鐘聲響起

析劇評影

鐘聲響起

評微電影《鐘聲》

點(diǎn)評專家：齊 青（上海師范大學(xué)人文與傳播學(xué)院教授）

微電影《鐘聲》從平凡的日常生活入手，以自然的手法和較專業(yè)的劇作結(jié)構(gòu)展開故事，無論對白寫作，還是轉(zhuǎn)場設(shè)計(jì)，都顯示了作者較深厚的生活積淀和嚴(yán)謹(jǐn)周密的創(chuàng)作投入。整劇通過短短的十幾場戲闡釋了主人公內(nèi)心的變化及由此引發(fā)的行為變化。鐘聲作為一個隱喻色彩明顯的意向，承載了傳統(tǒng)、警示、文化、信仰、啟示等多方面的內(nèi)涵，貫穿始終，在反映一個具體案例的同時，也帶給讀者或觀影者深刻的思考。

劇作以巨型古鐘為背景作為片頭，為整篇的立意奠定了基調(diào)，悠遠(yuǎn)的鐘聲，配合漸進(jìn)的片名字幕，在視聽節(jié)奏上營造了很好的氛圍。

之后的第一場戲直接切入劇情，這種方式很適合微電影的表現(xiàn)。因篇幅所限，環(huán)境交代或其他僅具表現(xiàn)意義的鏡頭略過，是以敘事為主的微電影的常用手法。這場戲的主要內(nèi)容是一家三口圍繞汽車的對話，設(shè)計(jì)緊湊的臺詞在傳達(dá)有效信息的同時，也較好地表現(xiàn)了丈夫、妻子和兒子的個性。其對話設(shè)計(jì)極為“家常”，還具有一定的幽默感。

該劇所涉及的場景顯然是一個普通人家的生活場景，但若增加一些細(xì)節(jié)描述，對人物就會有一個更精確的定位，對具體拍攝時布置場景也是一個指導(dǎo)。

在劇本格式上，通常會寫明每個場景的具體時間、地點(diǎn)等信息，如“客廳內(nèi)景夜”等，以便于閱讀或制作時參照。

第二場戲主要在廚房、餐廳和客廳展開，這場戲調(diào)度范圍較大，也是該部微電影的重場戲，篇幅占了整劇的四分之一。劇情發(fā)展也很自然，妻子在廚房做飯，兒子做作業(yè)，丈夫下班開門進(jìn)家。媽媽讓兒子遞信，丈夫閱信后與妻子交流。值得商榷的是孩子的在場，知情的妻子是否應(yīng)該讓孩子轉(zhuǎn)信?？葱藕笳煞蚝推拮拥膶υ拺?yīng)該在何時何地進(jìn)行，在拍攝時也要更周密地設(shè)計(jì)。從劇作中看，“丈夫：哎，你過來一下。妻子走近丈夫：怎么啦？丈夫：這封信是誰給你的？”等對話是和孩子在同一個大空間，如此設(shè)計(jì)也許不合常理?？稍诹硪豢臻g完成該段對話，如臥室、書房等，或丈夫先不說，為了避開孩子，也作為一個節(jié)奏的緩沖，甚至可讓觀者誤讀為一種心理的掙扎。之后可加一小場吃飯的戲，有心思的父母和不知情的孩子……或加一個繁華喧鬧城市的夜景，和下一場隔開。否則，前三場戲占了整部戲的一半內(nèi)容，又都發(fā)生在家里，無論從敘事變化，還是從觀影感受，都值得探究。第三場戲在妻子與心事重重的丈夫的交流中，作為功能性的目的，引出了廟會。

第四場到第六場事實(shí)上可以看作同一場戲，作為意向的鐘再次出現(xiàn)，同時廟會的戲也可看作丈夫的重要轉(zhuǎn)變，由不支持妻子行為轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃痈深A(yù)。第五場戲?qū)儆诓迦攵温?，是丈夫的主觀想象。這是一個很好的設(shè)置，借助空靈的鐘聲，放大了丈夫的主觀感受。這場戲也可有更深一步的考慮，丈夫并非有純粹的受賄心理，事實(shí)上他一開始對這一事件就是抵制的，若每次和鐘聲有關(guān)的意向表現(xiàn)的都是對他的震懾，既不符合事實(shí)，又對丈夫的自我覺悟有所減弱，從教育意義上來說也未必能達(dá)到效果的最大化?？梢钥紤]兩次出現(xiàn)鐘聲，第一次意味著平和的跡象，象征心里平安，鐘聲響過，寺院里平靜的眾生，包括一家人，這和寺院的環(huán)境也有所契合。第二次響過（同時出現(xiàn)畫面），出現(xiàn)劇中的情景?？梢钥紤]加妻子若有所思的鏡頭，共同轉(zhuǎn)變（哪怕是微妙的感覺）總是強(qiáng)于一個人極力干涉，即便是創(chuàng)作者強(qiáng)加的。否則，作為責(zé)任主要承擔(dān)者的妻子，其最后的行為似乎只是為了丈夫的安寧？這似乎不應(yīng)是影片表現(xiàn)的唯一內(nèi)容。

從第七場到十二場，故事又回到了家里。一個月后的中午，丈夫在客廳沙發(fā)上低頭沉思，妻子領(lǐng)著兒子放學(xué)回來了。一個月的時間，是否有些過長？盡管煎熬需要時日，但拖沓一月之久似乎也違背了丈夫的初衷。這一場戲設(shè)置在中午，人物的職業(yè)與工作狀態(tài)，孩子的年齡等一系列問題應(yīng)當(dāng)有一個總體設(shè)計(jì)，盡管作品似乎有意忽略了這些背景資料，但人物表演時要有參照，比如妻子有無職業(yè)、何種職業(yè)、文化程度等信息，對演員表演會有一定的限定。這些信息，也可在劇本前面給予說明。

其中第八場和十一場又是兩場插入，一場是想象或回憶，一場是夢。這兩場又一次出現(xiàn)了鐘聲的意向，由兒子背誦“夜半鐘聲到客船”，轉(zhuǎn)到父親關(guān)于會場的想象，是一個巧妙的橋段。一方面表現(xiàn)了父親的草木皆兵似的煎熬，另一方面也形成了引人思考的反差，鐘聲在此處由文化意向轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N警示，父親也許想起了自己背古詩的年少單純的歲月。當(dāng)“警鐘長鳴”一句反復(fù)在空中回蕩之際，切回的也許應(yīng)該是發(fā)怔的父親。接下來的第九場如果父親不是對無辜孩子的發(fā)作，而是默默走開，也許會有更大的張力。第七場到第八場的轉(zhuǎn)場利用了相似性的匹配原理，同類事物疊化轉(zhuǎn)場，可以看出創(chuàng)作者在細(xì)節(jié)上下了不少功夫。第十一場的夢境則預(yù)示了另一種可能，這是一類常見的夢，出現(xiàn)在類似的情景中，真實(shí)的夢境也許大多數(shù)不是這樣的，會有一些轉(zhuǎn)換，盡管達(dá)成的是同樣的愿望。試想一下，這個夢如果讓妻子做呢？在夢中看到丈夫被“逮捕”驚嚇而起，會有另一種意味。因?yàn)閯≈械恼煞?，已?jīng)承受了太多的驚嚇。

影片結(jié)束是一場晴朗的戲，也是觀眾可以預(yù)知的結(jié)局。鐘聲響起，呼應(yīng)片頭。這是一部結(jié)構(gòu)完整、可看性也很強(qiáng)的微電影。如果片頭鐘聲之后，加一組母親用電動車帶孩子上學(xué)的略感艱辛的鏡頭，故事也許會更有意味。

編輯：馮曉淑 fxs0914@163.com