“最美教師”的“最美使命”

/嚴(yán)嘯遠(yuǎn)

陳春靜從事教育工作多年，是很多學(xué)生心目中的“最美教師”。2008年就任象山縣東陳小學(xué)校長(zhǎng)后，帶領(lǐng)學(xué)校先后獲得了省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、省衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校，寧波市首批依法治校示范學(xué)校、首批藝術(shù)特色學(xué)校等稱號(hào)。

陳春靜是象山縣第十七屆人大代表，她結(jié)合自己的本職工作，積極搞調(diào)研，認(rèn)真提建議，傾力抓督辦，是當(dāng)?shù)剡x民心目中的“信得過(guò)代表”。她當(dāng)選人大代表的時(shí)間雖不長(zhǎng)，可在她的努力下，象山縣的貧困學(xué)生吃上了免費(fèi)午餐、山區(qū)學(xué)生坐上了安全的接送車(chē)、家長(zhǎng)期待已久的幼兒園也終于開(kāi)工建設(shè)。

堅(jiān)持不懈，讓貧困孩子共享幫扶政策

有一次開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，校長(zhǎng)室來(lái)了位愁容滿面的學(xué)生家長(zhǎng)，她淚眼汪汪，欲言又止。一開(kāi)始，陳春靜以為又是外地學(xué)生要求借讀的，細(xì)問(wèn)之下，才知道原來(lái)是因?yàn)楦赣H車(chē)禍癱瘓?jiān)诖?，這對(duì)雙胞胎新生由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，實(shí)在拿不出伙食費(fèi)。面對(duì)家長(zhǎng)的困境，陳春靜馬上掏出800元錢(qián)給家長(zhǎng)，叫她先去繳費(fèi)。之后，她又和該班班主任一道去家訪，看到學(xué)生家里生活艱辛的景象，陳春靜心里久久不能平復(fù)。為此，她在全校開(kāi)展了黨員干部、教師大家訪活動(dòng)，全面摸排學(xué)生家庭狀況，并對(duì)困難家庭進(jìn)行詳細(xì)登記。

面對(duì)摸排出來(lái)的30多個(gè)不同情況的困難家庭，她想到了全縣數(shù)以千計(jì)的困難學(xué)生。當(dāng)選縣人大代表第一年，陳春靜便向縣十七屆人大一次會(huì)議提交了《關(guān)于扶助貧困家庭學(xué)生的建議》。

該建議引起了縣政府有關(guān)部門(mén)的高度重視，可由于地方財(cái)政緊張，建議要真正落實(shí)到位，困難不小。為此，陳春靜三番五次與縣財(cái)政局、教育局聯(lián)系，并在建議辦理面商會(huì)上據(jù)理力爭(zhēng)，總算為全縣貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生爭(zhēng)取到了幫扶政策，讓這些貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)符合條件的學(xué)生都可以吃上免費(fèi)的午餐。

面對(duì)這樣的辦理結(jié)果，陳春靜稍感欣慰，可一想起那些非貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)困難家庭孩子的境況，她依然沒(méi)法放下此事，又提出了在全縣推行助學(xué)基金會(huì)的設(shè)想，希望每一個(gè)孩子都能不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。她的這個(gè)想法得到了東陳鄉(xiāng)人大的大力支持，最后在寧波富帆集團(tuán)、浙江佳利集團(tuán)等企業(yè)的支持下，率先在東陳鄉(xiāng)建立了60萬(wàn)元的助學(xué)基金，長(zhǎng)期為該鄉(xiāng)困難家庭學(xué)生免費(fèi)提供早餐、午餐、牛奶、校服等，并減免學(xué)生接送車(chē)的交通費(fèi)。

自那時(shí)起，東陳鄉(xiāng)的貧困家庭孩子再也不必為交不起餐費(fèi)發(fā)愁。可陳春靜希望，全縣貧困家庭孩子都能享受到這樣的幫扶政策，所以她對(duì)這些孩子的關(guān)注并未止步，依然走在向政府部門(mén)爭(zhēng)取政策、向慈善企業(yè)募集善款的路上。

三辦建議，催生學(xué)生專用車(chē)隊(duì)

自當(dāng)選縣人大代表的第一天起，陳春靜就把代表的責(zé)任融入血液里，將代表使命付諸于行動(dòng)。

隨著城市化推進(jìn)和教育布局調(diào)整，東陳鄉(xiāng)20個(gè)行政村的1800余名中小學(xué)生中，有1200名學(xué)生需乘車(chē)上下學(xué)。由于村莊多、線路分散、乘車(chē)時(shí)間集中，個(gè)別村莊離站點(diǎn)較遠(yuǎn)，社會(huì)客運(yùn)車(chē)輛根本無(wú)法解決學(xué)生交通問(wèn)題。面對(duì)這個(gè)困擾學(xué)生和家長(zhǎng)多年的煩心事，陳春靜進(jìn)村入戶察民情，認(rèn)真撰寫(xiě)了《關(guān)于解決學(xué)生上下學(xué)交通問(wèn)題的建議》。該建議提交縣十七屆人大一次會(huì)議后，縣政府立即將任務(wù)分解落實(shí)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，可陳春靜心里明白，象山縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況千差萬(wàn)別，要想真正解決這個(gè)問(wèn)題確實(shí)不易。

東陳鄉(xiāng)政府領(lǐng)到辦理任務(wù)后，馬上與縣客運(yùn)公司達(dá)成協(xié)議，由客運(yùn)公司在學(xué)生上下學(xué)高峰期增加班次，優(yōu)先滿足學(xué)生乘車(chē)，并給予票價(jià)優(yōu)惠。得知這一消息后，放心不下的陳春靜馬上對(duì)此進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)部分社會(huì)客運(yùn)車(chē)輛注重經(jīng)濟(jì)效益，不僅接送學(xué)生不準(zhǔn)時(shí)，高峰期還嚴(yán)重超載，埋下了嚴(yán)重的安全隱患。針對(duì)這一情況，陳春靜要求辦理部門(mén)重新辦理該建議。

東陳鄉(xiāng)政府為進(jìn)一步落實(shí)代表建議，又組建了由個(gè)體車(chē)輛組成的學(xué)生接送車(chē)隊(duì)，定時(shí)定線接送學(xué)生上下學(xué)?？蛇\(yùn)行過(guò)程中，陳春靜反映的問(wèn)題依然存在。“群眾利益無(wú)小事，安全責(zé)任大于山。”陳春靜再次以高度的責(zé)任感和使命感，對(duì)該建議進(jìn)行跟蹤督辦，并邀請(qǐng)縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大代表一起就學(xué)生交通安全工作進(jìn)行視察，提議鄉(xiāng)人大召開(kāi)學(xué)校、交警隊(duì)、運(yùn)管所負(fù)責(zé)人和學(xué)生家長(zhǎng)、企業(yè)界人士參加的座談會(huì)，最后再次向政府提出了組建學(xué)生接送專用車(chē)隊(duì)的建議。東陳鄉(xiāng)政府積極采納代表建議，努力克服財(cái)政困難，新購(gòu)了19座面包車(chē)3輛和29座、39座、49座大巴車(chē)各1輛，連同原有車(chē)輛，重新組建了東陳鄉(xiāng)政府學(xué)生接送專用車(chē)隊(duì)。

2012年9月1日新學(xué)期伊始，東陳鄉(xiāng)的1200多名學(xué)生終于高高興興地坐上了專用接送車(chē)。目前，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紛紛借鑒東陳鄉(xiāng)的成功經(jīng)驗(yàn)，先后建立學(xué)生接送專用車(chē)隊(duì)，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

牢記職責(zé)，躬身踐行代表使命

當(dāng)選人大代表以來(lái)，陳春靜始終不忘一名代表的責(zé)任和使命，經(jīng)常深入企事業(yè)單位、農(nóng)村社區(qū)、選民家中走訪調(diào)研，共同探討教育、環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，形成一個(gè)個(gè)有針對(duì)性的意見(jiàn)、建議。其中她提出的《遷建東陳中心幼兒園的建議》、《開(kāi)通縣城至東陳學(xué)區(qū)直達(dá)公交車(chē)的建議》、《加強(qiáng)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展的建議》、《建造東陳學(xué)區(qū)莘莘路連接沿海南線的建議》等，都引起各級(jí)政府的高度重視，并一一得到了落實(shí)解決。

如今，113路公交車(chē)直達(dá)東陳學(xué)區(qū)，方便了學(xué)生、教師和周邊群眾出行；投資70萬(wàn)元的莘莘路已建成通車(chē)，道路兩旁還種上了綠化樹(shù)，裝上了景觀燈，建起了候車(chē)亭。

說(shuō)起這些建議，陳春靜最費(fèi)心的還是《遷建東陳中心幼兒園的建議》。東陳鄉(xiāng)地處縣城南郊，象山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)高新園區(qū)、大目灣新城、濱海工業(yè)園、象保合作區(qū)等相繼落戶，轄區(qū)人口劇增，就學(xué)壓力驟然加大。東陳鄉(xiāng)政府領(lǐng)辦該建議后，努力克服財(cái)政、用地等困難，計(jì)劃投資3000萬(wàn)元，遷建東陳中心幼兒園，與東陳小學(xué)、東陳中學(xué)連成一片，形成東陳教學(xué)園區(qū)。自開(kāi)工以來(lái)，陳春靜像自己家造房子一樣，經(jīng)常去工地走走看看，了解一下工程進(jìn)度，與施工人員談?wù)劰こ藤|(zhì)量問(wèn)題。至今，這個(gè)占地20畝、建筑面積7900平方米的東陳中心幼兒園主體工程已經(jīng)結(jié)頂，有望年底前交付使用。

面對(duì)數(shù)不清的成績(jī)和榮譽(yù)，陳春靜依然那么勤勉，那么執(zhí)著。用她自己的話說(shuō)：“教育事業(yè)只有開(kāi)始沒(méi)有盡頭，履行代表職責(zé)也沒(méi)有休止符?！弊鳛樾ｉL(zhǎng)，她按照“為每一位孩子創(chuàng)造最適宜的發(fā)展空間”的辦學(xué)理念，譜寫(xiě)著教育事業(yè)的新篇章；作為代表，她更是時(shí)刻牢記責(zé)任在心，踐行著代表履職的新使命。