陜西省市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員現(xiàn)狀分析

胡煒 盧忠瑾 景會(huì)峰 楊子成 喬彩彩

(延安大學(xué)體育學(xué)院 陜西延安 716000)

陜西省目前有5所市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校,這5所市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校是我省業(yè)余訓(xùn)練的龍頭,它們的發(fā)展?fàn)顩r直接影響著各縣區(qū)體校的發(fā)展方向。因此,對(duì)這5所體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的生存和發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行研究,對(duì)于加強(qiáng)我省體育基礎(chǔ)建設(shè)、貫徹奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃、將我省建設(shè)成為西部體育強(qiáng)省有著重要的意義。教練員人才質(zhì)量的高低直接影響運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練水平及輸送人才的數(shù)量和質(zhì)量,直接影響著體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的生存空間和發(fā)展的方向。

1 研究對(duì)象

本文以西安市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、寶雞市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、漢中市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、延安市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校和榆林市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校5所市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的教練員為研究對(duì)象。

2 研究方法

2.1 問(wèn)卷調(diào)查法

根據(jù)研究?jī)?nèi)容與目的,遵循體育科研方法和社會(huì)學(xué)關(guān)于問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本要求,在經(jīng)過(guò)專家咨詢與重復(fù)修改后,設(shè)計(jì)出陜西省市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員情況調(diào)查問(wèn)卷,共發(fā)放問(wèn)卷115份,回收115份,回收率為100%,有效率100%。

表1 陜西省市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)教練員來(lái)源情況調(diào)查表

表2 陜西省市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員學(xué)歷狀況調(diào)查表

表3 陜西省市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員職稱現(xiàn)狀調(diào)查表

表4 陜西省市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員年齡結(jié)構(gòu)狀況調(diào)查表

2.2 訪談?wù){(diào)查法

走訪了陜西省所市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校,與主管體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的行政管理人員進(jìn)行了訪談;實(shí)地考察5所體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校,與學(xué)校的校長(zhǎng)、教練員、部分學(xué)生進(jìn)行了訪談充分了解各方面的真實(shí)情況,為課題的深入研究積累第一手材料。

3 結(jié)果分析

3.1 陜西省市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員來(lái)源現(xiàn)狀分析

調(diào)查結(jié)果如表1所示,5所市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校中,運(yùn)動(dòng)員退役進(jìn)體育院校學(xué)習(xí)后任教的占19.1%,體育院校學(xué)生畢業(yè)后任教的占20%,運(yùn)動(dòng)員退役后直接任教的占60.9%,運(yùn)動(dòng)員退役后直接任教的途徑比例較高。在對(duì)于技戰(zhàn)術(shù)方面基本都停留在經(jīng)驗(yàn)層面,對(duì)于相關(guān)理論知識(shí)比較欠缺,在競(jìng)技體育科技高速發(fā)展的今天,教練員的理論知識(shí)、學(xué)習(xí)能力及自身綜合素質(zhì),對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練和指導(dǎo)至關(guān)重要。因此,在今后招聘教練員的工作中對(duì)于教練員的綜合素質(zhì)應(yīng)是一個(gè)重要的參考內(nèi)容。

3.2 陜西省市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員學(xué)歷現(xiàn)狀分析

教練員的學(xué)歷的高低代表著一個(gè)教練員接受正規(guī)教育的程度,是反映教練員隊(duì)伍文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)以及其綜合能力的重要指標(biāo)之一。在當(dāng)代競(jìng)技體育不斷向更高、更快、更強(qiáng)的極限發(fā)展的驅(qū)使下,競(jìng)技體育對(duì)于對(duì)教練員的知識(shí)結(jié)構(gòu)及能力提出了越來(lái)越高的要求。從表2中可以看出,陜西省各市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員的學(xué)歷狀況主要以?？茷橹?教練員中?？普?0.9%,本科占31.9%,沒有研究生學(xué)歷的教練員。另外,經(jīng)調(diào)查得知很多本科學(xué)歷也是通過(guò)函授獲得。表明各學(xué)校教練員學(xué)歷水平偏低,其知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠完善,文化水平不高,不利于體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展。因此,提高教練員的學(xué)歷層次對(duì)于提高訓(xùn)練質(zhì)量有著重要的意義。

表5 陜西省市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員兼職狀況調(diào)查表

3.3 陜西省市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員職稱現(xiàn)狀分析

教練員職稱結(jié)構(gòu)是指教練員中初、中、高各級(jí)職稱的比例,它是衡量教練員群體素質(zhì)狀況的尺度之一。教練員的職稱等級(jí)是教練員在指導(dǎo)訓(xùn)練過(guò)程中科研能力和訓(xùn)練水平高低的一種體現(xiàn)。由表3可以看到陜西省各市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校職稱呈現(xiàn)以初級(jí)職稱為主(占64.3%),中級(jí)職稱次之占(28.7%),高級(jí)職稱最少(7%)的金字塔狀。表明教練員隊(duì)伍呈現(xiàn)年輕化態(tài)勢(shì),對(duì)于訓(xùn)練比賽的經(jīng)驗(yàn)較欠缺。但也有優(yōu)勢(shì),就是師資隊(duì)伍年輕,比較容易接受新興事物,可以更快掌握新的訓(xùn)練方法和手段,對(duì)于今后訓(xùn)練的持續(xù)發(fā)展有大幫助。

3.4 陜西省市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員年齡結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示(見表4),陜西省各市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員年齡結(jié)構(gòu)主要分布在25～35歲和36～45歲這兩個(gè)年齡段,分別占總?cè)藬?shù)的39.1%和47.8%。25～35歲這個(gè)年齡段的教練員精力充沛、身體健康,接受新知識(shí)新理論和新技術(shù)比較快,并能夠很快應(yīng)用到教學(xué)訓(xùn)練實(shí)踐中,說(shuō)明教練員隊(duì)伍呈現(xiàn)出較為年輕化的態(tài)勢(shì)。36～45歲這個(gè)年齡段教練員有比較豐富的比賽及訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),富有創(chuàng)造力,對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的了解也比較充分,能夠很好適應(yīng)各種復(fù)雜的訓(xùn)練和比賽,與該職業(yè)的特征符合?？梢娛屑?jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員新老交替及時(shí),向年輕化的態(tài)勢(shì)發(fā)展,符合現(xiàn)代競(jìng)技體育發(fā)展規(guī)律的需要。

3.5 陜西省市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員與運(yùn)動(dòng)員人數(shù)比例現(xiàn)狀分析

根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定,地市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員與運(yùn)動(dòng)員配備應(yīng)該在1∶6～10之間比較合理,可以體現(xiàn)最好的訓(xùn)練效果。根據(jù)調(diào)查結(jié)果西安市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員與學(xué)生之比為1∶12;寶雞是體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練與學(xué)生之比為1∶20;漢中市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員與運(yùn)動(dòng)員之比為1∶9;延安市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練學(xué)生之比為1∶18;榆林體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員與學(xué)生之比為1∶25。除漢中市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的比例較接近于合理外,其他5所市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員與運(yùn)動(dòng)員的比例都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了合理的范圍,寶雞市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校和榆林市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校分別出現(xiàn)了1∶20和1∶25的巨大差距。這間接反映出顯示出教練員資源嚴(yán)重不足,對(duì)教學(xué)和訓(xùn)練質(zhì)量造成很大的影響。

3.6 陜西省市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員兼職狀況分析

從表5可知:陜西省市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員專職化程度不高,專職教練員只占到46.1%,兼職教練員比例過(guò)高,占調(diào)查總數(shù)的53.9%。他們除了要完成訓(xùn)練任務(wù)同時(shí),還要兼任繁重的行政、教學(xué)、班主任和社會(huì)活動(dòng)工作等工作,很難全身心從事訓(xùn)練工作,導(dǎo)致訓(xùn)練質(zhì)量難以保證。

4 結(jié)論與建議

(1)目前,陜西省5所市級(jí)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員的來(lái)源主要是運(yùn)動(dòng)員退役后直接任教,反映出多數(shù)教練員的綜合素質(zhì)不高,不利于運(yùn)動(dòng)學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展。因此,各學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些教練員的理論培訓(xùn)指導(dǎo)工作。

(2)教練員的學(xué)歷偏低,主要以?？茷橹?沒有研究生學(xué)歷的教練員,這直接導(dǎo)致教練員的職稱過(guò)低,初級(jí)職稱過(guò)多,高級(jí)職稱過(guò)少的結(jié)果。各學(xué)校應(yīng)主動(dòng)與地方高校協(xié)調(diào),鼓勵(lì)年青教練員通過(guò)函授、在職等方式進(jìn)修學(xué)習(xí),提高文化素質(zhì)和學(xué)歷層次。

(3)教練員以45歲以下的中青年教練員為主,教練員隊(duì)伍呈現(xiàn)出年輕化勢(shì)態(tài)。學(xué)校必須做好“傳、幫、帶”等培養(yǎng)方式,使年輕教練員提高水平,盡快成長(zhǎng)并承擔(dān)重任,以適應(yīng)教練隊(duì)伍年輕化的發(fā)展需要。

(4)師生比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了合理范圍,加之教練與專職化程度不高,反應(yīng)出目前陜西省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員人數(shù)短缺。

[1]楊鋼,姜彩樓,靜鐵.陜西省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校(地、市級(jí))體育后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對(duì)策研究[J].西安體育學(xué)院學(xué)報(bào),2006,23(3):54.

[2]尹軍.對(duì)我國(guó)部分項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教練員知識(shí)結(jié)構(gòu)的研究[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào),2000(4):30-32.

[3]戴健,劉煒,張林，等.江、浙、滬地區(qū)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].上海體育學(xué)院學(xué)報(bào),2003(5):1-3,10.

[4]孟凡花,程傳銀.我國(guó)體校教練員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀[J].體育科學(xué)研究,2010,14(4):49.