堅持三個“牢牢把握”推動教育實踐活動有效落實

楊會經(jīng)

堅持三個“牢牢把握”推動教育實踐活動有效落實

楊會經(jīng)

習(xí)近平總書記強調(diào)指出，教育實踐活動有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。當(dāng)前，黨的第二批群眾路線教育實踐活動已進入整改落實、鞏固深化階段。筆者認(rèn)為，要確保教育實踐活動取得實實在在的成效，有三個方面必須始終牢牢把握。

要始終牢牢把握情注基層心系官兵的群眾觀念不能絲毫動搖。部隊開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要牢固樹立“基層至上、官兵第一”的思想，全心全意為官兵解難題、辦實事。一是在“深入基層、常接地氣”中培養(yǎng)深厚感情。要通過蹲連住班、當(dāng)兵帶職、交叉任職等措施，真正蹲下去、住下來，傾下心、接地氣，從官兵的呼聲中聽出責(zé)任和義務(wù)、聽出方向和動力，在鋪挨鋪、勺碰勺中增進與官兵的感情。要多吃基層“碰頭飯”、多睡戰(zhàn)士“硬板床”、多想戰(zhàn)士“太辛苦”、多看官兵“優(yōu)特點”，實地體驗基層官兵生活、體會基層官兵甘苦、體察基層官兵憂樂、體諒基層官兵困難，面對面溝通、心貼心交流，了解他們在想什么、在干什么、需要什么。要多殺幾個“回馬槍”、多來幾個“回頭看”，不搞“走設(shè)計路線，看亮點樣板，只聽下級匯報，不與群眾交談，坐著車子轉(zhuǎn)、隔著玻璃看”的形式主義和官僚主義，做到了解情況到一線、解決問題到一線、蹲點督查到一線、服務(wù)保障到一線。二是在“心系基層、情注官兵”中落實解難幫困。要把心思放在官兵最關(guān)心、最需求的問題上，力求把發(fā)現(xiàn)的問題及官兵的困難和疑惑解決好、解答好，積極辦好官兵最希望辦的事，下功夫解決愛兵不深、幫建不誠、解難不真的問題。要重心向下移、眼睛朝下看，人往基層走、錢往基層花、物往基層送，真正把官兵的冷暖掛在心上，關(guān)注官兵思想、關(guān)愛官兵生活、關(guān)心官兵成長，想官兵之所求、急官兵之所需、解官兵之所憂，把關(guān)懷和溫暖送到官兵心坎上，努力解除官兵后顧之憂。三是在“相信基層、依靠官兵”中推動科學(xué)發(fā)展。部隊的各項建設(shè)最終還是要通過基層官兵去抓落實。要還權(quán)于基層。在工作的自主權(quán)、時間的支配權(quán)、落實的主動權(quán)、官兵的休息權(quán)、敏感問題的推薦權(quán)上，要放權(quán)于基層，充分調(diào)動基層的主動性和積極性，避免走進“上面越包，下面越靠；下面越靠，能力越弱；能力越弱，上面越包”的怪圈。要問政于官兵。廣大基層官兵戰(zhàn)斗在一線，對部隊建設(shè)最有發(fā)言權(quán)。要利用好召開基層建設(shè)座談會、雙向講評會、下部隊調(diào)研等有效載體和時機，虛心聽取官兵對上級黨委機關(guān)的意見建議，悉心聆聽他們的心聲呼聲，使基層建設(shè)的難題在集思廣益中破解、教育管理的難點在廣泛參與中化解、軍事訓(xùn)練的“瓶頸”在集體攻關(guān)中突破。要落實于末端。再重要的工作、再管用的措施，只有在基層和單兵身上得到落實才有意義。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要經(jīng)常深入基層、潛心指導(dǎo)、檢查調(diào)研、督導(dǎo)落實，要敢于說真話、揭真相、動真格，不見成效不撒手、問題不解決不罷休，真正把各項工作落到實處，推動部隊建設(shè)全面進步、全面過硬。

要始終牢牢把握持之以恒緊盯“四風(fēng)”的糾治力度不能絲毫減弱?！八娘L(fēng)”問題具有頑固性、反復(fù)性、長期性，稍有松懈就會反彈，必須持續(xù)用力、緊抓不放。一是進一步營造講實話、報實情、求實效的濃厚氛圍。習(xí)近平總書記曾指出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這是黨員干部加強自身建設(shè)的基本準(zhǔn)則和目標(biāo)追求。作為部隊領(lǐng)導(dǎo)干部更要自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求，從自我做起，引導(dǎo)帶領(lǐng)部屬在實際工作中說實話、說真話、做實事，切實營造人人講實話、處處報實情、事事求實效的氛圍。二是進一步完善立說、立行、立改的長效措施。糾治“四風(fēng)”貴在“長、?！?，需要邊整邊改、糾建并舉，對個人查擺出來的、別人指出來的、群眾反映上來的問題，以及一些過時的老觀念、不符合時代發(fā)展的老做法，要真抓真改，做到糾治一個問題、完善一項制度、形成一種規(guī)矩，從制度層面固化剛性約束，堵塞“四風(fēng)”源頭，確保問題不反復(fù)、不反彈。三是進一步強化糾風(fēng)力、執(zhí)行力、落實力的有效運用。糾治“四風(fēng)”非常復(fù)雜，需要排除干擾、硬起手腕抓落實。黨委層面要搞好設(shè)計，盯住基層反映最突出的問題不放，領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持以上率下、以身作則，帶頭查擺、反思、解決問題，為部屬做好表率。機關(guān)要嚴(yán)格執(zhí)行、敢于較真碰硬，逐個解決問題。黨員干部要積極開展批評與自我批評，對自身的灰塵、污垢來一次大清洗、大掃除，確保教育不走過場。

要始終牢牢把握用于指導(dǎo)實踐推動部隊建設(shè)發(fā)展的最終目的不能絲毫偏移。一是堅持把抓學(xué)習(xí)教育與抓具體工作實踐相結(jié)合。教育是基礎(chǔ)和前提，實踐是重點和關(guān)鍵。教育實踐活動越往基層走，實踐特色就越明顯。第二批群眾路線教育實踐活動主要是在團以下單位進行，大量細(xì)致的工作都需要在一線指揮部、前沿指揮所、一線戰(zhàn)斗堡壘的指導(dǎo)下，從團、營、連逐級落實到末端。因此，把抓學(xué)習(xí)教育與抓工作落實有機統(tǒng)一起來顯得至關(guān)重要。我們要用思想認(rèn)識上的提高和理性成熟的思維，引導(dǎo)和帶動行動上的自覺，推動工作在基層高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量落實，切實提升部隊建設(shè)的層次和質(zhì)量。二是堅持把整改作風(fēng)與完成中心任務(wù)相結(jié)合。要堅持把帶領(lǐng)和指導(dǎo)部隊完成好上級賦予的各項任務(wù)，作為教育實踐活動的生動課堂，用黨委機關(guān)的良好形象感召官兵、鼓舞士氣，以作風(fēng)轉(zhuǎn)變促進工作落實，將教育實踐活動成果轉(zhuǎn)化為高效履行使命的強大精神動力。三是堅持把開展活動與提升部隊?wèi)?zhàn)斗力相結(jié)合。教育實踐活動的成效如何，最終要靠能否提升戰(zhàn)斗力來檢驗。軍隊抓作風(fēng)、改作風(fēng)，最重要的是聚焦能打仗、打勝仗，貫徹和體現(xiàn)戰(zhàn)斗力這個唯一的根本標(biāo)準(zhǔn)，為實現(xiàn)強軍目標(biāo)提供堅強作風(fēng)保證。“四風(fēng)”是不良作風(fēng)的集中表現(xiàn)，對戰(zhàn)斗力建設(shè)有巨大破壞力。要通過徹底糾治軍事領(lǐng)域“四風(fēng)”問題，使戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)真正在基層立起來、落下去，形成上下同心協(xié)力抓戰(zhàn)斗力建設(shè)的強大聲勢和濃厚氛圍，以作風(fēng)建設(shè)新成效匯聚起推動部隊全面建設(shè)發(fā)展的正能量。

（本文責(zé)任編輯：伍錫星）

簡 訊

黔西南州專武干部集訓(xùn)突出實戰(zhàn)化

近日，貴州省黔西南州組織全州136名鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部長進行了為期12天的集訓(xùn)。集訓(xùn)結(jié)合遂行任務(wù)多樣性的實際，緊扣能打仗打勝仗主題，既注重法規(guī)理論、業(yè)務(wù)技能、單兵隊列等基礎(chǔ)科目鞏固，更突出五公里武裝越野、長途拉練、實彈射擊等實戰(zhàn)化科目訓(xùn)練，讓專武干部聞到實實在在的“硝煙味”，達(dá)到了強化專武干部戰(zhàn)斗精神、鍛煉基層建設(shè)骨干隊伍的目的。

（莫 川 余 偉 趙福明）