同桌的你，還好嗎？

職冬娜

和往年的情人節(jié)一樣，大街小巷彌漫著甜蜜的味道。

迎面一對(duì)小情侶，女孩手里拿著棉花糖，和男朋友喃喃細(xì)語(yǔ)?？吹脚N若桃花的笑臉，林曉溪的心里不由得動(dòng)了一下。

“此刻，袁浩在做什么？”“會(huì)想我嗎？”“會(huì)給我準(zhǔn)備一份禮物嗎？”

“林曉溪，你在想什么呢？！”腦子里馬上跳出了另一個(gè)聲音阻止了之前的萌動(dòng)。林曉溪感覺(jué)自己的臉頰熱熱的。

原本，在林曉溪眼里，袁浩就是“后進(jìn)生”的代言，兩個(gè)人完全不屬于“同一個(gè)世界”。然而，老師卻偏偏把這個(gè)后進(jìn)生安排在了自己的同桌，還叮囑身為“學(xué)習(xí)委員”的林曉溪能課下多幫助、輔導(dǎo)袁浩。

“嗨，林曉溪，你真不愧為咱班學(xué)委，這題怎么到你這一講我就懂了??！”袁浩嘴還挺甜，林曉溪被夸得洋洋自得。

“喂，你喜歡動(dòng)漫嗎？”袁浩常找些話(huà)題與林曉溪套近乎?！爱?dāng)然啦！”林曉溪答。慢慢地，兩人的共同話(huà)題多了起來(lái)。曉溪沒(méi)看過(guò)的動(dòng)漫，袁浩便講給她聽(tīng)。袁浩講起故事繪聲繪色，她時(shí)而驚訝得瞪大眼睛，時(shí)而又被逗得捧腹大笑。休息的時(shí)候，袁浩還會(huì)講各種笑話(huà)，曉溪常被逗得合不攏嘴。

忽然有一天，林曉溪覺(jué)得，自己的世界像打開(kāi)了另一扇窗，陽(yáng)光普照，充滿(mǎn)歡笑。而曾經(jīng)這個(gè)令自己嗤之以鼻的男生似乎也變得不一樣了。林曉溪發(fā)現(xiàn)，袁浩有一雙小眼睛，但卻閃爍著神采；他走起路來(lái)大搖大擺的，其實(shí)蠻有男子漢氣質(zhì)的；特別是他穿白色衣服的時(shí)候，整個(gè)人顯得很精神！

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，林曉溪一想到袁浩，心里就像揣著一只小兔子似的“怦怦”亂跳。她會(huì)在他籃球比賽失利垂頭喪氣的時(shí)候，發(fā)短信鼓勵(lì)他，卻還要加上一句“作為班干部，這是我的職責(zé)”；她還會(huì)在夢(mèng)里夢(mèng)到他，可是醒來(lái)卻責(zé)怪自己為什么做了這樣的夢(mèng)……

她也記得，袁浩會(huì)為了自己去“教訓(xùn)”另一個(gè)調(diào)皮的男生；會(huì)在天冷時(shí)遞給自己一件暖暖的外套；她甚至能夠感覺(jué)到，袁浩在看自己的時(shí)候，眼中充滿(mǎn)了溫柔和期待……

彌漫著浪漫氣息的節(jié)日，常會(huì)把人帶入對(duì)美好愛(ài)情的回憶或憧憬中。林曉溪?jiǎng)t正浸潤(rùn)在這份懵懂的甜蜜中?？墒?，對(duì)于心中這份小秘密，林曉溪總是有些自責(zé)的。曾經(jīng)的她也暗暗發(fā)誓，像早戀這種事絕對(duì)不會(huì)發(fā)生在自己身上。可如今，曉溪隱隱發(fā)覺(jué)，事情似乎有點(diǎn)不對(duì)頭。

曉溪的這種心理很容易理解，由于社會(huì)觀念對(duì)“早戀”的避諱，很多人會(huì)認(rèn)為，青春期的情感是不應(yīng)該的，不被允許的，特別是對(duì)于像林曉溪這樣典型的“乖乖女”，更是不能允許自己的表現(xiàn)不符合別人眼中“好學(xué)生”的形象。因此，總有那么點(diǎn)偷偷摸摸的味道。然而，正如歌德曾說(shuō)：“哪個(gè)少男不善鐘情，哪個(gè)少女不善懷春。”青春期是童年走向成熟的過(guò)渡，在這個(gè)階段，少男少女身心發(fā)展急劇變化，除了第二性征的出現(xiàn)，最明顯的特征是精神興奮程度高，對(duì)異性有更多的好奇與關(guān)注，甚至產(chǎn)生愛(ài)慕的心理。這是正常且美好的情感，不必自責(zé)。

然而，不自責(zé)，是不是就可以放任其發(fā)展呢？這份感情究竟該飄向何方呢？林曉溪和袁浩也在跌跌撞撞中尋到情感的歸宿。

“曉溪，你的快件?！弊叩叫^(qū)門(mén)口的時(shí)候，門(mén)衛(wèi)張爺爺叫住了曉溪。是袁浩寄來(lái)的賀年卡。

“曉溪，我發(fā)誓，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，我發(fā)誓，要和你考同一所大學(xué)，來(lái)年，我們一起加油吧！”

“來(lái)年，一起加油！”林曉溪飄忽不定的心似乎一下子找到了方向。是的，曉溪相信，這份感情不僅不會(huì)影響到學(xué)習(xí)，反而會(huì)成為彼此的動(dòng)力。曉溪甚至萌生了一個(gè)想法：如果他們真的如愿以?xún)斂忌狭四撬髮W(xué)，她會(huì)與袁浩走到一起，每天牽著手走在校園的林蔭道上，一同吃飯，一同去圖書(shū)館，一同躺在操場(chǎng)的草地上談天說(shuō)地?cái)?shù)星星……到了下一個(gè)情人節(jié)，她或許還會(huì)在爛漫的煙花下，送給袁浩一件禮物——她的初吻。

青春期的愛(ài)情，也如迷茫的蒲公英，常常不知道會(huì)飄到哪里。讓我們?yōu)榍啻旱膼?ài)情設(shè)立一個(gè)目標(biāo)吧，給青春的情感一個(gè)歸宿和落腳點(diǎn)。

同桌的你，我們一起加油吧！