以我手寫我心

很榮幸，我出生在一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛讀書、愛寫作的家庭。我的爸爸、媽媽都是記者、作家，讓我有很多機(jī)會(huì)接觸到一些文化人，也讓我有機(jī)會(huì)讀到許多書，得到一些特別的教育。從小，媽媽就要求我背唐宋詩詞，還讓我背過《三字經(jīng)》《千字文》等。小時(shí)候的我還是個(gè)十足的“故事迷”，經(jīng)常纏著媽媽講故事。長大后，我成了一個(gè)愛看書的孩子，逛書市、“泡”書店成為我最幸福的時(shí)光。每每捧起書，我就像饑餓的人遇到豐盛可口的飯菜，津津有味地品味起來。

讀的書多了，思維就開闊起來，也就有了不少知識(shí)與素材上的儲(chǔ)備，我便開始了自己創(chuàng)作。聽媽媽講我很小的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)寫詩，還作詞作曲呢。慢慢地，我的寫作有了提高，又開始揣摩不同的寫作技巧，學(xué)會(huì)運(yùn)用一些不同的表達(dá)方式，開始有了一些體會(huì)。爸爸常指導(dǎo)我，寫作時(shí)要學(xué)會(huì)用心理活動(dòng)這無聲的語言表達(dá)一個(gè)人的精神或思想，并教我要注意結(jié)合動(dòng)作、表情、語言這些方面的敘述讓一個(gè)人的形象更突出、鮮明。爸爸常對(duì)我說，寫文章，用好動(dòng)詞比用好形容詞更重要。他講得多了，我的感受更深了，便努力在寫作中應(yīng)用。

每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我在寫作時(shí)盡可能通過一些小故事或一些細(xì)節(jié)上的描寫，讓這個(gè)人的特征更鮮明。一件事的發(fā)生離不開時(shí)間、地點(diǎn)，我也在寫作中學(xué)會(huì)了通過描寫自然景物的變化來間接、靈活交代時(shí)間、地點(diǎn)。在寫作中，我很少打草稿，爸爸常批評(píng)我這樣不好，其實(shí)我在動(dòng)筆之前早就認(rèn)真想過先寫什么、再寫什么，有了一個(gè)大致的輪廓。我曾寫過不少觀察日記，通過較長時(shí)間的觀察抓住豆芽形狀、顏色等方面的特點(diǎn)變化，寫它們在各個(gè)生長階段的樣子或者習(xí)性。最近一段時(shí)間以來，我愛上了寫想象類的文章，如童話、寓言，嘗試著依據(jù)一些生活實(shí)際進(jìn)行想象，虛構(gòu)一些認(rèn)為合理的情節(jié)，將一些科學(xué)知識(shí)融合在情節(jié)里。

興趣是最好的老師。在家里，我感受到了濃濃的書香。我愛寫作，并投入自己的熱情，讓寫作成為我表達(dá)感情的工具。在大量的寫作訓(xùn)練中，我初步學(xué)會(huì)了如何用倒敘的形式寫作，如何從一件小事中寫出其中所藏著的一些深意，如何從一些景物的描述中表達(dá)一個(gè)人的心情等等。我不敢說自己對(duì)文字得心應(yīng)手，但是我敢說我深深愛上了寫作，愛上了以我手寫我心。我的第一本書《金色的小腳印》即將公開出版，這是我送給自己小學(xué)時(shí)代的禮物，我期待……

最喜愛的作家：“陽光姐姐”伍美珍、楊紅櫻、黑柳徹子

最喜愛的書：《窗邊的小豆豆》、“陽光姐姐”系列、《五三班的壞小子》

閱讀感言：讀書可以開闊我的視野，豐富我的生活。

余果——親愛的寶貝女兒：

你就要12歲了，很快要小學(xué)畢業(yè)了。近300篇文章、40多篇發(fā)表稿、30多張小獎(jiǎng)狀（榮譽(yù)證書）、155公分的身高、36千克的體重……這是你12年來的“成績”，可謂瓜“果”滿筐。

即將公開出版的《金色的小腳印》這本書，與其說是我們給你的禮物，還不如說是你送給自己的禮物，獻(xiàn)給你的12歲生日、獻(xiàn)給你的小學(xué)時(shí)代、獻(xiàn)給你的兒少階段。

希望我與你們的媽媽隨著年華而慢慢老去的時(shí)候，你與弟弟這兩棵小苗也已成材，你們幼時(shí)踩下的腳印，早已被鮮花點(diǎn)綴成通往碩果滿枝的果園的大道。

愛你的爸爸endprint