婁底市婁星區(qū)體育中考現(xiàn)狀分析①

梁海雄

（湖南人文科技學(xué)院 湖南婁底 417000）

體育中考是學(xué)生升高中的重要組成部分，體育中考在加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作、切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)方面起到了一定的作用。本文通過對(duì)婁星區(qū)體育中考覆蓋面、考試項(xiàng)目的設(shè)置、組織形式時(shí)間安排,以及對(duì)學(xué)生成績綜合評(píng)定等方面進(jìn)行調(diào)查分析，目的在于了解目前婁底市婁星區(qū)體育中考的具體情況，為充分認(rèn)識(shí)體育中考在中學(xué)體育中的地位進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校體育的發(fā)展，使中學(xué)體育能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣打下基礎(chǔ)，同時(shí)改良體育中考實(shí)施情況提供參考。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

2013 年婁星區(qū)中學(xué)體育中考狀況調(diào)查。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過中國論文期刊網(wǎng)，查閱進(jìn)年來與體育中考相關(guān)的論文，并進(jìn)行資料整理分析。

1.2.2 調(diào)查法

1.2.2.1 問卷調(diào)查法

本研究對(duì)婁底市婁星區(qū)二中、三中、八中參加2013年體育中考的學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，采取隨機(jī)發(fā)放問卷的形式。發(fā)放問卷200份，回收198份，回收率99%，有效率99%。專家、任課體育教師各10份，均為有效問卷。

1.2.2.2 專家訪談法

根據(jù)研究的需要，就婁底市婁星區(qū)體育中考的現(xiàn)狀以及實(shí)施過程中所遇到的一些問題，對(duì)婁星區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部分學(xué)校主管體育工作的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了結(jié)構(gòu)式訪談。同時(shí)也聽取了學(xué)生、社會(huì)公眾對(duì)婁底市婁星區(qū)體育中考的態(tài)度和意見，為研究提供了依據(jù)。

1.2.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用Microsoft Excel軟件對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

1.2.4 邏輯分析法

運(yùn)用邏輯學(xué)知識(shí)和方法，對(duì)相關(guān)的資料進(jìn)行歸納和演繹，分析和綜合。

2 結(jié)果與分析

2.1 婁星區(qū)體育中考現(xiàn)狀調(diào)查分析

2.1.1 婁星區(qū)體育中考的覆蓋面

為全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見》（國辦發(fā)[2012]53號(hào)）和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)初中畢業(yè)升學(xué)體育考試完善中招制度的通知》（湘教通[2012]65號(hào)）等文件精神要求確保我市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作順利進(jìn)行，特制定本方案。根據(jù)婁底市教育局體育中考資料數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，湖南省婁底市婁星區(qū)除部分身體殘疾、疾病和推免生除外，其余全部城市初中學(xué)生必須參加體育中考，參加體育中考的人數(shù)占高中入學(xué)人數(shù)的90%左右，全區(qū)十幾所中學(xué)每年都有8萬多學(xué)生參加體育中考，學(xué)校體育一個(gè)很重要的任務(wù)就是圍繞著體育中考展開教學(xué)、訓(xùn)練及課外體育活動(dòng)，由于體育中考是中考升學(xué)的一個(gè)條件，學(xué)生、家長、學(xué)校對(duì)體育中考十分重視，使得學(xué)校體育工作受到了空前的重視。

2.1.2 婁星區(qū)體育中考項(xiàng)目的設(shè)置

中考體育考試的初衷，是為了讓學(xué)校、家長能更好地重視學(xué)生的身心健康。在素質(zhì)教育談得最多的時(shí)候，提出了中考體育考試，人們認(rèn)同了體育的重要性，并確立了中考體育考試。根據(jù)婁底市教育局《關(guān)于印發(fā)2013年婁底市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試實(shí)施方案的通知》（婁教發(fā)[2013]10號(hào)）安排，此次考試的總分?jǐn)?shù)為100分，平時(shí)體育考試成績（10分）：由學(xué)校依據(jù)學(xué)生參加體育課、課外體育鍛煉和實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等情況予以評(píng)分。統(tǒng)一體育考試成績（90分）：由必考項(xiàng)目、選考項(xiàng)目和自選項(xiàng)目組成,考試項(xiàng)目分別為：1000m跑（男）、800m跑（女）（30分）、立定跳遠(yuǎn)（30分）、籃球或排球（30分）（任選一項(xiàng)）。

2.1.3 婁星區(qū)體育中考的組織形式與時(shí)間的安排

根據(jù)婁底市教育局《關(guān)于印發(fā)2013年婁底市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試實(shí)施方案的通知》（婁教發(fā)[2013]10號(hào)）安排，由教育局安排統(tǒng)一組織考試、婁底市體育中考考試時(shí)間為5月10日至5月30日。全市分三個(gè)考試組到各考點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試。中考體育考試的考試項(xiàng)目設(shè)置也就牽動(dòng)著廣大家長和考生,甚至是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師的高度關(guān)注，使更多的體育教師對(duì)體育課的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、手段方法，都緊緊圍繞體育考試的項(xiàng)目來調(diào)整，而教學(xué)效果的好壞，考試成績的高低，也直接影響了教師的教學(xué)評(píng)價(jià)和上級(jí)主管部門對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的考核成績，所以，考試項(xiàng)目的設(shè)置是否科學(xué)，也自然成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

表1 體育中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查表

表2 婁星區(qū)體育中考學(xué)生測(cè)試綜合評(píng)定等級(jí)統(tǒng)計(jì)情況

2.1.4 婁星區(qū)體育中考項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分析

表1顯示：2013年婁底市婁星區(qū)中考有40%和60%的專家、體育教師認(rèn)為此次的體育中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)較為合理，但也有10%的專家對(duì)此次體育中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)持有質(zhì)疑態(tài)度。根據(jù)對(duì)專家訪談了解到，專家認(rèn)為中考中的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不太合理主要集中在中長跑耐力項(xiàng)目上，即男子的1000m、女子800m，并提出評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要盡可能的根據(jù)學(xué)生自身的條件來進(jìn)行評(píng)分，這也是在今后中考中值得教育部門深思及有待改善的問題。

2.1.5 婁星區(qū)體育中考學(xué)生成績綜合評(píng)定分析

由表2顯示：婁星區(qū)體育中考總體反應(yīng)良好，二中、三中、八中學(xué)生的測(cè)試綜合評(píng)定優(yōu)秀率分別達(dá)到了45.6%、28.2%、21.6%，二中、三中學(xué)生的及格率達(dá)到了98%以上，盡管八中在優(yōu)秀率和及格率方面相對(duì)偏弱，但根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》婁星區(qū)中學(xué)的學(xué)生體質(zhì)健康水平較好，同時(shí)說明婁底市婁星區(qū)對(duì)初中畢業(yè)生體育中考考試的實(shí)施開展較為完善。

2.2 婁星區(qū)體育中考對(duì)學(xué)生的影響

2.2.1 學(xué)生參與體育鍛煉在加強(qiáng)

體育中考的目的是“旨在進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生自覺參加體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展，為引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)、愛好、興趣打下基礎(chǔ)”。學(xué)生的體育行為是指學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)、理解即參與體育活動(dòng)、鍛煉的評(píng)定，至國家教育部對(duì)初中畢業(yè)生實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》后，多數(shù)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的意義、作用有了較明確的認(rèn)識(shí)，參加體育鍛煉的意愿有了明顯提高。

2.2.2 學(xué)生體質(zhì)有了提高

體育教學(xué)的目的就是提高學(xué)生健康水平，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，其中發(fā)展學(xué)生健康體魄就是衡量標(biāo)準(zhǔn)之一，[1]自初中升學(xué)考試將體育考試成績納入中考總分以來，大大激發(fā)了學(xué)生參與體育鍛煉的意識(shí)及廣大體育教師對(duì)于體育教學(xué)熱情。調(diào)查顯示自設(shè)立體育中考以來，提高了學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)了正確的形體坐姿，磨煉了意志，提高了抗壓能力，培養(yǎng)了相互協(xié)助、吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的精神。

2.2.3 教師教學(xué)能力不斷提高

隨著體育中考制度的不斷完善，學(xué)生選擇考試的項(xiàng)目也越來越多，這就對(duì)我們的體育教師提出了更高的要求，教師不僅要有過硬的教學(xué)基本功，還要具備掌握多個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)能力，在教學(xué)中要合理采用方式、方法科學(xué)組織教學(xué)、提高課堂教學(xué)效果，教師隊(duì)伍是學(xué)校體育教學(xué)規(guī)范化和可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)鍵，學(xué)校要始終把教師的職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù)能力、教學(xué)能力培養(yǎng)、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)作為學(xué)校體育重點(diǎn)來抓，而提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、滿足學(xué)生的教學(xué)需求，只有具備高素質(zhì)專業(yè)化穩(wěn)定的體育教師隊(duì)伍，才能不斷促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

2.2.4 為全民健身奠定了基礎(chǔ)

體育中考有利于學(xué)校有意識(shí)的去培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的習(xí)慣，學(xué)生在健身活動(dòng)中，心情舒暢，獲得健身效應(yīng)，加深體育意識(shí),增加鍛煉身體的欲望，對(duì)學(xué)生參加健身活動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)產(chǎn)生積極決定性的作用,且在某一項(xiàng)目或幾個(gè)項(xiàng)目的愛好將決定他們對(duì)終身體育的追求，在學(xué)習(xí)和工作中能起到很好的帶動(dòng)作用，對(duì)開展全民健身的開展奠定基礎(chǔ)。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

婁星區(qū)實(shí)施體育中考組織較為完善、內(nèi)容設(shè)置合理。婁星區(qū)體育中考學(xué)生的考試達(dá)標(biāo)率較為合理，但校與校之間存在一定的差距。通過體育中考學(xué)生的體質(zhì)明顯加強(qiáng)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好、興趣及養(yǎng)成終身體育鍛煉的意識(shí)有所提高。

3.2 建議

完善體育中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)定體育中考項(xiàng)目，統(tǒng)籌提高學(xué)生體質(zhì)和滿足學(xué)生體育鍛煉興趣之間的關(guān)系；規(guī)范體育中考的監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范裁判員隊(duì)伍，具體落實(shí)相關(guān)規(guī)章制度。規(guī)范對(duì)弱勢(shì)群體考生考試的相關(guān)制度，合理分配考試內(nèi)容。加強(qiáng)學(xué)校對(duì)體育中考的重視程度，提高體育教師隊(duì)伍建設(shè)，豐富教師的專業(yè)理論知識(shí)及專項(xiàng)技術(shù)技能。加大宣傳力度對(duì)全市學(xué)生的體質(zhì)變化情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并及時(shí)向?qū)W校，家長和社會(huì)公布學(xué)生體質(zhì)健康狀況，營造良好的學(xué)校體育環(huán)境和良好的學(xué)校健身氛圍。

[1]羅德清.我國體育中考逐漸呈現(xiàn)的弊端[J].體育教學(xué),2008(8):9.

[2]楊利.體育中考對(duì)體育教學(xué)的負(fù)面影響[J].課程教材教學(xué)研究,2008(4):93.

[3]林碧娟.對(duì)福建省各地市體育中考項(xiàng)目與計(jì)分方法的調(diào)查分析[J].大眾科技,2013(11).