90項(xiàng)癥狀清單聯(lián)合圖形偏好心理測驗(yàn)對(duì)情緒的測量探討

周清平，裴麗萍，管云霞

（衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院，浙江 衢州 324000）

90項(xiàng)癥狀清單聯(lián)合圖形偏好心理測驗(yàn)對(duì)情緒的測量探討

周清平，裴麗萍，管云霞

（衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院，浙江 衢州 324000）

目的 探討90項(xiàng)癥狀清單（SCL-90）聯(lián)合圖形偏好心理測驗(yàn)對(duì)大學(xué)生心理健康測量特異性的影響。方法 對(duì)我院2012年入學(xué)新生（共608名）先用SCL-90進(jìn)行測量，然后進(jìn)行圖形偏好心理測驗(yàn)，有效測量591例。根據(jù)SCL-90測量結(jié)果，將學(xué)生分成陰性組和陽性組，然后分別統(tǒng)計(jì)兩組學(xué)生從第一“最喜歡”至第五“最不喜歡”的順序中選擇各類圖形的例數(shù)，再對(duì)陰性、陽性兩組進(jìn)行卡方檢驗(yàn)。結(jié)果 在第一位“最喜歡”圖形中，選擇“十字形”者，陰性組與陽性組有顯著性差異（P＜0.05），提示在第一位選擇“十字形”者，其心理失調(diào)的可能性要大一點(diǎn)。在第二、三、四、五位圖形選擇中，陰性組與陽性組對(duì)各類圖形選擇均無顯著性差異（P＞0.05）。結(jié)論 SCL-90聯(lián)合圖形偏好心理測驗(yàn)并不明顯增加測量的特異性。圖形偏好心理測驗(yàn)不適于判斷心理失調(diào)的嚴(yán)重程度及特異情況，但能幫助判斷潛意識(shí)中的需求，可作為用SCL-90測量后一種簡便的輔助測量工具。

90項(xiàng)癥狀清單；圖形偏好

新生初入高校，由于高校環(huán)境與中學(xué)環(huán)境相差較大，易出現(xiàn)心理、學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境適應(yīng)的困惑，從而引起心理問題。為了更好地了解大學(xué)生的內(nèi)心情況，使大學(xué)生心理工作者更快地對(duì)有心理問題的學(xué)生進(jìn)行有效心理輔導(dǎo)，筆者嘗試90項(xiàng)癥狀清單（SCL-90）聯(lián)合圖形偏好心理測驗(yàn)，對(duì)大學(xué)生心理健康預(yù)測進(jìn)行初步探索。

1 對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象

調(diào)查我院2012年入學(xué)的608名新生，去除17例無效測量后，用于統(tǒng)計(jì)分析的樣本為591例，平均年齡（19.56±1.21）歲；其中男生281名，女生310名。

1.2 方法

先用SCL-90對(duì)學(xué)生進(jìn)行測量，然后進(jìn)行圖形偏好心理測驗(yàn)。該測驗(yàn)先用多媒體向?qū)W生同時(shí)展示圓形、正方形、三角形、十字形、螺旋形5種圖形，讓學(xué)生按自己的喜好從第一“最喜歡”至第五“最不喜歡”的順序，在一張空白卡紙上重新排列這5種圖形。

SCL-90共90個(gè)條目，包含10個(gè)因子，分別是軀體化、強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、敵對(duì)、恐怖、偏執(zhí)、精神病性和其他。按全國常模結(jié)果，總分＞160分或陽性項(xiàng)目＞43項(xiàng)，或任一因子分＞2分，篩選為陽性[1]。

圖形偏好心理測驗(yàn)采用圓形、正方形、三角形、十字形、螺旋形5種圖形，這5種圖形是人類社會(huì)最基本的5種關(guān)鍵圖形，被稱為“心靈符語”，不同文化為這些圖形賦予了相似的含義：圓形象征圓滿，十字形體現(xiàn)著關(guān)系，螺旋形意味著成長，正方形寓意穩(wěn)定，三角形代表目標(biāo)和夢想。讓學(xué)生把5種圖形從最喜歡到最不喜歡排列順序，各位順序的含義：第一位，你認(rèn)為你在哪里，你當(dāng)前最關(guān)注的事物。第二位，你的力量，代表你最突出的天賦。第三位，你在哪里，代表此時(shí)此刻受潛能驅(qū)使而正進(jìn)行著的核心工作。第四位，你的動(dòng)機(jī)，激勵(lì)你從事第三位圖形所代表的核心工作的動(dòng)力所在。第五位，未竟之事，與你現(xiàn)在想擱置一旁、尚未解決的事務(wù)相關(guān)[2]。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

采用SPSS13.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，統(tǒng)計(jì)第一“最喜歡”至第五“最不喜歡”各種圖形的頻次，然后進(jìn)行χ2檢驗(yàn)、t檢驗(yàn)。

2 結(jié)果

2.1 測量結(jié)果

用SCL-90測量608名新生，有效測量591例，其中SCL-90陽性89例，陰性502例。陰性組總分平均為（131.33± 20.99）分，陽性組總分平均為（185.96±25.62）分，兩組有顯著性差異（t=21.836，P=0.000）。

2.2 兩組在第一位選擇5種圖形頻次比較（見表1）

第一位是受訪者最喜歡的圖形。兩組選擇5種圖形的頻次情況為：陰性組：圓形＞螺旋形＞十字形＞三角形＞正方形；陽性組：圓形＞十字形＞螺旋形＞三角形＞正方形，其中第一位選擇十字形者，陰性組與陽性組有顯著性差異（P＜0.05），SCL-90陽性者（23/89）比陰性者（79/502）更喜歡十字形。

表1 兩組在第一位選擇5種圖形頻次比較（n）

2.3 兩組在第二位選擇5種圖形頻次比較（見表2）

第二位是受訪者次喜歡的圖形。兩組選擇5種圖形的頻次情況為：陰性組：圓形＞三角形＞正方形＞十字形＞螺旋形；陽性組：圓形＞正方形＞三角形＞十字形＞螺旋形。在第二位選擇的5類圖形中，陰性組與陽性組沒有顯著性差異（P＞0.05）。

表2 兩組在第二位選擇5種圖形頻次比較（n）

2.4 兩組在第三位選擇5種圖形頻次比較（見表3）

第三位是受訪者第三喜歡的圖形。兩組選擇5種圖形的頻次情況為：陰性組：正方形＞三角形＞十字形＞圓形＞螺旋形；陽性組：正方形＞三角形＞圓形＞十字形=螺旋形。在第三位選擇的5類圖形中，陰性組與陽性組沒有顯著性差異（P＞0.05）。

表3 兩組在第三位選擇5種圖形頻次比較（n）

2.5 兩組在第四位選擇5種圖形頻次比較（見表4）

第四位是受訪者第四喜歡的圖形。兩組選擇5種圖形的頻次情況為：陰性組：正方形＞十字形＞三角形＞螺旋形＞圓形；陽性組：三角形＞正方形=螺旋形＞十字形＞圓形。在第四位選擇的5類圖形中，陰性組與陽性組沒有顯著性差異（P＞0.05）。

表4 兩組在第四位選擇5種圖形頻次比較（n）

2.6 兩組在第五位選擇5種圖形頻次比較（見表5）

第五位是受訪者最不喜歡的圖形。兩組選擇5種圖形的頻次情況為：陰性組：螺旋形＞十字形＞正方形＞三角形＞圓形；陽性組：螺旋形＞十字形＞正方形＞三角形＞圓形。在第五位選擇的5種圖形中，陰性組與陽性組沒有顯著性差異（P＞0.05）。

表5 兩組在第五位選擇5種圖形頻次比較（n）

3 討論

（1）SCL-90是國際公認(rèn)的較成熟的心理測量工具，在臨床上廣泛用于心理狀況的初級(jí)篩查，其總分能反映病情的嚴(yán)重程度，因子分可反映癥狀特點(diǎn)，但不知道被測者內(nèi)心需要什么。圖形偏好心理測驗(yàn)選擇是一種投射技術(shù)，是人們通過對(duì)圓、正方、三角、十字、螺旋這5種圖形的喜好選擇把自己的愿望、沖突、焦慮等特征表達(dá)出來。在弗洛伊德看來，“投射”是基本的防御機(jī)制之一，他認(rèn)為通過投射，人們潛意識(shí)中被壓抑的欲望和想法能夠得到表達(dá)。圖形偏好心理測驗(yàn)可反映一個(gè)人潛意識(shí)中的需求，它可以讓人們簡便快速地認(rèn)識(shí)自我，因而可以彌補(bǔ)SCL-90的不足之處。

（2）從表1可以看出，受訪者選擇第一位“最喜歡”的圖形時(shí)，SCL-90陽性者比陰性者更喜歡十字形，有顯著性差異。十字形有宗教含意，具有形成關(guān)系、促成整合、達(dá)到平衡的功能，但也有可能存在潛在的恐懼，害怕失去、遭到遺棄和孤立。心理失調(diào)者往往有焦慮、恐懼、害怕、被孤立等不良情緒，故對(duì)第一位選擇十字形受訪者，要注意其近段時(shí)期是否有心理情緒問題。

從表1可知，第一位選擇的5類圖形中，陰性、陽性組第一位選擇最多的是圓形，無著性差異，說明追求人生圓滿是大多數(shù)人的愿望。

從表2～5可以看出，在第二喜歡的選擇中，陰性、陽性組對(duì)5類圖形的選擇無顯著性差異，第三、第四位，陰性、陽性組選擇結(jié)果同第二位，故5種圖形偏好心理測驗(yàn)對(duì)心理失調(diào)的嚴(yán)重性及特異性提示非常有限，基本上只反映一個(gè)人潛意識(shí)中的需求方向。

從表5可知，在第五位“最不喜歡”的選擇中，陰性、陽性組選擇最多的均是螺旋形，無顯著性差異，說明多數(shù)人不愿意改變現(xiàn)狀。

（3）從表1～5可以看出，SCL-90聯(lián)合圖形偏好心理測驗(yàn)對(duì)學(xué)生心理情緒狀況測量并不明顯增加測量的特異性，但圖形偏好心理測驗(yàn)依然具有其優(yōu)越性，如測量時(shí)阻抗小，能幫助判斷潛意識(shí)中的內(nèi)在需求等。

總之，圖形偏好心理測驗(yàn)不適于判斷心理失調(diào)的嚴(yán)重程度及特異情況，但可作為用SCL-90測量后的一種簡便輔助測量工具。

[1]郭念峰.心理咨詢師（三級(jí)）[M].北京：民族出版社，2005.

[2]安杰利斯·阿連.心靈符語：五種關(guān)鍵圖形帶你認(rèn)識(shí)真正的自己[M].北京：華夏出版社，2011.

G479

A

1671-1246（2014）19-0130-02