淺談小學(xué)安全工作的“六要”“六不要”

付仕清

校園安全隨著人們法律意識(shí)的不斷增強(qiáng)、人類文明的進(jìn)步以及社會(huì)影響力等多種因素，已越來(lái)越受人們的高度重視。然而近年來(lái)中小學(xué)安全事故頻發(fā)，給學(xué)生的健康和生命造成了很大的傷害，嚴(yán)重地影響了社會(huì)的穩(wěn)定與和諧，給學(xué)校安全工作敲響了警鐘。小學(xué)安全工作“六要”“六不要”隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，可以說(shuō)人類已進(jìn)入了安全事故的高發(fā)期。打開電視、翻開報(bào)紙、瀏覽網(wǎng)頁(yè)都能看到或聽到各地發(fā)生的暴力、槍擊、交通、生產(chǎn)、自然災(zāi)害等安全事故，校園安全不可避免的受到?jīng)_擊和影響，國(guó)內(nèi)中小學(xué)每年都要發(fā)生程度不一的安全事故。而校園安全隨著人們法律意識(shí)的不斷增強(qiáng)、人類文明的進(jìn)步以及社會(huì)影響力等多種因素，已越來(lái)越受人們的高度重視。然而近年來(lái)中小學(xué)安全事故頻發(fā)，給學(xué)生的健康和生命造成了很大的傷害，嚴(yán)重地影響了社會(huì)的穩(wěn)定與和諧，給學(xué)校安全工作敲響了警鐘?！吧槐：握劷逃?？”那么在小學(xué)安全工作中到底要怎樣做才能減少學(xué)生安全事故的發(fā)生呢？

一、要構(gòu)筑管理網(wǎng)絡(luò)，不要一盤散沙

韋伯斯特說(shuō)：“人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧、雙手、力量結(jié)合在一起，幾乎是萬(wàn)能的?！薄氨娙耸安窕鹧娓摺！睂W(xué)校安全工作涉及到諸多方面，單靠幾個(gè)人是不能做好的。因此要構(gòu)筑安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與安全管理、齊抓共管安全工作的格局，才能形成有效的合力。不能一盤散沙，除了幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)抓安全工作外，其他教職員工就無(wú)人問(wèn)津，這樣學(xué)校早晚會(huì)出安全事故，而且出大事故。

1.成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。首先學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、相關(guān)人員為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，要把安全工作納入學(xué)校的首要工作，定期和不定期的研究安全工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，以及研究實(shí)施上級(jí)安全工作的具體措施等。

2.構(gòu)筑安全管理網(wǎng)絡(luò)。為了確保學(xué)校安全工作不留死角，不留縫隙，要建立縱橫交錯(cuò)的安全管理網(wǎng)絡(luò)?？v向就是形成“樹形”管理，從校長(zhǎng)到分管副校長(zhǎng)，再到相應(yīng)的中層干部及科室和部門；橫向就是分片負(fù)責(zé)，有班主任、科任老師、樓層管理員、值周人員、校園安保人員等。

3.建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制。學(xué)生的安全需要家長(zhǎng)、社會(huì)的大力配合才能做的更好，因此建立家校聯(lián)動(dòng)就顯得尤為重要。一是各班和學(xué)校都要成立家長(zhǎng)委員會(huì)以及每期召開家長(zhǎng)會(huì)，告訴家長(zhǎng)在安全上要做到做好的方面，讓家長(zhǎng)切實(shí)肩負(fù)起孩子安全方面的教育和監(jiān)管責(zé)任；二是班主任每期在安全方面至少家訪學(xué)生三次；三是根據(jù)時(shí)節(jié)和氣候，采取不同的形式如給家長(zhǎng)的信、QQ等提醒家長(zhǎng)在安全上應(yīng)注意的事項(xiàng)。

二、要完善制度預(yù)案，不要一成不變

常言道：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。堅(jiān)持制度先行是落實(shí)職責(zé)、抓出成效的前提條件。如果說(shuō)學(xué)校安全制度是校園安全的根基，那么安全工作預(yù)案則是校園安全的保障。因此，學(xué)校必須針對(duì)實(shí)際，制定一套完整、科學(xué)、適用的規(guī)章制度和各種安全工作預(yù)案。只有建立健全了各項(xiàng)安全制度，制定了各種安全工作預(yù)案，使之構(gòu)成一個(gè)彼此聯(lián)系、互相補(bǔ)充的有機(jī)體系，才能做到按章辦事、權(quán)責(zé)明確、措施具體、提高實(shí)效。

安全工作制度有學(xué)校安全工作制度、宣傳教育制度、事故報(bào)告制度、責(zé)任追究制度、門衛(wèi)登記制度、校園巡查制度、食堂安全制度等；安全工作預(yù)案有學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案、安全演練和疏散預(yù)案、學(xué)校重特大安全事故應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案等。

如果制定的制度和預(yù)案一成不變，則不能適應(yīng)發(fā)展和滿足新形勢(shì)下安全工作的需要，那將成為一紙空文和沒(méi)有活力的制度與預(yù)案。因此，這些制度和預(yù)案要根據(jù)不同時(shí)期和具體實(shí)施過(guò)程中顯現(xiàn)出來(lái)的情況以及各級(jí)要求進(jìn)行不斷的更新、不斷的補(bǔ)充和完善，使之不斷適應(yīng)安全工作的需要。

三、要落實(shí)工作責(zé)任，不要糊里糊涂

江澤民曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“安全責(zé)任重于泰山”。責(zé)任就是應(yīng)盡的義務(wù)，分內(nèi)應(yīng)做的事?！白龊妹恳患撟龅氖戮褪秦?zé)任”。所以無(wú)論做什么事情和工作，只要有了責(zé)任心、責(zé)任感，都能做好。

學(xué)校安全工作需要全體教職員工的共同參與，這就需要學(xué)校把安全工作責(zé)任落實(shí)到每個(gè)崗位去，體現(xiàn)“一崗雙責(zé)”。有了責(zé)任就有了壓力，才會(huì)變成工作的動(dòng)力。這樣每個(gè)人在安全工作方面都成了明白人，才會(huì)出現(xiàn)齊抓共管的局面。否則在學(xué)校安全工作中就會(huì)出現(xiàn)很多人糊里糊涂的，不知道該做什么，怎么去做。

1.分解安全工作責(zé)任。學(xué)校把安全工作的責(zé)任進(jìn)行了詳細(xì)的分解，同時(shí)印發(fā)給每位教職員工，組織他們進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣每個(gè)崗位、每個(gè)人員都明白了在學(xué)校安全工作中應(yīng)該做好哪些方面，增強(qiáng)了每個(gè)教職員工“安全我有責(zé)”的意識(shí)。

2.簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校與各室負(fù)責(zé)人、班主任、任課教師等人員都簽訂了安全責(zé)任書，真正做到了職責(zé)明確，責(zé)任到人。

這樣大大增強(qiáng)了責(zé)任心，確保了學(xué)校安全工作的落實(shí)和順利開展，凸顯了“責(zé)任心是安全之魂”。

四、要加強(qiáng)宣傳教育，不要流于形式

“意識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)”，要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)。因此抓好安全知識(shí)的宣傳教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。

1.開設(shè)安全課程。我校開設(shè)了“公共安全”課程，做到了計(jì)劃、教材、師資、教學(xué)時(shí)間“四落實(shí)”。

2.搞好安全教育周。我校認(rèn)真組織開展全國(guó)中小學(xué)安全教育周活動(dòng)，以活動(dòng)主題為核心對(duì)學(xué)生開展安全知識(shí)教育。

3.搞好安全法制講座。我校每期都要聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)給學(xué)生進(jìn)行安全法制講座，提高了全校師生的安全法制意識(shí)。

4.落實(shí)“早安三分鐘”的教育。我校對(duì)“早安三分鐘”采取了“四落實(shí)”，即教師、巡查、檢查、考核落實(shí)?？己寺鋵?shí)就是將早安三分鐘教育情況作為班主任和班級(jí)考核的主要內(nèi)容。

5.認(rèn)真參加“安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽”。我校每年都認(rèn)真組織全校師生和家長(zhǎng)參加中小學(xué)安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽，參賽率高。

6.開展形式多樣的常規(guī)教育。利用朝會(huì)、班會(huì)等時(shí)間和廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅，舉辦主題隊(duì)會(huì)、專題講座、收看安全影視等，開展征文、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)、安全法制專欄等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制教育。

學(xué)校通過(guò)多種方式的宣傳教育，使學(xué)生真正掌握了安全知識(shí)和安全的要求，并做到了入腦入心，而不是流于形式。

五、要扎實(shí)常規(guī)工作，不要只說(shuō)不做

“學(xué)校安全工作不可能創(chuàng)新，都是一些常規(guī)工作，關(guān)鍵在落實(shí)”，這句話很有道理。學(xué)校安全工作只要把常規(guī)工作做好、做扎實(shí)了就有保障，絕對(duì)不能只停留在口頭上，一定要沉下去實(shí)實(shí)在在的做事。

1.強(qiáng)化門衛(wèi)工作。門衛(wèi)是學(xué)校安全尤其是防止外來(lái)傷害的第一道關(guān)口，因此一定要做好門衛(wèi)工作，要求他們有高度的警惕性、敏銳性和工作的前瞻性。

2.加強(qiáng)安全隱患排查。學(xué)校堅(jiān)持做到對(duì)校舍和設(shè)施設(shè)備的安全隱患以及不安定因素、周邊安全隱患的排查和學(xué)生課間行為安全、夜間的巡查。

3.堅(jiān)持疏散演練。學(xué)校堅(jiān)持每期至少兩次疏散演練，主要是防震、消防等，以提高全校師生在緊急情況下撤離和逃生的技巧與能力。同時(shí)堅(jiān)持平時(shí)集合、放學(xué)等都嚴(yán)格按照規(guī)定的路線進(jìn)行，以確保撤離路線牢記于心。

4.做好食堂食品安全工作。學(xué)校堅(jiān)持大宗食品招標(biāo)采購(gòu)、索證索票、驗(yàn)貨、留樣、刀具存柜上鎖等，嚴(yán)格加工操作程序，從源頭和加工方面確保了食品安全。

六、要強(qiáng)化監(jiān)督管理，不要只看表面

要想讓學(xué)校的安全工作真正落到實(shí)處，一定要強(qiáng)化監(jiān)督檢查，不能只看工作的表面現(xiàn)象，要注重工作細(xì)節(jié)。

1.學(xué)校校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、保衛(wèi)科長(zhǎng)要經(jīng)常到校園里去走一走，看一看。

2.學(xué)校保衛(wèi)科要安排人員對(duì)監(jiān)控設(shè)備長(zhǎng)期進(jìn)行查看。

3.學(xué)校定時(shí)不定時(shí)地組織人員對(duì)安全工作的開展情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況作為年度和績(jī)效考核的主要內(nèi)容。

安全無(wú)小事，讓我們攜起手來(lái)，共筑學(xué)生安全的防護(hù)網(wǎng)！

參考文獻(xiàn)：

[1]羅京濱.對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全教育的思考.教育探索，2012，（12）.

[2]劉彥敏，趙建軍.淺析中小學(xué)生安全教育.現(xiàn)代農(nóng)村科技，2011，（9）

[3]彭旭.淺談中小學(xué)校園的安全管理.科學(xué)咨詢·教育科研，2010，（5）.endprint