淺談性健康教育在大學生素質教育中的必要性

熊淑萍

(南昌理工學院 江西南昌 330044)

淺談性健康教育在大學生素質教育中的必要性

熊淑萍

(南昌理工學院 江西南昌 330044)

性是古今中外人們和社會十分關注的話題，性健康教育已受到國內外學者和民眾的普遍關注。人類的性既具有自然屬性，也具有社會屬性。性對人類社會來講，一方面可以使人類生命得以延續(xù)，另一方面也可以破壞、危害社會。自20世紀70年代末以來，學校性教育在我國受到重視。當代大學生面臨的各種性困惑，性行為與性反應周期、懷孕與避孕、戀愛與婚姻、正確認識性幻想、正確處理好手淫等常見的性困惑和性問題，它可影響社會的安定，也可影響到家庭的和諧幸福。因此消除性愚昧和性無知，預防性傳播疾病，促進性生理和性心理正常發(fā)育，引導學生注重自身性情和人文素質與科學素質的培養(yǎng)在高校素質教育顯得尤其重要。

大學生；性健康教育；性心理

性，無疑是人性最核心的本質之一。性心理是指在性生理的基礎上，在人類性行為活動中的各種心理反應。性心理的發(fā)展是個體整個心理機能的重要組成部分，甚至可以說是決定人格健康最基礎的心理層面。世界衛(wèi)生組織對性心理健康所下的定義是：通過豐富和完善人格、人際交往和愛情方式，達到性行為在肉體、感情、理智和社會諸方面的圓滿和協調。知識經濟時代的到來給大學生的心理調適帶來許多新的課題，大學生心理健康教育引起了全社會的普遍關注。

一、高校大學生性健康教育的現狀

我國的性教育由于傳統因素以及文化歷史等因素一直處于十分落后的狀態(tài)，我國的大學生極少接受過正規(guī)的性健康教育。與國外的差距在這個領域至少相差30年以上，在性知識的普及方面差距還很遠。中西方教育融合后，雖然發(fā)生了一些改變，但是還處于較低水平的起步階段。當前高校大學生性健康教育的現狀，主要表現在以下幾方面：

1.目前的教育體制下，我國高校對大學生進行性健康教育的規(guī)劃少之又少，除了少數學院開設了形式呆板且內容枯燥，陳舊的性健康教育講座或選修課外，幾乎沒有高校將其納入教學課程計劃。

2.已有的性健康教育科學性和系統性不強，與大學生的實際情況不符，使大學生無法接受。

3.還沒有十分適合大學生性健康教育的讀物和教材。

4.目前尚缺乏專業(yè)的性健康教育老師。

二、開展性健康教育的必要性

在人一生的成長、發(fā)育、成熟、衰亡的過程中，性心理伴隨著性生理發(fā)生著時期性的變化，它關乎人的身心健康，因此性健康教育是很有必要的。按照弗洛伊德學說來理解，心理發(fā)展的動力來自性本能，追求性欲的滿足就是心理發(fā)展的內驅力。他把與生存本能相聯系并用以推動機體的性需要的心理能量稱為力比多。在人的不同發(fā)展時期，力比多投放或聚集于身體的不同部位并因此表現出不同的性需求與滿足的形式?！睹献印とf章》中就表達了古人對個體性愛對象在一生中正常變化規(guī)律的認識：“人少，則慕父母；知好色，則慕少艾；有妻子，則慕妻子?！比绻麄€體隨著年齡的增長其愛欲的對象仍停留在某一階段而不發(fā)生轉移的話，就會出現性心理的停滯或性心理的變態(tài)。

在2010年的一項針對高校大學生“性與生殖健康狀況”的調查報告中得出14.4%的未婚女學生承認發(fā)生過性行為；首次性行為中僅有47%的學生采取了避孕措施；有過性行為的學生中有四分之一以上做過人流。這項調查的結果折射出一個令人但有的事實：在高校學生性觀念解放，性行為增多的同時，他們對避孕知識的掌握遠遠不夠。三組數字顯示了不可回避的現實，性教育的滯后和缺失給年輕女性帶來的巨大身體及心靈傷害。這一報告的出爐，也給高校再次發(fā)出了性教育的警示。報告調查了北京、長沙、成都等7個城市的8萬多個大學生。調查結果顯示：60%左右的學生持性解放的觀念；70%以上的學生婚前性行為及未婚同居等行為持寬容態(tài)度。7各學?！靶越逃遍_設常規(guī)課程的比例不到10%。

據原衛(wèi)生部、聯合國艾滋病規(guī)劃署、世衛(wèi)組織聯合發(fā)布的中國艾滋病疫情估計的報告，2006年至2011年9月，每年新檢測發(fā)現的HIV感染者、患者中，職業(yè)報告為”學生”的，呈現逐年上升趨勢，從2006年的0.96%升至2011年的1.64%?！鞍虒W生”飆升，究其原因是因為不安全性行為造成的，因為曾有研究者做中國大學生與艾滋病相關的性安全研究，“發(fā)現11.9%的大學生有過3個以上性伴，大學生中有7%的男性大學生有過男男性行為經歷，而且30%的性伴是陌生人，55%未使用安全套，11%有過商業(yè)男男性行為?！?11月29日《廣州日報》)而導致這種不安全性行為的根源就在于家庭和學校性健康教育的缺位。到了大學，離開了父母約束的他們，思想更加開放、個性更加張揚，但是自控能力卻又出奇的差，再加上一些黃色網站、書籍以及“約炮神器”的推波助瀾，不少學生開始崇尚西方“性自由”、“性解放”。而且這個苗頭也沒有引起學校的高度重視，以至于沒能及時糾偏扶正，導致一些學生在不安全性行為的道路上越走越遠。健康是人類的生存之本，為了青少年能有個健康的生長環(huán)境，家庭性健康教育已刻不容緩。中國孩子的性啟蒙教育被認定是從初一的生理衛(wèi)生課開始的，但是此后的十年一直到大學畢業(yè)，我國的性教育就醫(yī)制度是朦朧的，游走在尷尬的邊緣，是私密和保守的，他們大多數是通過網絡，去找尋來自身體的秘密。很少會有人談起，甚至會出現談“性”色變的狀況，這種欲說還羞的性教育還帶來蝴蝶效應，引發(fā)了更嚴重的社會現象，在司法糾紛甚至包括一般的人際沖突中，與性有關的糾紛和沖突占的比例非常大，起碼有三分之一以上。

我國的性健康教育應當結合我國文化特色和我國國情，根據當代大學生面臨的各種性心理問題，人類可以借助性心理咨詢與治療來解決其在發(fā)展過程中出現的反常行為和心理問題，高校通過開設性心理課程和講座，借助大眾媒體的力量，健康和開放的社會輿論空間，開展性科學的宣傳教育，教育大學生從心理科學的角度，用科學的眼光審視自我，認識自我，學會進行自我心理評判、調適和矯正，努力培養(yǎng)和塑造他們健康的心理，才能有利于促進大學生健康成長和全面發(fā)展。由于性教育的特殊性，教學方法的運用尤為重要，我們在教學實踐中通過逐漸探索，總結了一些具有學科特征的教學方法，并取得了良好的教學效果?？偨Y如下：

高校性健康教育教學方法一覽表

在大學生正處于生理發(fā)展成熟的時期，難免會產生性幻想和其他的生理反應。但是由于缺乏性健康教育，他們的性心理處于發(fā)育遲緩、滯后的狀態(tài)，進而會在傳統的錯誤性觀念下萌生負罪感，這也潛移默化地影響了大學生的性心理健康，呼吁建立這樣一個性知識的科普機構，專家認為大學生性行為既不能禁，又不能放，關鍵在于科學健康的引導，目前網絡中的性知識商業(yè)性強，而且不權威，容易被高校的學生形成誤導。因此，醫(yī)療和教育主管不猛應該聯合起來，緊快建立科學權威的性教育傳播土建和服務機構。高校要為國家人才培養(yǎng)的高度，不斷完善健全大學生性健康教育的體系，幫助大學生正確認識性在人生中的地位，分清成才與性愛的輕重緩急，增強大學生的素質教育，讓性愛之花為人生的發(fā)展抹上精彩的一筆。

三、性健康教育在大學生素質教育中的意義

高校在對大學生性健康教育旨在向大學生普及性健康知識，維護大學生性心理、生理衛(wèi)生，提高大學生性道德水平，培養(yǎng)其形成高尚的道德情操和完整的人格，切實保證大學生全面健康地成長與成才。

1.大學生的性健康教育有助于責任意識的養(yǎng)成。

2.大學生的性健康教育有助于個體身心健康的發(fā)展。

3.性健康教育也對學校的精神文明及校園文化建設起到了積極的推進作用。

4.大學生的性健康教育能夠承擔起對自己、家庭和社會的責任，有助于家庭的和諧。

綜上，性行為是一種協調社會性文明發(fā)展的同時又可以滿足人類自身性需求的行為活動。每個人的一生都無法與性分離，所以我們應該認識了解它，懂得它。對于即將進入社會的大學生，高校應當通過各種形式以人格養(yǎng)成教育為基礎，以性純潔為核心的科學、正規(guī)具有中國特色的性道德、性健康教育，幫助他們建立完善的人格，形成良好的性習慣，自覺抵制婚前性行為。使其最終能夠成為對社會有用的人。

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A brief discussion on the sexual health education in the necessity of quality education of college students

Xiong Shu-ping
(Nanchang Institute of Technology, Nanchang Jiangxi, 330044, China)

Sex is one of the focuses of social topics at all times and all countries, sexual health education has been widespread concern by scholars and the public. Human sexual has both natural attributes, but also has social attribute. Sex for human society, on the one hand,it makes possible the continuation of human life, on the other hand it can also damage or endanger society. Since the late 1970s, the school sex education in our country is taken seriously. Contemporary college students are faced with the various sexual confusion, sexual behavior and sexual response cycle, pregnancy and contraception, love and marriage, the correct understanding of sexual fantasies and properly handle masturbation common sexual confusion and problems, such as, it can affect the stability of the society, also can affect the harmony of family happiness. Thus eliminate sexual ignorance and ignorance, sexually transmitted diseases, promoting the normal development of sexual physiology and sexual psychology are guide students to pay attention to their own temperament and the cultivation of humanistic quality and scientific quality in college quality education appears especially important.

college students; sexual health education; sexual psychology

G640

A

1000-9795（2014）09-000229-02

[責任編輯：周 天]

熊淑萍(1969-)，女，江西南昌人，南昌理工學院心理咨詢中心，高級人力資源管理師、國際注冊高級私人心理顧問師，研究方向為人力資源管理、心理咨詢與治療。

2014江西省高校人文社會科學研究項目“民辦高校教育管理‘三位一體’新型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐”(批準號：JC1401) 階段性成果。