正猶豫著生還是不生

林小淼

獨(dú)生子女家庭的總體幸福指數(shù)高于兒女雙全的家庭；獨(dú)生子女的情商、智商和未來(lái)發(fā)展成就都不低于有兄弟姐妹的孩子。

“單獨(dú)”政策剛下來(lái)，眾姐們就力勸我再生一個(gè)給伊姐當(dāng)伴兒。我說(shuō)：沒想好，不大想生。我姐們說(shuō)：“你這人真是，有便宜不占王八蛋?！?/p>

當(dāng)然在政策下來(lái)之前，勸我再生一個(gè)的也大有人在。我一直以“害怕孕期反應(yīng)”“生孩子的恐怖經(jīng)歷不想再來(lái)一回”等來(lái)打斷別人幫我展開“美好未來(lái)”。他們的說(shuō)辭一般為“趁年輕再生一個(gè)多好啊”“獨(dú)生子女孤獨(dú)哇”“你們這樣的田園生活最適合養(yǎng)倆小孩了”“再生個(gè)兒子，一兒一女湊個(gè)‘好字嘛?！闭f(shuō)實(shí)在的，我們?nèi)叶甲钆伦詈筮@個(gè)理由。根據(jù)女兒隨爹兒子隨媽鐵律，和伊姐目前性格行為習(xí)慣非常像我丈夫的鐵證，我未來(lái)的兒子肯定是非常像我沒跑。我是炮仗捻子一點(diǎn)就著，動(dòng)不動(dòng)劍拔弩張，又像貓一樣好奇好動(dòng)，小時(shí)候打架以及跟老師拍桌子瞪眼一樣沒落下過(guò)。如果沒有雙子座我老媽，我都不知道自己能不能完成九年義務(wù)教育。假使我二胎生個(gè)兒子，恐怕那個(gè)“好”也只能是“好”麻煩“好”后悔。尤其是當(dāng)我接到老師電話“您好，林女士，請(qǐng)您趕緊來(lái)一趟學(xué)校。您的兒子劉洛二把同桌女生的辮子點(diǎn)著了……”的時(shí)候。

就算我走運(yùn)再生個(gè)乖巧有規(guī)矩的懂事女兒，我也不覺得自己就占了大便宜。一直覺得能把倆孩子都教育好的家長(zhǎng)很了不起，完全不可能指望老大幫著教教老二，教育任務(wù)翻倍上漲，還要處理倆人關(guān)系，不能護(hù)著小的，不能冷落大的，不能給大的施加壓力，更不能讓小的學(xué)大的……加上每個(gè)孩子都是特殊的，之前在老大身上好使的招完全用不到老二身上，不光懷孕生產(chǎn)要從頭來(lái)，帶孩子的經(jīng)驗(yàn)也要清零重新來(lái)。思來(lái)想去自己確實(shí)沒那么大配置讓倆小孩兒喊我媽。姥姥說(shuō)，有多大荷葉包多大粽子。CCTV說(shuō)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。我覺著，我還是聽姥姥的吧。

早在19世紀(jì)，美國(guó)心理學(xué)家就列舉了眾多獨(dú)生子女的怪癖，并因此宣稱“獨(dú)生子女本身就是一種疾病”。打那起，“孤獨(dú)”“嬌慣”“不擅長(zhǎng)與人合作”“以自我為中心”，這些玩意兒好似給獨(dú)生子女們的臉上施了黥刑。

但事實(shí)是，從上世紀(jì)70年代起，便不斷有研究結(jié)果證明上述的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。多項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，排除掉父母社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、教育水平和社會(huì)總體福利制度等因素的影響，獨(dú)生子女的智商、情商和未來(lái)發(fā)展成就都不比有兄弟姐妹的孩子低下；而且，獨(dú)生子女家庭的總體幸福指數(shù)常常高于“兒女雙全”湊“好”字家庭的理想模式。老式傳統(tǒng)想象的“孤獨(dú)”景象也已經(jīng)被證偽。孩子是否孤獨(dú)、社交技巧的高下取決于父母花多少時(shí)間和心力帶他們與外界溝通，與有沒有兄弟姐妹無(wú)關(guān)。心理學(xué)上的“源記憶失憶”現(xiàn)象可以用來(lái)解釋人們對(duì)獨(dú)生子女問(wèn)題的雙重標(biāo)準(zhǔn)。正如“謊言重復(fù)一千遍就成了真理”，人們更愿意實(shí)現(xiàn)“兒女繞膝”、“天倫之樂”的畫面。

這些事情也沒準(zhǔn)兒就我這種悲觀主義患得患失的人想得多，我接觸到的在生育上絲毫不節(jié)制的一些人從沒在生幾個(gè)孩子上多考慮過(guò)一秒。他們不會(huì)控制孩子吃不吃垃圾食品，也不用教導(dǎo)他們懂規(guī)矩，也不用費(fèi)勁學(xué)著做家長(zhǎng)——跟孩子在保持友誼的狀態(tài)下讓孩子尊重自己。更不會(huì)像一些講究人一樣帶著他們上什么芭蕾課和鋼琴課。只要孩子不從山崖上跌下去，就沒事。在他們眼里，孩子是超市貨架上的買三贈(zèng)一的大包衛(wèi)生紙，消費(fèi)者定律占據(jù)大腦：如果更劃算的話就買一打。

我跟我媽探討他們生一大堆是不是為了防止老無(wú)所依（雖然哪哪兒都是生了六個(gè)兒子到頭來(lái)還是無(wú)依無(wú)靠的老人），順便還問(wèn)了問(wèn)她失獨(dú)話題?！叭绻沂邭q的時(shí)候死掉了，媽，你那個(gè)時(shí)候怎么辦？”“那能怎么辦，繼續(xù)過(guò)我自己的人生唄。”哎，酷啊。

開普敦大學(xué)哲學(xué)教授戴維·博納塔說(shuō)：“人類是世界上最具破壞性和危害性的物種。如果沒有人，世界上的苦難數(shù)量就會(huì)急劇減少。”我偶像王小波寫過(guò)：“我一想到要生孩子，就渾身起疹子。假如有十億我的孩子來(lái)到了這個(gè)世界上，哪怕他們像蚯蚓一樣掘土為食，也會(huì)把到處都扒得不成樣子。因此對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有滿足了兩個(gè)條件的事我才干：首先是無(wú)害，其次是有趣?！彼运拮永钽y河老師是國(guó)內(nèi)第一個(gè)提出丁克家庭定義的人，也是當(dāng)年高舉不生不養(yǎng)小孩兒大旗的人?？珊髞?lái)她快退休時(shí)，收養(yǎng)了一個(gè)小男孩。我采訪她時(shí)問(wèn)為什么會(huì)做出收養(yǎng)小朋友的決定，當(dāng)時(shí)李銀河老師正坐在藤椅上抖腳晃拖鞋，聽到這個(gè)問(wèn)題她停下來(lái)沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“生命中重要的決定都不好說(shuō)，也沒法說(shuō)?！敝劣谖易罱K生不生二胎，也大概屬于這個(gè)范疇。

編輯≡韓銘endprint