“中國夢”在高校中宣傳教育的內(nèi)容及途徑探究

李紹斌 戴永斌 吳清

[摘要]“中國夢”的深刻內(nèi)涵從中國近代以來的歷史發(fā)展和中華民族的生生不息、不斷求索、不懈奮斗中演繹而來，其本質(zhì)內(nèi)涵是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。它既深深體現(xiàn)了今天中國人的理想，也深深反映了我們先人們不懈奮斗追求進(jìn)步的光榮傳統(tǒng)。高校應(yīng)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的“十八大”精神，深入落實(shí)“兩會”精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合“中國夢”的內(nèi)涵，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導(dǎo)廣大師生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)。本文從“中國夢”在高校中的具體內(nèi)涵入手，闡述“中國夢”的提出對高校教育的重大意義，并對“中國夢”在高校中宣傳教育的途徑進(jìn)行探討。

[關(guān)鍵詞]“中國夢” 高校 宣傳教育 內(nèi)容及途徑

一、“中國夢”在高校中的具體內(nèi)涵

“中國夢”是一個偉大的、美好的、振奮人心的夢想。2012年11月29日，十八大新當(dāng)選的政治局常委在參觀《復(fù)興之路》展覽時，習(xí)近平總書記說：“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想?，F(xiàn)在，大家都在討論中國夢，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”在這里，民族復(fù)興的涵義包括兩個方面的內(nèi)容，一是實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，二是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)。

在高校，“中國夢”宣傳教育的主要內(nèi)容應(yīng)該包括以下兩個方面：

一是加強(qiáng)理想信念教育，樹立中國特色社會主義的共同理想。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，選準(zhǔn)道路至關(guān)重要。道路關(guān)乎黨的命脈，關(guān)乎國家前途、民族命運(yùn)、人民幸福。我們既不能走封閉僵化的老路，也不能走改旗易幟的邪路，必須堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義道路，因?yàn)橹袊厣鐣髁x道路是一條民族復(fù)興之路、國家富強(qiáng)之路、人民幸福之路。

二是培養(yǎng)高科技人才，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興提供強(qiáng)大的動力。落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，最根本的途徑是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。鄧小平同志指出：社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力，發(fā)展才是硬道理。實(shí)踐證明，發(fā)展是解決中國一切問題的關(guān)鍵，不發(fā)展生產(chǎn)力，民族復(fù)興就失去了根基。高校進(jìn)行“我的中國夢”主題教育，應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞培養(yǎng)高科技人才開展，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及解決實(shí)際問題的能力。

二、“中國夢”在高校中宣傳教育的途徑

“中國夢”在高校中的宣傳教育應(yīng)以文體、志愿、學(xué)習(xí)、實(shí)踐等為主要途徑，以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”為主要宗旨，以“創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段”為主要目標(biāo)，用“中國夢”凝聚強(qiáng)大精神能量，激勵廣大學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。筆者認(rèn)為，在高校中開展“中國夢”主題宣傳教育活動，可采取以下一些途徑和形式。

（一）組織開展“我的中國夢”征文大賽

圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示和新中國建立以來特別是改革開放30多年來取得的輝煌成就，廣泛發(fā)動廣大團(tuán)員青年講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達(dá)愛國之心、強(qiáng)國之愿、報國之志，強(qiáng)化團(tuán)員青年對自身責(zé)任和使命的認(rèn)識，樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想。

（二）組織開展“我的中國夢”主題宣講活動

結(jié)合團(tuán)員青年關(guān)注的思想理論熱點(diǎn)問題，圍繞深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，邀請專家學(xué)者解讀“中國夢”的歷史底蘊(yùn)和時代內(nèi)涵，宣講我國革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和前進(jìn)方向，教育和引導(dǎo)團(tuán)員青年全面準(zhǔn)確地理解黨的路線方針政策，增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信。

（三）積極推進(jìn)“我的中國夢”主題校園文化建設(shè)

結(jié)合五四運(yùn)動、新中國成立的周年紀(jì)念，通過校園文藝展演、青春勵志電影展播、青春勵志書籍推薦、青春勵志歌曲傳唱等活動，營造良好的校園文化氛圍。

（四）組織開展“我的中國夢”主題社會實(shí)踐活動

以社會實(shí)踐的形式讓學(xué)生接觸各地區(qū)、各民族、各行業(yè)的基層群眾。鼓勵大學(xué)生在尋找“我的中國夢”的主題下，對實(shí)踐中接觸的基層群眾開展參與式觀察和交流，了解基層群眾生活、工作的實(shí)際情況，傾聽他們對于當(dāng)下生活的感受和對未來生活的憧憬，從而以小見大，感悟由千萬個“中國夢”組成的民族精神和時代精神，挖掘社會主義核心價值體系在不同層面的具體體現(xiàn)?！爸袊鴫簟敝黝}實(shí)踐活動選題以社會體驗(yàn)、主題調(diào)研、專業(yè)實(shí)踐、就業(yè)引導(dǎo)、社會關(guān)愛與公益服務(wù)為依托，可重點(diǎn)征集五類方向：

（1）走向西部，關(guān)注西部建設(shè)者；

（2）走進(jìn)農(nóng)村，走近農(nóng)民；

（3）走入社區(qū)，聚焦基層勞動者；

（4）走入企業(yè)，了解社會工作；

（5）走入山區(qū)，關(guān)愛貧困兒童。

同時，及時總結(jié)宣傳“中國夢”主題社會實(shí)踐活動的典型案例及工作經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入西部、深入農(nóng)村、深入一線，開展參與式觀察和服務(wù)式體驗(yàn)，感悟由千萬個“中國夢”組成的民族夢、時代夢，采擷征集有代表性的“百姓夢想”，通過鮮活生動的實(shí)踐讓團(tuán)員青年把自己的夢想與偉大的“中國夢”自覺而緊密地結(jié)合起來。

（五）組織開展“中國夢”主題攝影及微電影創(chuàng)作大賽

引導(dǎo)大學(xué)生通過手機(jī)、攝像頭、DV（數(shù)碼攝像機(jī)）、DC（數(shù)碼相機(jī)）、MP4等多種視頻終端攝錄的攝影與視頻短片形式進(jìn)行創(chuàng)作，通過大學(xué)生的獨(dú)特視角和全新創(chuàng)意，對充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的“中國夢”進(jìn)行形式多樣的演繹，豐富“中國夢”的時代內(nèi)涵，展現(xiàn)“中國夢”的強(qiáng)大凝聚力，提升青年群體的文化追求，發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，唱響網(wǎng)上思想文化的主旋律。

（六）開展以“我的未來不是夢”為主題的職業(yè)規(guī)劃活動

現(xiàn)在很多高校都在對剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生指導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃，筆者認(rèn)為這個工作的真正意義不全在于讓學(xué)生對自己的職業(yè)生涯有一個詳細(xì)和明確的計(jì)劃，因?yàn)楫吘刮磥淼氖虑檎l也不可能百分百把握和預(yù)測，但是這個工作的意義卻在于讓學(xué)生開始慢慢形成一個概念，就是讓學(xué)生開始對自己以后的追求開始有了初步的想法，讓他們從高考之前唯一的目標(biāo)就是考大學(xué)，進(jìn)入大學(xué)之后目標(biāo)缺失這一迷茫中解脫出來?？赏ㄟ^開展以職場禮儀、求職技巧、人生規(guī)劃為內(nèi)容的職業(yè)講座，引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，提高自身的就業(yè)競爭力，為學(xué)生完成自己的人生夢想打下基礎(chǔ)。

（七）積極搭建“中國夢”系列文體活動舞臺

可舉辦“夢想在我”班級合唱比賽，讓學(xué)生在歌聲中抒發(fā)自己的夢想；舉辦趣味運(yùn)動會，讓學(xué)生在運(yùn)動中揮灑汗水，釋放激情，展現(xiàn)青春向上的活力；舉辦大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、建模競賽等多種學(xué)術(shù)競賽，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢想而努力；舉辦十八大知識競賽，讓學(xué)生在知識中了解中國夢；鼓勵學(xué)生加入到創(chuàng)業(yè)比賽中，為自己的夢想積累經(jīng)驗(yàn)。通過這些大學(xué)生喜聞樂見的活動形式，讓“中國夢”內(nèi)涵潛移默化的影響和感召青年學(xué)生。

（八）充分利用新媒體技術(shù)加大宣傳力度

充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體技術(shù)和刊物、廣播、宣傳欄等多種途徑，根據(jù)不同時段的活動內(nèi)容設(shè)計(jì)相應(yīng)的宣傳方案，傳播“中國夢”的正能量，做到日常宣傳不斷線，重點(diǎn)宣傳掀高潮，為“我的中國夢”主題教育活動營造良好的輿論氛圍。比如，建立“中國夢”專題論壇，開設(shè)“中國夢”精神網(wǎng)上展館，打造傳播“中國夢”的網(wǎng)絡(luò)平臺，等等。

（九）充分發(fā)揮榜樣的力量

注重先進(jìn)典型的培育選樹工作，表彰和宣傳熱愛祖國、踐行夢想、事跡突出的高校師生先進(jìn)典型，用先進(jìn)典型傳播放大“中國夢”凝聚起來的強(qiáng)大精神能量，激勵廣大師生學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)，努力成為可堪大用、能負(fù)重任、作出貢獻(xiàn)的棟梁之材。

四、結(jié)論

民族的復(fù)興離不開強(qiáng)大的精神力量，每一個人對生活的感悟和對未來的憧憬，都可以被概括為普通人的“中國夢”，千千萬萬個中國夢凝聚成民族精神和時代精神，將伴隨著中國走向富強(qiáng)、民主、文明、和諧。加強(qiáng)“中國夢”的宣傳教育，讓大學(xué)生在活動中感悟夢想，暢談夢想，為夢想實(shí)現(xiàn)而努力奮斗，對培養(yǎng)學(xué)生積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的人生心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生為民族復(fù)興、人民幸福而發(fā)奮讀書、不懈奮斗具有十分重要的意義。高校在開展“中國夢”宣傳教育活動時，需處理好主題教育活動與日常教育教學(xué)工作的關(guān)系，既要擴(kuò)大活動的覆蓋面、受教育面，又不影響師生正常的教學(xué)、科研和學(xué)習(xí)秩序；同時，突出學(xué)生的主體地位，通過學(xué)生喜聞樂見的方式，組織更多學(xué)生便于參與、樂于接受的活動，吸引廣大學(xué)生參與到“中國夢”宣傳教育活動中來，引導(dǎo)大學(xué)生將個人命運(yùn)與國家民族命運(yùn)緊密結(jié)合起來，幫助大學(xué)生強(qiáng)化責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。

[參考文獻(xiàn)]

[1]郭鳳海.“中國夢”為何選擇中國特色社會主義[J].黨建.2013（2）

[2]劉昀獻(xiàn).“中國夢”與中國共產(chǎn)黨的當(dāng)代使命[J].決策與信息.2013（1）

[3]凌淑紅，薛鵬志.從“美國夢”的破滅到“中國夢”的升華[J].遼寧工學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版）.2008，10（6）

[4]王維平.每個人都要有一個“中國夢”[J].晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報.2010，03（6）

[5]國際人才交流.2013（1）：24-27

[6]鐘卿.讓我們一起實(shí)現(xiàn)“中國夢”[J].老年教育（長者家園版）.2013（1）

（作者單位：湖南大學(xué) 湖南長沙）