問題泡泡

蔡子昂的問題泡泡：

劉爺爺，寫兒歌對您的生活和心態(tài)有什么影響，會(huì)不會(huì)讓人變得年輕有活力呢？

劉暢老師回答：

寫兒歌或?qū)懫渌w裁的兒童文學(xué)作品的作家，心態(tài)可能要比寫成人文學(xué)的好一些，特別是寫兒歌的作家。兒歌的讀者對象主要是低幼年齡段的孩子，要讓孩子們看明白兒歌的內(nèi)容，首先要使用兒童語言，這就要求兒歌作家要多到孩子們中間去，和他們一起游戲一起玩兒，和他們交朋友。這樣，作家們才能了解到孩子們最感興趣的是什么。知道了他們喜歡什么，就不難寫出孩子們喜歡的、感興趣的好兒歌來。

劉歌蔓的問題泡泡：

劉爺爺，我經(jīng)常做不到堅(jiān)持寫日記，您能告訴我如何能保持旺盛的寫作激情？

劉暢老師回答：

日記，主要是記錄生活中的“大事”和“趣事”。要想堅(jiān)持把日記寫下去，除了要多觀察，還要多多地發(fā)現(xiàn)生活中的大事和趣事兒。除此以外，就是得讓日記在學(xué)習(xí)中派上用場。比如，有選擇地把自己感興趣的事兒和感興趣的人兒提煉出來，記錄下來，到了寫作文的時(shí)候你就會(huì)有素材，寫起來就很方便、很容易。那些有生活的作文肯定比“閉門造車”寫出來的更有感染力。我覺得：讓老師、家長和同學(xué)們認(rèn)可，是堅(jiān)持寫日記的法寶之一。這樣久而久之也就形成習(xí)慣了。

葉朦朦的問題泡泡：

劉爺爺，寫兒歌需要很強(qiáng)的觀察能力，您是怎么鍛煉出優(yōu)秀的觀察能力的？

劉暢老師回答：

說起寫作文，誰都會(huì)把觀察放在第一。其實(shí)，觀察不僅僅是用眼睛看，觀察分很多種，如：能發(fā)出聲音的可以靠耳朵去聽；帶氣味的是不是就應(yīng)該用鼻子去聞呢？

還有，像有顏色的，表示面積、體積、高矮、遠(yuǎn)近的，可以用眼睛去看；軟硬不一，冷熱不同的又應(yīng)該去怎么觀察呢？除了要用手去摸，還得用心去感受……時(shí)間長了，慢慢地就養(yǎng)成了習(xí)慣，這也就是平時(shí)說的“積累”吧。平時(shí)不留意，到寫作的時(shí)候才特意去觀察的臨陣磨槍，就好比是“亡羊補(bǔ)牢”，為時(shí)已晚哦。endprint