新媒體與大學(xué)生思想政治教育方法探討

□歐 斌

（玉林師范學(xué)院 美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，廣西 玉林 537000）

新媒體與大學(xué)生思想政治教育方法探討

□歐 斌

（玉林師范學(xué)院 美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，廣西 玉林 537000）

新媒體在當(dāng)今時代的快速發(fā)展改變了人們的生活方式，也在日益改變著人們的教育觀及價值觀。高校思想政治教育環(huán)境的變化，使得傳統(tǒng)的對大學(xué)生的教育步伐緩慢，大學(xué)生的思想也發(fā)生了很大的變化。作為高校教師和工作人員，最重要的是充分把握好和運(yùn)用好新媒體，創(chuàng)新工作方法，從而更好地對大學(xué)生進(jìn)行教育。

新媒體；大學(xué)生；思想政治教育

進(jìn)入新世紀(jì)以來，網(wǎng)絡(luò)的普及和新媒體的廣泛應(yīng)用，使得高校的教育形勢及大學(xué)生的思想特點(diǎn)都發(fā)生了很大的變化，因此大學(xué)生的思想政治教育的方式和方法也亟待提高和創(chuàng)新。目前高校的大學(xué)生思政工作還存在很多的問題和難點(diǎn)，如何更好地認(rèn)識新媒體的作用，更好地創(chuàng)新教育途徑及方法，改進(jìn)工作效率和質(zhì)量，對于高校教師和工作人員來說是一個不小的挑戰(zhàn)。

一、新媒體的含義和類型

新媒體從狹義上定義是繼報刊、廣播、電視、雜志等傳統(tǒng)媒體之后，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展起來的新型媒體，通常也被稱作數(shù)字化媒體，包括互聯(lián)網(wǎng)媒體、手機(jī)媒體、數(shù)字電視、機(jī)航媒體、戶外液晶、移動電視、電子報刊等等，并且更多新的形式不斷涌現(xiàn)。從廣義層面定義，新媒體是相對傳統(tǒng)媒體（電視、雜志、報紙、廣播、戶外）之外的所有媒體形式，新媒體具有多元化、多渠道、多形式的特點(diǎn)，包含手機(jī)媒體、微博、微信、飛信等多種媒體載體形式，其發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越傳統(tǒng)媒體，并且呈現(xiàn)出融媒介、整合營銷的大趨勢。

二、新媒體對大學(xué)生思想政治教育的功能作用

新時期里尤其是身處快速發(fā)展的社會里的大學(xué)生，接觸事物的速度及接受力，都是快速和直接的。所以當(dāng)網(wǎng)絡(luò)這種快捷方便的獲取信息的新方式一旦被他們接觸，就勢必會沖淡傳統(tǒng)方式的作用。大學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)獲取知識，并且可能比教師所教更加的全面。學(xué)科教育如此，思想政治教育更是如此，傳統(tǒng)馬克思主義的價值觀教育，枯燥的思政理論，讓學(xué)生不愛聽、不愛學(xué)，這是我們必須要承認(rèn)的客觀事實(shí)。傳統(tǒng)說教在大學(xué)生思想政治教育中的功能正變得匱乏。

同時，新媒體的異軍突起對大學(xué)生的“浸染”更加迅速。大學(xué)生的思想變得更加“時髦”和接近“網(wǎng)絡(luò)”?，F(xiàn)在很多不熟悉網(wǎng)絡(luò)的教師對學(xué)生也逐漸失去了以往的“知識崇拜”的魅力。網(wǎng)絡(luò)仿佛成為了大學(xué)生的一個標(biāo)桿，他們寧愿去上網(wǎng)，也不愿意聽教師的這種思政說教。很多思想教育的素材都是取材于網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)楹芏嗟赖率录际瞧鹪从诰W(wǎng)絡(luò)的傳播，而且更加的快速、全面、廣泛，學(xué)生可以直接看網(wǎng)頁，評論文章，他們對道德有自己的價值認(rèn)知和判定，傳統(tǒng)課堂思政教育好像失去了“效

用”。

（一）價值觀導(dǎo)向功能

價值觀導(dǎo)向是首要也是最主要的功能。與其他學(xué)科教育不同，思想政治教育的目的是為了讓學(xué)生養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀、價值觀。而大學(xué)生“三觀”的形成和培養(yǎng)在網(wǎng)絡(luò)時代更容易受到新媒體的影響。網(wǎng)上的言論、信息，網(wǎng)絡(luò)功能的多樣化、多形式，都會對他們產(chǎn)生影響。首先，新媒體為思政工作提供了一個良好的平臺；其次，新媒體為思政教育提供了良好的、與時俱進(jìn)的環(huán)境；最后，新媒體使得大學(xué)生思政教育更加的順暢且學(xué)生易于接受。利用新媒體、網(wǎng)絡(luò)等形式對大學(xué)進(jìn)行思政教育，更加的便捷、直接，其效應(yīng)也是“事半功倍”的。

（二）理論導(dǎo)向功能

除了價值觀方面的教育，理想信念、思想道德、行為規(guī)范等都是大學(xué)生思想政治教育的范疇。而新媒體在這些方面的導(dǎo)向更加的具有“塑造性”。網(wǎng)上有大量的信息，包括新聞、國家的方針政策等，這些都可以作為大學(xué)的理想信念教育的素材，并且方便有效。而且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的熱點(diǎn)事件總是能夠引導(dǎo)社會的觀點(diǎn)熱潮，很多道德高尚的模范以及道德敗壞的例子在網(wǎng)上傳播影響極大。如果大學(xué)生面對熱點(diǎn)能夠明辨是非，在潛移默化中受到教育，比起學(xué)校的任何傳統(tǒng)思政說教，更生動和具有說服力。所以，一定要充分注意并利用好網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想政治教育的理論導(dǎo)向功能。

三、當(dāng)前大學(xué)生思想的新變化及思政教育工作難點(diǎn)

（一）外來文化的入侵對社會主義主流價值觀的沖擊

用新媒體對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育效用很大，但是如果操作不當(dāng)或前期準(zhǔn)備工作不足，就有可能“適得其反”。我國在改革開放的同時，外國的思想文化也在影響著中國，其中一些不好的風(fēng)氣和思想也隨之進(jìn)入。大學(xué)生對于這種外來新鮮的“思想”缺乏應(yīng)有的辨別力。不得不承認(rèn)，西方的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)比我國有優(yōu)勢，因此必須注意這些網(wǎng)絡(luò)媒體背后對我國大學(xué)生所滲透的道德和價值觀念，以防出現(xiàn)大學(xué)生對于西方資本主義文化的盲目崇拜。這就是是我們當(dāng)今大學(xué)生思想政治教育工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)，在育人的同時要學(xué)會“樹人”。

（二）高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的落后及教師隊(duì)伍素質(zhì)有待提高

目前我國高校的思想政治教育方式還是以課堂教學(xué)為主，以學(xué)習(xí)課本知識的基本方式展開。但當(dāng)今社會是一個開放的社會，事物都是在無時無刻發(fā)生著變化，不僅我們的生活和觀念在發(fā)生著改變，我們的行為方式和受教育方法也在時刻改變?，F(xiàn)在幾乎每個大學(xué)生都有屬于自己的電腦，上網(wǎng)也成為了他們課余之外的主要娛樂休閑方式，所以必須合理的運(yùn)用好這一形式。同時，現(xiàn)在大部分思想政治教育課教師和工作人員的素質(zhì)尤其是網(wǎng)絡(luò)教育意識需要得到提高。我們教課的素材很多都來源于網(wǎng)絡(luò)，但是很少用網(wǎng)絡(luò)來讓大學(xué)生進(jìn)行受教育的主動性嘗試。部分老教師連電腦都不熟悉，更不要說去開通微博等新興媒體了。

（三）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴及自律問題

利用網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，一定要“合理”的運(yùn)用，千萬不能一刀切，把方法全部寄予網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容是豐富的，有我們需要的素材，也有我們不希望看到的大量的垃圾、色情、暴力、游戲等資源?，F(xiàn)在很多大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，有些同學(xué)甚至?xí)缯n玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這是我們必須要防范和注意的問題。學(xué)生的自律性較差，如何引導(dǎo)他們正確的認(rèn)識并使用網(wǎng)絡(luò)和新媒體，是我們教育工作者的難點(diǎn)和重點(diǎn)之一。同時還應(yīng)該看到，網(wǎng)絡(luò)是虛擬化的世界，大學(xué)生在大學(xué)除了課本知識的學(xué)習(xí)，最重要的還是個人能力和社會能力的提高與鍛煉，部分人沉溺于虛擬世界，而出現(xiàn)了對于社會交往的恐懼心理，不喜歡面對社會，不喜歡與人交往，從而導(dǎo)致性格孤僻，這就是網(wǎng)絡(luò)的副作用。所以我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育時一定要嚴(yán)加防范。

四、運(yùn)用新媒體加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的途徑與方法

（一）轉(zhuǎn)變思想政治教育工作觀念，因“時”利導(dǎo)

當(dāng)今社會可以說是網(wǎng)絡(luò)社會，運(yùn)用新媒體進(jìn)行思想政治教育是一項(xiàng)重要課題。高校一定要注重這種新方式，與時俱進(jìn)，主動占領(lǐng)這個教育“高地”?，F(xiàn)在很多高校對新媒體和網(wǎng)絡(luò)并不陌生，

但是對于它們在思想政治教育工作中的運(yùn)用還是過于謹(jǐn)慎。一是擔(dān)心新媒體和網(wǎng)絡(luò)的廣泛影響力，在沒有成熟和經(jīng)驗(yàn)的情況下，運(yùn)用不當(dāng)很可能適得其反。二是不懂如何更好的把新媒體與當(dāng)今的思政教育目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來。這兩點(diǎn)基本限制住了新媒體在高校思想政治教育中的廣泛運(yùn)用。所以對于高校來說，一方面要高度重視，同時也要積極探索新媒體的應(yīng)用方法。在課題研究上，要適當(dāng)注重對新媒體方面的研究傾斜，同時一定要認(rèn)識到當(dāng)今教育的大勢所趨。網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為當(dāng)今社會人們的主要交流和溝通方式，因?yàn)樗臒o地域限制性，在逐步改變著人們的認(rèn)知觀和行為觀，作為教育工作者，一定要“審時度勢”，并且能夠因“時”利導(dǎo)。

（二）拓展網(wǎng)絡(luò)陣地，增加大學(xué)生思政教育新形式

要想科學(xué)合理的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，就必須拓展新媒體的形式，綜合協(xié)調(diào)利用。在網(wǎng)絡(luò)論壇方面，教育工作者可以建立以學(xué)校為單位的思政論壇，通過展開豐富多彩的網(wǎng)上活動和互動，討論熱點(diǎn)事件，發(fā)現(xiàn)身邊的道德問題，以提高學(xué)生的思想政治水平。在新媒體方面，現(xiàn)在大部分學(xué)生都有手機(jī)，通過飛信、微信等移動網(wǎng)絡(luò)平臺，傳遞積極向上的信息，加強(qiáng)高校師生之間的溝通交流。利用微博來傳遞信息，比新聞網(wǎng)頁、論壇更迅速，更具有時效性。同時，高校需加強(qiáng)思想政治教育“紅色網(wǎng)站”建設(shè)，建立雙向互動平臺?！凹t色網(wǎng)站”的信息內(nèi)容必須按照貼近學(xué)生生活需要、貼近學(xué)生思想追求、貼近學(xué)生成長需求的原則來建設(shè)，以引起學(xué)生的共鳴，從而為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)造有利的條件。只有做到與時俱進(jìn)，手段多用，形式綜合，就能夠與大學(xué)生保持一致的步伐；只有想他們所想，知他們所需，因勢利導(dǎo)，再配合一定的教育技術(shù)，就能夠起到良好的思想政治教育的目的和效果。

（三）大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

習(xí)近平總書記說過，國家要上進(jìn)就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，本領(lǐng)是要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來獲得的。作為思想政治教育工作者，更應(yīng)如此。當(dāng)前教師的自身素質(zhì)，尤其是網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)還亟需培養(yǎng)和提高。有一些老師，雖然知識量比大學(xué)生要多很多，但是可能在網(wǎng)絡(luò)方面就不如學(xué)生，甚至有些老教師對于網(wǎng)絡(luò)都很排斥，只顧圍繞自己的課本和講臺轉(zhuǎn)。對于教師來說，一定要不斷學(xué)習(xí)知識，提高能力，包括上網(wǎng)的知識與能力。要學(xué)會對網(wǎng)絡(luò)的正確應(yīng)用、合理應(yīng)用，做到與大學(xué)生同步，提高自己的網(wǎng)絡(luò)及綜合素質(zhì)。

（四）不斷創(chuàng)新，從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育到網(wǎng)絡(luò)價值觀教育轉(zhuǎn)變

可以說，這個從技術(shù)到價值觀教育的轉(zhuǎn)變是一個全新的大膽的創(chuàng)新。學(xué)校的教育除了常規(guī)的學(xué)科教育，必要時可以開設(shè)網(wǎng)絡(luò)價值觀教育，要讓青少年能夠正確的認(rèn)識世界和了解社會，提高分辨網(wǎng)絡(luò)世界中精華與糟粕的能力。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育已經(jīng)是一門課程，而網(wǎng)絡(luò)價值觀教育也應(yīng)該成為一門重要的課程，它甚至比技術(shù)教育更關(guān)鍵。實(shí)事求是的說，如今人們生活水平提高了，大學(xué)生都有屬于自己的電腦，而且大學(xué)生的接受能力非?？欤W(wǎng)絡(luò)在他們手中幾天就可以變得很熟練，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育雖然有必要，但是比起價值觀的教育地位在當(dāng)今時下可能會更弱一些。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育是增強(qiáng)學(xué)生的武器，而網(wǎng)絡(luò)價值觀教育是引導(dǎo)學(xué)生的方向，如果沒有一個正確的網(wǎng)絡(luò)價值觀，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越強(qiáng)大，危害性就越大，如黑客。所以說，我們有必要開網(wǎng)絡(luò)價值觀教育這一課，并且把它與現(xiàn)有的思想政治教育課有機(jī)的結(jié)合起來。

（五）以傳統(tǒng)教育方式促進(jìn)和補(bǔ)充網(wǎng)絡(luò)思政教育

網(wǎng)絡(luò)思政教育只是思政教育的一種方式，而且目前還是輔助的一種方式，因此一定要充分利用好傳統(tǒng)的教育方式，使之相輔相成，相得益彰。比如說，大學(xué)生的性教育本來是我們思想政治教育工作的一個不可回避的問題，但是現(xiàn)在傳統(tǒng)的教育方式并沒有做太多，反而是大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)獲取，網(wǎng)絡(luò)上充斥著大量的色情信息，這對于大學(xué)生的身心健康成長極為不利。而這時如果教育工作者能夠通過知識宣傳，課堂講座等方式來讓學(xué)生樹立起正確的戀愛觀、婚姻觀、家庭觀，就可以避免網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面性。所以對于工作者尤其是校團(tuán)委等部門來說，一定要多組織和展開豐富多彩的實(shí)踐活動，以有益的的方式來促進(jìn)和補(bǔ)充網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。

總之，大學(xué)生思想政治教育的工作還存在很多不足，尤其是在新媒體運(yùn)用及網(wǎng)絡(luò)教育方面，我們更應(yīng)該充分挖掘其潛力和功能，創(chuàng)新工作途徑，改進(jìn)工作方法，提高自身的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)和工作能力，使思想政治教育更貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際、取得更好效果。 ■New Media and the Ideological and Political Education of University Students

[1]姜文婷，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究[D].遼寧師范大學(xué)，2011.

[2]林艷，試論信息化背景下大學(xué)生愛國主義教育的理念創(chuàng)新[J].中國青年政治學(xué)院學(xué)報，2009（5）.

[3]馮剛，新媒體技術(shù)的思想政治教育功能研究[J].德育，2009（10）.

[4]王煥成，新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的理念探索與路徑選擇[J].湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報，2010（04）.

[5]盧泓宇，新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育微型學(xué)習(xí)平臺的應(yīng)用[J].長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(高教研究版)，2013（01）.

【責(zé)任編輯 吳慶豐】

OU Bin
（College of Art and Design, Yulin Normal University, Yulin, Guangxi 537000）

The rapid development of the new media and Internet has changed people's way of life; it is also changing people's education view and the view of value． Changes of University Ideological and political education environment slow down the traditional education of college students, and the idea of university students has changed a lot． As a university teacher, the most important is to make good use of new media network, improve the methods of working in an innovative way, so as to enhance the education efficiency．

new media; networks; college students; ideological and political education

G41

A

1004-4671（2014）01-0142-03

2013-12-01

歐斌（1976～），男，廣西玉林人，玉林師范學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院講師。主要研究方向：思想政治教育。