移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下自媒體的傳播特點(diǎn)與社會(huì)文化價(jià)值探析

趙偉　宋華　謝翔宇

[摘要]移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件及移動(dòng)終端設(shè)備均已發(fā)展成熟，自媒體在互聯(lián)網(wǎng)中發(fā)揮著越來越大的作用。文章首先論述自媒體的興起及其傳播形態(tài)，繼而闡述自媒體的概念及其傳播模式的變化，最后探討自媒體的傳播特點(diǎn)：傳受一體化、碎片化及網(wǎng)狀傳播、雙向反饋、節(jié)點(diǎn)共享等。

[關(guān)鍵詞]移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)；自媒體；傳播特點(diǎn)；社會(huì)價(jià)值

[作者簡介]趙偉，宋華，謝翔宇，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)。

[基金項(xiàng)目]河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生非正式群體的研究，課題編號201203187。

自媒體是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代興起的一種新型傳播媒體，它以Web2.0應(yīng)用技術(shù)為基礎(chǔ)，以博客、微博、播客等網(wǎng)絡(luò)平臺為主要載體形式，以裂變式的速度在社會(huì)范圍內(nèi)迅速蔓延，并造成了廣泛的影響。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及為自媒體的發(fā)展與擴(kuò)張?zhí)峁┝嘶A(chǔ)，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大環(huán)境下，自媒體表現(xiàn)出不同于以往傳播方式的獨(dú)特特點(diǎn)，呈現(xiàn)不斷蔓延與飆升的趨勢。自媒體改變著社會(huì)生活的結(jié)構(gòu)，影響著人們獲取信息、相互交流以及感受世界的方式，顯示出獨(dú)特的社會(huì)文化價(jià)值。

一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下自媒體的興盛

隨著移動(dòng)通信與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的融合，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全面來臨，自媒體呈現(xiàn)出令人側(cè)目的發(fā)展勢頭。3G業(yè)務(wù)開展以來，我國使用手機(jī)上網(wǎng)的用戶數(shù)量急劇增加。筆記本電腦、iPad、智能手機(jī)成為網(wǎng)民上網(wǎng)沖浪的主要電子設(shè)備，隨身攜帶網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接互聯(lián)網(wǎng)成為一件方便快捷的事情。這一切都為自媒體的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，搭建好了技術(shù)與設(shè)備的平臺。自媒體以眾多網(wǎng)絡(luò)平臺為表現(xiàn)形態(tài)，博客、維客、微博、播客等都屬于自媒體的范疇。人們可以通過這些自媒體接受信息并傳播信息，網(wǎng)民們的話語權(quán)得以彰顯。人們從最初單純的信息接受者角色，轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒔邮苷吲c信息傳播者的雙重角色，同時(shí)還兼信息評論者。自媒體可以說是一種沒有條件限制的網(wǎng)上個(gè)人出版方式，為網(wǎng)民提供了最為便捷的信息傳播渠道。

在自媒體時(shí)代，人們獲取信息的方式更加多樣化。人們可以使用移動(dòng)智能設(shè)備或電腦，通過各類搜索引擎、博客、播客、微博等途徑，從不同的角度去獲取信息，了解他們感興趣的事情，同時(shí)可以通過網(wǎng)上各種社區(qū)平臺就某些問題與他人進(jìn)行互動(dòng)交流。這種信息的獲取方式及與人們的交流互動(dòng)擺脫了時(shí)間和空間的限制，形式靈活、方便快捷、傳播迅速。自媒體是在人們不斷討論的過程中形成的一種新形式報(bào)道方式，其內(nèi)容的提供方式不再如傳統(tǒng)報(bào)道中僅僅局限于一個(gè)或幾個(gè)作者的供稿形式，而是綜合了不同層次、不同年齡、不同經(jīng)歷的人們共同的思想成果。自媒體的出現(xiàn)意味著現(xiàn)代社會(huì)信息的傳播方式及媒介的報(bào)道方式，逐漸走出一種單向的傳遞或報(bào)道方式，轉(zhuǎn)變成一種嶄新的交互式共享討論模式。

二、自媒體的傳播特點(diǎn)

1. 傳受一體化：互動(dòng)與融合

自媒體不同于傳統(tǒng)媒體的傳播特點(diǎn)首先是傳受一體化。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，自媒體信息的傳者與受者的角色不再是兩相分離的，而是體現(xiàn)出一體化特征。自媒體時(shí)代，人們不滿足于僅僅做信息的接受者，而是參與信息的創(chuàng)造、傳播與評論過程中，既是信息傳遞者，又是信息接受者。在博客、播客、維客、微博等這些自媒體平臺中，受眾在接受來自他人信息的同時(shí)，也在演繹著信息改編、再創(chuàng)造、轉(zhuǎn)發(fā)傳播的角色，每個(gè)人都可以做編輯與記者，在自媒體中既是導(dǎo)演，又是演員與觀眾。個(gè)體具有自我個(gè)性表達(dá)的渴望，以及被人關(guān)注的渴望，自媒體的存在使得人們傾訴、表達(dá)與聆聽的渴望獲得了充分的尊重。于是，人人都可以成為自媒體時(shí)代的傳播者與接收者，呈現(xiàn)出傳受一體化的傳播特點(diǎn)。例如，在微博的平臺中，傳者與受者的身份是統(tǒng)一的，傳者即受者，受者也是傳者。追隨者與被追隨者在信息的傳播過程中實(shí)現(xiàn)了身份的融合與信息的交接。微博平臺里信息的傳遞過程中，傳播者與接受者有時(shí)處于分離狀態(tài)，有時(shí)處于融合狀態(tài)，傳受一體化處于一種動(dòng)態(tài)平衡之中。

2. 放射性網(wǎng)狀傳播

自媒體呈現(xiàn)網(wǎng)狀傳播結(jié)構(gòu)，傳播內(nèi)容具有碎片化、去中心化的特質(zhì)。微博是自媒體的主要載體形式，也是最能體現(xiàn)自媒體技術(shù)的平臺。傳統(tǒng)傳播媒介中信息的傳播是單向的線性傳播，只能從傳者到受眾這樣一條單線傳播途徑，且傳播內(nèi)容不可更改。而在自媒體時(shí)代，尤其是微博這種傳播形式當(dāng)中，一條原創(chuàng)微博被創(chuàng)造并發(fā)布出來，按照從傳者到受眾的一級轉(zhuǎn)播方向傳播，接下來微博內(nèi)容傳到下一處節(jié)點(diǎn)，便會(huì)發(fā)生二次線性傳播。這條傳播內(nèi)容可能在保持內(nèi)容不變的情況被下一波受眾原樣轉(zhuǎn)播出去，也可能在下一級轉(zhuǎn)播者那里被添加額外的信息，導(dǎo)致傳播內(nèi)容發(fā)生變化。以此類推，一條原創(chuàng)微博內(nèi)容在傳播的過程中，將會(huì)發(fā)生N次線性傳播，而且這種線性傳播方向會(huì)彼此交織，形成一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。在這個(gè)過程中，新聞傳播獲得了低成本而高速度的傳播，而一些互聯(lián)網(wǎng)門戶可以通過微博及時(shí)地發(fā)掘新聞，并將有價(jià)值的新聞迅速而廣泛地發(fā)布在微博或門戶平臺上。而微博的傳播內(nèi)容又具有流動(dòng)變化性與不確定性的特征，這樣就打破了傳統(tǒng)專業(yè)媒體的話語壟斷權(quán)，充分體現(xiàn)了微博傳播的去中心化特質(zhì)。

3. 雙向反饋與節(jié)點(diǎn)共享

自媒體傳播過程中，信息創(chuàng)作者與信息接收者之間存在自由隨意而運(yùn)作良好的互動(dòng)關(guān)系，其傳播模式呈現(xiàn)出雙向反饋的特征。雙向反饋的傳播特質(zhì)依賴信息傳受雙方的交互性，即信息創(chuàng)造者與傳播者、受眾之間的互動(dòng)交流，三者之間的界限是模糊的，有時(shí)甚至是一體的，傳受雙方之間的即時(shí)交流可以實(shí)現(xiàn)人際互動(dòng)性與信息交流性。自媒體的這種雙向反饋傳播模式使得信息傳播更加豐富化、靈活化、人性化與多樣化。節(jié)點(diǎn)共享也是自媒體傳播的一個(gè)重要特征。所謂節(jié)點(diǎn)，即是傳播主體與網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的組合，“界定在互聯(lián)網(wǎng)媒介環(huán)境下以人為傳播主體的節(jié)點(diǎn)，是通過數(shù)字互動(dòng)媒介接收和發(fā)送信息的媒介用戶，以及與用戶捆綁在一起的一體化的信息”。自媒體采用節(jié)點(diǎn)傳播模式，以每個(gè)傳播主體為基本節(jié)點(diǎn)單位。每個(gè)用戶節(jié)點(diǎn)都可以成為傳播者與接收者、關(guān)注者與被關(guān)注者，可以在自媒體平臺發(fā)布觀點(diǎn)、做出評論，并成為一個(gè)中間的傳播者，進(jìn)行信息共享、觀點(diǎn)交流與人際互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)“節(jié)點(diǎn)共享”。節(jié)點(diǎn)不僅指信息互動(dòng)過程中的傳播主體，即自媒體的用戶，而且還包括了用戶所攜帶或配套的各種信息。作為傳播主體的用戶及其一體化信息共同構(gòu)成了互聯(lián)網(wǎng)信息資源環(huán)境中富含內(nèi)容的節(jié)點(diǎn)。這些節(jié)點(diǎn)并非一成不變的，而是隨著信息的更新與豐富，不斷地自我擴(kuò)展，體現(xiàn)出節(jié)點(diǎn)共享傳播模式蓬勃的生命力。這些節(jié)點(diǎn)及其所攜帶的信息處于一種全面開放、共用共享的狀態(tài)，它們會(huì)以自身為中心，以眾多信息資源為依托，形成“節(jié)點(diǎn)共享”的信息傳播方式，構(gòu)成信息傳播網(wǎng)絡(luò)中的一片網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。

三、自媒體的社會(huì)文化價(jià)值

1. 輿論波效應(yīng)中的社會(huì)影響

輿論波是指“具體事件引起的民心波動(dòng)”，它包括人們的意見波和社會(huì)行為波兩種因素。輿論波產(chǎn)生在社會(huì)新聞的傳播過程中，呈現(xiàn)波浪曲線的傳播方式，以起伏狀態(tài)向著四面八方推進(jìn)。輿論波所波及范圍內(nèi)的公眾會(huì)被依次卷入輿論波之中。在自媒體的傳播過程中，輿論波波浪般的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)表現(xiàn)得尤為突出。其中微博的輿論力量最為強(qiáng)大，能夠在瞬息的時(shí)間內(nèi)完成廣泛的傳播，將輿論波的力量及波動(dòng)范圍推向極致。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年的網(wǎng)絡(luò)輿論事件有百分之六十以上都是由微博發(fā)聲并推動(dòng)的。微博的影響力不斷擴(kuò)大，自媒體的輿論波效應(yīng)對公共事件及新聞發(fā)聲，在社會(huì)上造成很大的影響力。在這種形勢下，很多社會(huì)名人、專家學(xué)者以及政客要人或者某些社會(huì)突發(fā)事件的當(dāng)事人都開始有意識地開始通過微博表達(dá)自己的觀點(diǎn)。微博的話題從重大公共事件到日常瑣事無所不包。很多人通過微博表達(dá)自己對重大公共事件的看法，使得微博成為一種民間力量介入公共事務(wù)的重要平臺或途徑，成為傳播公共事件的新型媒體。人們多會(huì)選擇微博作為傳播新聞信息或討論娛樂八卦的首選陣地。微博具有強(qiáng)大的輿論波效應(yīng)，其輿論力量不斷增大，逐漸發(fā)展成為網(wǎng)絡(luò)輿論力量中影響力最大的一支，改變著網(wǎng)絡(luò)輿論力量的對比與與格局。自媒體傳播的輿論波效應(yīng)也影響著輿論傳播的傳播速度及傳播方式，在現(xiàn)代社會(huì)信息傳播過程中具有重要的影響力。

2. 自媒體傳播的文化價(jià)值

自媒體在現(xiàn)今時(shí)代具有獨(dú)特的文化價(jià)值。自媒體為當(dāng)今文化的多元化發(fā)展提供了一個(gè)相對自由開放的平臺，某些自媒體的本身呈現(xiàn)獨(dú)特的文化內(nèi)容，成為當(dāng)今社會(huì)文化的一大景觀。很多人借助自媒體的平臺建立起自己的文化品牌及交流社區(qū)，在社會(huì)上產(chǎn)生了很大的影響力。比如，羅振宇以博客、微博、微信等自媒體為宣傳陣地，借助優(yōu)酷視頻的網(wǎng)絡(luò)平臺，推出了一檔個(gè)人網(wǎng)絡(luò)視頻脫口秀節(jié)目《羅輯思維》，編輯天下之書，與眾人分享，形成自己獨(dú)特的文化品牌。PPT達(dá)人“秋葉語錄”借助微博、微信的平臺發(fā)起了“三分鐘教程”的線上活動(dòng)，其宣傳口號是“每天三分鐘，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，帶動(dòng)大批以大學(xué)生為主的青年人提高行動(dòng)力，學(xué)習(xí)PPT制作方法并培養(yǎng)思維能力。自媒體時(shí)代誕生了眾多以自媒體為平臺的具有獨(dú)特文化價(jià)值的網(wǎng)絡(luò)景觀，有效地促進(jìn)了文化知識、思想觀念在社會(huì)群體之間的傳播、普及、交流與互動(dòng)。自媒體的價(jià)值核心不在于它提供了一個(gè)開放的環(huán)境、表達(dá)的個(gè)性化、內(nèi)容的多元化，而在于其形式本身已經(jīng)成為一種改變我們思想和行為的方式，我們感知世界的方式。自媒體的文化價(jià)值歸根結(jié)底在于它以科學(xué)技術(shù)力量搭建起來的平臺，對人們交流方式、思維方式、感知方式及文化觀念的深層改變。

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下自媒體的傳播具有鮮明的時(shí)代特色及技術(shù)特征，在社會(huì)生活及公共事件傳播中發(fā)揮著重要的影響力。自媒體深刻影響并改變著現(xiàn)代社會(huì)人們工作、生活、文化娛樂及思維感受的方式，以科學(xué)技術(shù)的力量推動(dòng)著社會(huì)文化及人類思維的發(fā)展與進(jìn)步。