有效的推動了我國思想政治教育的發(fā)展，給我國高校的思想政治教育帶來了越來越多的挑戰(zhàn).高校的思想政治教育學科以馬克思主義為主導，在目前的新時期下，高校思想政治教育在高等教育中占據(jù)著重要的地位，為了適應新變化，勇于實現(xiàn)創(chuàng)新，需要使高校的思想政治教育具有針對性、主動性和實效性，進而有力的促進我國的思想政治教育能夠順應社會發(fā)展的需要，為社會培養(yǎng)出更多的人才.因此，本文針對新時期高校思想政治教育改革與創(chuàng)新的方法進行分析研究.

新時期；高校思想政治教育；改革；創(chuàng)新

高校作為給大學生進行思想政治教育理論與馬克思主義理論學說進行傳授的重要場地，是有效提高大學生思想道德素養(yǎng)水平與認知能力的重要方法手段，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以馬克思主義理論知識為基礎，對高校的思想政治教育進行改革和創(chuàng)新，是新時期進行高等教育的重要任務.本文從現(xiàn)實角度，堅持實事求是的原則，與時俱進的路線，以改革創(chuàng)新為主體，對新時期環(huán)境下的高校思想政治教育在觀念、內(nèi)容、機制、方法等方面的改革創(chuàng)新進行分析，旨在能夠有效的開拓我國高校思想政治教育工作的新思路，推動我國高等教育朝信息化、學習化和知識化的方向發(fā)展.

1 目前我國高校思想政治教育發(fā)展的現(xiàn)狀

目前，我國的各個高校對思想政治教育工作的認識度與重視度在日益提高，并且思想政治教育工作的內(nèi)容也在不斷的豐富、充實，進行思想政治教育工作的方法手段也在不斷的更新.高校對思想政治教育進行改革，加強了課程的建設，對教學方法手段和模式進行探索，有效的提高了教師的整體素質(zhì)水平.但是，高校的思想政治教育工作還存在著一些問題，創(chuàng)新性與實效性不夠強.從學生角度，存在著部分學生懷疑或者否定馬克思主義理論的現(xiàn)象，以為馬克思主義與人們的生活沒有關系.在思想斗爭激烈的環(huán)境下，教師給學生傳授的思想政治教育理論和社會中出現(xiàn)的情況相碰撞，例如，被媒體曝光的領導受賄、黑社會出現(xiàn)的暴虐行徑等黑暗的社會現(xiàn)象，讓學生對思想政治教育理論課的內(nèi)容持懷疑態(tài)度.進而導致學生沒有正確的意識去學習思想政治理論課，出現(xiàn)遲到、早退、無故缺課的現(xiàn)象，在進行思想政治教育考試時，學生以應付的態(tài)度，對于世界觀、人生觀和價值觀沒有進行全面系統(tǒng)的學習；從高校角度，高校對思想政治教育課的重視度不夠高，進行思想政治教育只存在于形式，課程教學效率較低；從教學方法角度，高校的思想政治教育的教學方法還不夠創(chuàng)新，依然運用形勢報告、組織學習等，在目前的信息時代環(huán)境下，運用這些方法不能很好的跟隨現(xiàn)實生活的步伐，不能夠有效的保證思想政治教育取得良好的效果.因此，高校在進行思想政治教育工作時，要立足于學生的思想，貼近學生的日常生活，及時解決學生生活中遇到的問題.

2 新時期高校思想政治教育改革與創(chuàng)新的方法

在新時期下，為了有效的促進高校思想政治教育的改革和創(chuàng)新，需要從思想、內(nèi)容、方法、團隊等方面進行改革創(chuàng)新，不斷的實現(xiàn)高校思想政治教育工作內(nèi)涵的深化，加大思想政治教育工作理論內(nèi)容的深度，提高實效性，最終有效的實現(xiàn)高校思想政治教育的改革與創(chuàng)新.

2.1 思想觀念的創(chuàng)新

強化高校思想政治教育工作的核心內(nèi)容就是要對思想觀念進行創(chuàng)新，相關的實踐表明，馬克思主義理論本身具有與時俱進、優(yōu)秀的品質(zhì)，鄧小平思想開創(chuàng)了思維先河.在進行觀念的創(chuàng)新時，第一：要堅持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，遵循科學發(fā)展觀的觀點，從中吸取精華，以鄧小平解放思想、實事求是為核心內(nèi)容，對各個科學體系之間的內(nèi)在聯(lián)系進行把握，進而開始對思想政治教育理論進行創(chuàng)新；第二：進行觀念的創(chuàng)新時，要對國際、國內(nèi)社會的發(fā)展形勢進行分析研究，勇敢面對新時期下給高校思想政治教育工作帶來的新課題與新挑戰(zhàn)；第三：創(chuàng)新觀念要對自然科學、社會科學的最新優(yōu)秀成果進行吸收、借鑒，并對能夠影響人們思維方式、工作方式、生活方式以及生存方式的國際互聯(lián)網(wǎng)、社會大眾傳媒等媒體平臺進行關注與研究；最后，創(chuàng)新觀念要樹立“以人為本”的思想政治教育理念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、提高學生的實踐能力為中心，切實的以大學生為主體，充分的將其積極性與主動性發(fā)揮出來，進而有效的引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.因此，為了真正實現(xiàn)思想政治教育理論的觀念創(chuàng)新，高校要樹立以人為本、培養(yǎng)人才、一切為了學生的思想觀念，實現(xiàn)思想政治教育理論和學生實際問題相結合，以授業(yè)解惑、排憂解難為目的，運用以情感人、以德服人的方法，進而實現(xiàn)以理服人的最終目標.此外，新時期下，要求高校的思想政治教育者要運用開放的心態(tài)，積極吸收精華，對思想政治教育的新途徑進行開辟.

2.2 思想內(nèi)容的創(chuàng)新

進行高校思想政治教育工作的關鍵因素就是實現(xiàn)思想內(nèi)容的創(chuàng)新.因此，高校要運用社會中的高新技術，實現(xiàn)人類優(yōu)秀文明成果和思政教育工作者互相連接，并促進思政教育工作優(yōu)秀傳統(tǒng)和現(xiàn)代優(yōu)秀文明的接軌，最終有效的創(chuàng)新思想理論的內(nèi)容.在具體的實踐過程中，思想政治教育工作要實現(xiàn)政治、經(jīng)濟、文化的互相結合，特別是實現(xiàn)政治和高新技術的互相結合，從政治的高度對現(xiàn)實生活中客觀存在的矛盾與關系進行駕馭、處理與協(xié)調(diào)，構成強大的推動力量，確保高校的思想政治教育工作發(fā)揮出堡壘作用，進而有效的促進各項工作與事業(yè)的朝氣蓬勃、快速發(fā)展.在教學實踐過程中，教師通過對政治思想領域更新的動態(tài)信息進行及時掌握，運用研討交流的方式，對教學內(nèi)容進行更新，使其貼近學生的實際生活，充分的讓大學生感受到思想政治教育的重要性，使思想政治教育理論觀念深入人心，在學生中產(chǎn)生共鳴.在教學過程中，教師不僅作為思想政治課堂教育的引導者，而且還是思想政治課后的主要參與者，教師要加強和學生的溝通交流，及時的對學生近期的思想動態(tài)進行了解，并對新時期環(huán)境下社會思潮發(fā)生的變化給學生帶來的影響，從學生的生活、思想、學習等各個方面對學生情況進行掌握，進而提高學生主動學習的能力，對學生群體的個性與共性進行掌握，運用因材施教的方法，對學生起到引導與塑造作用.除此之外，教師要以學生為主體，尊重學生的個人價值與人格，實現(xiàn)思想政治教育和學生尊嚴、價值和幸福相結合，對學生的發(fā)展目標、人生價值、人生意義以及職業(yè)生涯規(guī)劃設計等方面進行關注，并對其培育人文精神，真正的將人文關懷融入到思想政治教育的教學過程中.

2.3 思想方法的創(chuàng)新

對高校學生進行思想政治教育工作時，思想政治教育的運作對思想政治教育目標的實現(xiàn)程度具有十分重要的影響.提高思想政治教育工作的實效性，是進行高校思想政治教育工作的出發(fā)點與落腳點，對于確定我國社會主義的發(fā)展方向、國家民族未來的發(fā)展方向具有十分重要的作用.不管是從教師的角度還是從學生的角度，思想政治教育工作的實效性具有互相促進、互相補充的特點，高校的思想政治教育的實效性有利于實現(xiàn)內(nèi)在效果與外在效益的互相統(tǒng)一，并促進教學效果、教學效率以及教學收益的有機融合.對于目前我國高校思想政治教育工作存在的問題，需要通過對教育教學改革的力度進行深化，創(chuàng)新方法，加強教育的研究，立足于大學生的生活實際，真正的將學生的問題進行解決.另外，教師對高校學生經(jīng)常關注的事物和現(xiàn)象進行分析探討，在思想政治教育中融入社會學、教育學、心理學和信息論等學科知識，對高校學生的心理進行關注，在遵循學生心理規(guī)律的條件下進行思想政治教育活動的開展，實現(xiàn)心理咨詢、思想政治教育和心理健康教育的結合，及時對學生的思想、道德認知與心理中的困惑進行解決，防止社會中的不良信息或者行為方式給學生帶來負面影響.在創(chuàng)新方法時，通過對教育教學改革進行深入的開展，立足于教育教學過程的實際問題，研究出受學生歡迎的、能夠調(diào)動學生興趣的教學模式，例如，運用專題講座、課堂討論、社會實踐調(diào)查等方法，并通過結合計算機網(wǎng)絡技術、信息技術來提高思想政治教育課堂的生動性，并實現(xiàn)教學方法手段的多樣化與現(xiàn)代化，有效的提高教學課堂效果，增強教學的藝術與授課水平，最終有效的促進教育教學質(zhì)量的改善和教學效果.在對教學進行評價時，轉(zhuǎn)變以往的筆試評價，更加注重對學生的思想道德品質(zhì)與行為進行考核，實現(xiàn)過程性評價和終結性評價、教學管理部門考核、教師自我評價和學生評價的互相結合，制定出評價指標.進而有效的提高教師對思想政治教育進行改革和創(chuàng)新的積極性.

2.4 團隊的創(chuàng)新

進行高校思想政治教育工作的主體是思想政治教育工作者，因此，建立一支高素質(zhì)、高水平、專兼結合以及結構合理的隊伍，能夠有效的保證高校思想政治教育工作的順利開展.在新時期，通過創(chuàng)新團隊，盡快的順應社會的發(fā)展和進步，保證高校進行思想政治教育的長期持續(xù)發(fā)展.因此，高校首先要加強思想政治教育隊伍建設，計劃性的對教師進行培訓，有效的提高教師水平；其次，通過創(chuàng)新激勵機制，制定積極有效的競爭激勵措施，提高教師的主動性；最后，制定領導責任制度與考核評價體系，真正的將高校的思想政治教育工作進行落實.

3 結語

總而言之，本文通過對新時期環(huán)境下的高校思想政治教育在觀念、內(nèi)容、機制、方法等方面的改革創(chuàng)新進行分析，旨在能夠有效的開拓我國高校思想政治教育工作的新思路，推動我國高等教育朝信息化、學習化和知識化的方向發(fā)展.

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1673-260X（2014）01-0262-02