談兒童初學(xué)鋼琴應(yīng)注意的若干問題

暢言 王娜

（朝陽師范高等專科學(xué)校音樂系，遼寧 朝陽 122000）

談兒童初學(xué)鋼琴應(yīng)注意的若干問題

暢言 王娜

（朝陽師范高等專科學(xué)校音樂系，遼寧 朝陽 122000）

音樂是一扇通向人們創(chuàng)造思維和形象思維的窗口，孩子從小受到良好的音樂教育，尤其是通過學(xué)習(xí)各種樂器，就會使他們較快地找到打開這扇窗戶的鑰匙。隨著人們物質(zhì)生活的不斷提高，對于素質(zhì)教育也開始特別重視，特別是對于孩子的音樂教育更是成為教育過程中不可缺少的部分。鋼琴是樂器之王，自然的就受到了大家的重視。本文就學(xué)習(xí)鋼琴的應(yīng)注意的問題，從五個方面進行闡述。

條件；角色；注意力；音樂感

著名心理學(xué)家勞倫斯強調(diào)：只有當(dāng)大腦右半球即“音樂腦”充分得到利用時，這個人才最有創(chuàng)造力。因此，現(xiàn)在年輕的父母都經(jīng)常讓孩子聽音樂、學(xué)音樂，或?qū)⒆舆M行音樂訓(xùn)練。而在選擇學(xué)習(xí)音樂過程中很多家長選擇了學(xué)習(xí)鋼琴這個樂器之王。而且還投入了大量的精力和時間。他們中有的想讓孩子成為未來的鋼琴家，有的要彌補自己沒有學(xué)習(xí)鋼琴的遺憾，又有跟風(fēng)湊熱鬧學(xué)琴的，不管他們的出發(fā)點如何，都是一片好心。但是，想學(xué)好鋼琴我們應(yīng)注意哪些問題是我們家長必須要了解的。

一、目的和作用

學(xué)習(xí)鋼琴是非常難的事情，即使音樂天賦很高的孩子，也不一定成為音樂家。做為家長首先要考慮學(xué)習(xí)鋼琴目的。人們都知道，音樂可以溝通人與人的感情，豐富孩子的業(yè)余生活，開闊孩子的音樂視野，使人愉快和健康。更重要的是，它能陶冶人的情操，給人帶來極大的樂趣。由于鋼琴有及其豐富的表現(xiàn)力，幾乎任何音樂都可以來演奏，它還有完整和系統(tǒng)的彈奏技巧與表演方式，因而學(xué)習(xí)它又是十分艱難的。這樣，孩子在學(xué)習(xí)的過程中，不僅受到美育的教育，也可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉孩子動腦筋、勤思考和克服困難的能力。但做為家長，應(yīng)該從孩子的角度出發(fā)，首先應(yīng)考慮的應(yīng)該是學(xué)琴會給孩子帶來什么影響，在學(xué)琴過程中應(yīng)該做些什么，而不能過多的考慮學(xué)琴的結(jié)果。只有這樣，孩子學(xué)琴才是為了他們自己而不是為了家長和老師，學(xué)習(xí)的質(zhì)量才會提高，才能真正起到美化孩子幼小心靈、鍛煉孩子的目的。

二、學(xué)琴應(yīng)具備的條件

要學(xué)習(xí)好鋼琴，家長首先要了解自己的孩子是否有學(xué)習(xí)鋼琴的興趣，學(xué)習(xí)前要征求孩子的同意。要事先講明學(xué)習(xí)鋼琴的艱苦和困難，還要每天堅持練琴等。同時，要了解孩子是否有正常的聽覺，手的條件如何，最好請鋼琴教師對孩子手的條件、對音樂的反應(yīng)能力進行鑒定，是否能滿足學(xué)琴的條件。如果可以的話，孩子在3—7歲之間開始學(xué)琴時最適合的，因為這是孩子智力發(fā)育的黃金時期。弄清了這些問題就可以買琴學(xué)習(xí)了。購買的鋼琴應(yīng)放在通風(fēng)、安靜、光線較好的地方。

三、家長的角色

在幼兒學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，家長的作用是至關(guān)重要的。因為孩子還小，理解能力很差，家長需要積極配合老師，消化老師的教學(xué)意圖。在課下還要注意孩子的生理和心理特點，對孩子進行耐心、正確的輔導(dǎo)。但是，有的家長雖然有心參與教學(xué)的意愿，卻很難給予孩子應(yīng)有的幫助，起不到應(yīng)有的作用。責(zé)罵肯定是不行的，對小孩子來說，一定的壓力是必要的，我覺得幫孩子做好心理上的準(zhǔn)備比其他都重要。作為家長，除了要提供必要的條件外，還要從幫助孩子的角度出發(fā)，主動學(xué)習(xí)和掌握彈奏鋼琴的基本知識，盡量當(dāng)好孩子的輔導(dǎo)員和朋友，要給孩子做一個好的榜樣。

四、怎樣集中注意力

兒童剛剛接觸音樂，要讓孩子有個適應(yīng)過程，練琴的時間可以從短到長逐漸增加。練琴時要注意要有一個安靜環(huán)境，不要讓別人來打擾，這會分散孩子的注意力。還要更換孩子的練習(xí)內(nèi)容和練習(xí)的節(jié)奏，不能單一的練習(xí)一個樂曲，保持孩子的練琴興趣。要從慢到快、從簡單到復(fù)雜進行練習(xí)。取得一點成績就要鼓勵孩子，這樣加強他們的自信心，才能使孩子更有激情投入到練琴中去。

五、音樂感的培養(yǎng)

音樂感是一種復(fù)雜的、特定的心理活動，它是在欣賞音樂、表現(xiàn)音樂活動中展現(xiàn)出來的。家長在練琴時要注意要有表情的進行各種練習(xí)，對練習(xí)曲和樂曲的表情、力度做夸張性的演奏和處理，還要多看多聽音樂作品，引導(dǎo)孩子去理解去表現(xiàn)。另外，要學(xué)一些簡單的樂理知識和鍛煉他們的視唱能力，培養(yǎng)他們對文學(xué)、戲劇、美術(shù)、舞蹈姊妹藝術(shù)的了解，這些都需要家長長期堅持，做好誘導(dǎo)、引導(dǎo)和培養(yǎng)的作用?？梢杂谩氨頁P加鼓勵”的方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使他們有成就感，有自信心。楊振寧博士說：“成功的秘訣是興趣”。有了興趣就會有積極性，變被動為主動，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，所以說，興趣的培養(yǎng)，對兒童學(xué)習(xí)鋼琴是尤為重要的。

六、教材的選擇

啟蒙階段有“小湯”、“拜爾鋼琴基本教程”；初級：車爾尼的《鋼琴初步教程》599到車爾尼的《鋼琴流暢練習(xí)曲》849、車爾尼《24首鋼琴左手練習(xí)曲》718、巴赫《初步鋼琴曲集》、《小前奏曲與賦格曲》；威爾《世界兒童鋼琴名曲集》、《鋼琴小奏鳴曲大全》等。再往后中級、高級的教材比如車爾尼299、740等。

結(jié)語：總之，在兒童學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，教師和家長一定要了解兒童的心理特點和生理特點，有的放矢地進行教學(xué)，從而有效地培養(yǎng)起孩子的音樂感受力和主動學(xué)習(xí)的積極性，使孩子在學(xué)琴的道路上順利成長。

[1]宋曉玲.淺談少兒鋼琴入門教學(xué).新課程,2011,08.

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1005-5312（2014）08-0127-01