成人鋼琴教學(xué)模式改革分析

張瀚玉 （蘭州城市學(xué)院 甘肅蘭州 730000 ）

陳愛(ài)群 （蘭州城市學(xué)院幼兒師范學(xué)院 甘肅蘭州 730000）

成人鋼琴教學(xué)模式改革分析

張瀚玉 （蘭州城市學(xué)院 甘肅蘭州 730000 ）

陳愛(ài)群 （蘭州城市學(xué)院幼兒師范學(xué)院 甘肅蘭州 730000）

自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的社會(huì)生活發(fā)生了巨大的變化，人們的物質(zhì)生活逐漸得到滿足，開(kāi)始追求提高自己的精神境界。因此，成人鋼琴慢慢地普及，許多的青年甚至老年人都加入了鋼琴學(xué)習(xí)的熱潮中。成年人學(xué)習(xí)鋼琴的主要目的是保持自己的頭腦靈活，或者豐富自己的業(yè)余生活，有的是為了圓自己兒時(shí)的夢(mèng)想。本文將圍繞成人鋼琴教學(xué)模式的改革展開(kāi)論述。

成人鋼琴；教學(xué)模式；改革

一、鋼琴曲通俗化，基礎(chǔ)練習(xí)要少而精

在選取教材時(shí)，可以將一些家喻戶曉的民族歌曲改編成鋼琴曲。由于音樂(lè)作品是源于現(xiàn)實(shí)生活，音樂(lè)旋律簡(jiǎn)樸通俗，比較接近群眾思想。成人擁有豐富的人生閱歷，對(duì)音樂(lè)情感具有內(nèi)心體現(xiàn)的顯著特征，主要是通過(guò)手指演奏。比如，在講授《小河趟水》時(shí)，可以通過(guò)引用音樂(lè)渲染情景的方式，使學(xué)生能夠真實(shí)地感受到云南的民族小調(diào)的氛圍，在一種無(wú)意識(shí)的狀態(tài)下融入到教師的教學(xué)內(nèi)容中，為新歌的教學(xué)做好充分的鋪墊。教師可以先對(duì)《小河趟水》的音樂(lè)結(jié)構(gòu)以及音樂(lè)情感進(jìn)行全面地分析，使學(xué)生能夠更加容易地從理論的角度來(lái)理解作品。教師在教學(xué)時(shí)，可以先輕輕地吟唱音樂(lè)的旋律，歌曲的詞充分地體現(xiàn)了作者豐富的想象力以及浪漫的情懷，這首作品主要是通過(guò)“天上”與“地下”，“月亮”與“小河”之間的反差，使學(xué)生感受到作品表達(dá)的情感的寬大，深情以及與天地融合在一起。在音樂(lè)的曲式結(jié)構(gòu)上，教師可以采用以級(jí)進(jìn)的音樂(lè)運(yùn)動(dòng)表達(dá)形式，使作品的上下句能夠相互呼應(yīng)，使樂(lè)曲的意境以及表達(dá)的情感能夠深深地打動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心。由于此作品的旋律比較流暢、易懂，通過(guò)反復(fù)地吟唱，學(xué)生在練習(xí)演奏時(shí)，可以利用音樂(lè)的樂(lè)感來(lái)指導(dǎo)看譜，從而有效地縮短視奏過(guò)程，提高學(xué)習(xí)效率。

在對(duì)作品的思想進(jìn)行深刻剖析的基礎(chǔ)上，音樂(lè)表達(dá)的情感則主要是通過(guò)手指的演奏來(lái)表現(xiàn)。手指的彈奏對(duì)在鋼琴演奏中的地位非常的重要，如果學(xué)生的手指不靈活，則很難將樂(lè)曲的優(yōu)美的旋律完全地演奏出來(lái)，演奏出來(lái)的樂(lè)曲會(huì)顯得聲硬、無(wú)光彩。因此，加強(qiáng)鋼琴的基礎(chǔ)訓(xùn)練對(duì)學(xué)生學(xué)好鋼琴至關(guān)重要，加強(qiáng)練習(xí)樂(lè)曲的主要目的是把技術(shù)進(jìn)行綜合練習(xí)。在目前的音樂(lè)教材中，大多數(shù)都是專業(yè)作品，比如拜厄、599等。練習(xí)樂(lè)曲時(shí)，需要充分地運(yùn)用樂(lè)曲的技術(shù)，盡量編寫短、小、精的練習(xí)曲片段，比如，在編寫《瑤族長(zhǎng)鼓舞》時(shí)，可以對(duì)樂(lè)曲的Ⅰ、Ⅱ和Ⅶ級(jí)編寫成分解的一組，采用轉(zhuǎn)位的形式進(jìn)行六個(gè)小節(jié)的練習(xí)片段。學(xué)生進(jìn)行反復(fù)地磨練，加強(qiáng)對(duì)樂(lè)曲的組織以及和聲旋律的理解，用理論去指導(dǎo)演奏。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)塑造的音樂(lè)形象和創(chuàng)造的音樂(lè)意境來(lái)區(qū)別音質(zhì)與音色的優(yōu)劣。

二、教學(xué)形式多樣化

1.單獨(dú)的授課模式

一對(duì)一的傳統(tǒng)的鋼琴授課模式已經(jīng)難以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需要，但是，目前對(duì)于成人鋼琴教學(xué)來(lái)說(shuō)，這種一對(duì)一的單獨(dú)的鋼琴授課模式有助于學(xué)生充分地發(fā)揮鋼琴演奏技巧的作用，通過(guò)這種教學(xué)方式，可以更加直接地、準(zhǔn)確地對(duì)成人學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、教育。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，鋼琴授課教師應(yīng)該以此作為平臺(tái)，充分地了解和掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到的問(wèn)題和面對(duì)的困難，從而根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況，審時(shí)度勢(shì)，不斷地創(chuàng)新鋼琴教學(xué)方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)有效地解決問(wèn)題，從而不斷提高成人學(xué)生的鋼琴演奏技巧。另外，站在歷史發(fā)展的角度上，單獨(dú)授課模式也是成人鋼琴教學(xué)中一直采用的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，對(duì)成人鋼琴的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。

2.集體授課模式

集體授課模式主要包括理論授課以及針對(duì)藝術(shù)和技術(shù)方面的授課等兩方面的內(nèi)容。理論授課的主體是面對(duì)全體同等鋼琴技能水平的學(xué)生，主要是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)古今中外的鋼琴發(fā)展歷史以及相關(guān)著名的鋼琴藝術(shù)作品進(jìn)行鑒賞和學(xué)習(xí)，從而使成人學(xué)生能夠深層次地了解和掌握鋼琴的發(fā)展歷史，不斷開(kāi)拓學(xué)生的音樂(lè)理論以及作品視野，學(xué)生可以對(duì)不同國(guó)家的形成的音樂(lè)風(fēng)格進(jìn)行全面地剖析，通過(guò)鑒賞和欣賞，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的鋼琴藝術(shù)素養(yǎng)。針對(duì)學(xué)生的鋼琴藝術(shù)以及技術(shù)方面的授課方式主要是要求教師根據(jù)學(xué)生的不同的條件進(jìn)行目的性的鋼琴教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的具體的鋼琴理論素養(yǎng)以及知識(shí)水平，可以將學(xué)生分為不同的小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。小組成員可以加強(qiáng)合作，相互討論，協(xié)作演奏代表性的鋼琴作品，比如，鋼琴協(xié)作曲、四手聯(lián)彈等作品。因此，成人學(xué)生可以相互彌補(bǔ)對(duì)方在演奏中的缺陷，從而相互促進(jìn)、相互提高。

三、鋼琴課程教學(xué)的實(shí)踐化

進(jìn)行成人鋼琴教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的演出應(yīng)變能力。與正常的鋼琴教學(xué)相比較，成人鋼琴教學(xué)具有較大的區(qū)別，成人鋼琴教學(xué)是一種與傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容不同的實(shí)踐化教學(xué)，其中舞臺(tái)能力是其實(shí)踐化的重要組成部分。同時(shí)，舞臺(tái)能力也是檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，教師在教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生的舞臺(tái)表演能力，改革成人鋼琴教育的重要環(huán)節(jié)就是提高成人學(xué)生的舞臺(tái)表演技能。總之，教師在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，為學(xué)生創(chuàng)造和提供更多的舞臺(tái)表演機(jī)會(huì)，學(xué)生可以通過(guò)參演一些商業(yè)演出或者一些公益性表演等活動(dòng)，不斷提高成人學(xué)生的表演能力，不斷地積累表演經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生的以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，教師應(yīng)該多多鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行上臺(tái)表演，充分地掌握相關(guān)的鋼琴知識(shí)以及鋼琴技巧，然后將所有的精力放在參加更多的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)以及舞臺(tái)表演，使學(xué)生能夠在一種舞臺(tái)的氛圍中學(xué)習(xí)，從而有效地增加了學(xué)生的自信心，同時(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以接觸些舞臺(tái)演奏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給自己進(jìn)行全新的定位，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷增加成人鋼琴演奏的實(shí)用性。

綜上所述，鋼琴自身具備的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)使其逐漸變?yōu)槭澜缟献钍軞g迎的樂(lè)器之一，學(xué)習(xí)鋼琴是音樂(lè)入門的關(guān)鍵，也是音樂(lè)家孕育成長(zhǎng)的重要途徑。學(xué)習(xí)鋼琴可以給人以美的享受，使人的精神境界不斷得到升華。因此，教師在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，需要將鋼琴曲通俗化，基礎(chǔ)練習(xí)要少而精、實(shí)施鋼琴教學(xué)方式多樣化等，不斷提高我國(guó)成人鋼琴教育的水平。

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[2]張大恒. 從"老有所樂(lè)"到"老有所為"——老年大學(xué)中的鋼琴教育之我見(jiàn)[J].成人教育》，2012.11(38)；189-190

[3]樊禾心. 成人鋼琴教學(xué)的基本特征和非職業(yè)化成人鋼琴教學(xué)的主要特點(diǎn)和方法[J].中國(guó)音樂(lè),2013.10(21):187-188.