留守兒童心理健康狀況分析

葉秀麗

廣州市蘿崗區(qū)永和街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，廣東 廣州 511356

留守兒童心理健康狀況分析

葉秀麗

廣州市蘿崗區(qū)永和街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，廣東 廣州 511356

目的探討和研究留守兒童心理健康狀況及影響因素。

留守兒童；心理健康；狀況分析

留守兒童是指由于父母雙方或一方外出打工而被留在家中，并且需要其他親人或委托人照顧的處于義務(wù)教育階段的兒童［1］。為了解留守兒童的心理健康狀況，為社會進(jìn)一步做好留守兒童的心理教育工作提供有力的依據(jù)，于2014年1月對來廣州與父母團(tuán)聚的留守兒童進(jìn)行相關(guān)調(diào)查，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 一般資料

選擇采取分層隨機(jī)抽樣的方法隨機(jī)抽取寒假來廣州與父母團(tuán)聚的留守兒童 579 名（63.0%），為實(shí)驗(yàn)組，對照組非留守兒童343人（37%），年齡5～12歲，平均年齡10.2歲，父親在外打工159人（27.5%），母親在外打工25人（4.3%），父母都在外打工395人（68.2%），隔代監(jiān)護(hù)、單親監(jiān)護(hù)、同輩或者自我監(jiān)護(hù)和長輩監(jiān)護(hù)分別占留守兒童總數(shù)的57.9%、24%、11.1%、7.1%。

2 方法

采用SCL-90癥狀自評量表及自評調(diào)查問卷了解兒童心理健康狀況。包括兒童一般情況，父母基本情況及監(jiān)護(hù)人情況。SCL-90量表共90個自評項(xiàng)目，有軀體化、強(qiáng)迫癥狀、人格關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、敵對、恐怖、偏執(zhí)精神病性、其他10個因子構(gòu)成，每個項(xiàng)目采用5級評分制，分?jǐn)?shù)越高，心理問題越嚴(yán)重。

3 調(diào)查程序

由具有施測經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)研究人員提供，在施測之前，對所有主試進(jìn)行指導(dǎo)語，問卷內(nèi)容以及施測注意事項(xiàng)，在具體施測后，由一名主試復(fù)查，當(dāng)場收回問卷。

4 統(tǒng)計(jì)分析

采用SPSS17.0軟件進(jìn)行分析，計(jì)量資料采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用卡方檢驗(yàn)，P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

5 結(jié)果

見表1、表2。

6 討論

留守兒童與非留守兒童在學(xué)習(xí)焦慮、孤獨(dú)傾向及身體傾向等三個因子的評分差異性顯著，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。由于留守兒童家庭結(jié)構(gòu)不完整，缺乏父母的愛，有嚴(yán)重的心理陰影，家庭教育不夠完全因此比較容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)焦慮，較少有機(jī)會與父母進(jìn)行溝通交流，因此容易產(chǎn)生孤獨(dú)感。Santrock研究發(fā)現(xiàn)，缺乏父母的愛的孩子孤獨(dú)感比正常家庭的孩子強(qiáng)，尤其是父母外出務(wù)工的家庭［2］。

農(nóng)村留守兒童心情焦慮、孤獨(dú)感強(qiáng)具有多方面的原因，首先，父母外出務(wù)工，他們?nèi)鄙倭伺c父母交流的機(jī)會。心理學(xué)家認(rèn)為，兒童的早期經(jīng)驗(yàn)對今后人格的形成和發(fā)展起決定性作用。父母外出務(wù)工，長期以來與子女關(guān)系疏遠(yuǎn)，情感淡漠，對子女的健康成長產(chǎn)生諸多不利影響。隨著農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移的規(guī)模不斷擴(kuò)大，留守兒童的數(shù)量與日俱增。因此，留守兒童的心理健康問題已成為我們不得不重視的社會問題，它關(guān)系到我國未來人口的素質(zhì)，也影響到我國城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展和社會的持續(xù)穩(wěn)定，因此必須引起社會的關(guān)注。

表1 留守兒童與非留守兒童調(diào)查問卷結(jié)果比較

表2 留守兒童與非留守兒童心理問題檢出率的比較

［1］課題組，農(nóng)村留守兒童問題調(diào)研報(bào)告［J］．教育研究，2004（10）：15-18．

［2］劉紅．農(nóng)村留守兒童心理健康研究現(xiàn)狀和展望［J］．山東理工大學(xué)校報(bào)2008，24（1）：102-104．

G610

B

1674-9316（2014）07-0006-03

10.3969/J.ISSN.1674-9316.2014.07.004

方法采取分層隨機(jī)抽樣的方法隨機(jī)抽取寒假來廣州與父母團(tuán)聚的留守兒童579名作為實(shí)驗(yàn)組，隨機(jī)抽取本地非留守兒童343名為對照組。對所有兒童采用SCL-90癥狀自評量表及自行設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷進(jìn)行現(xiàn)況調(diào)查。

結(jié)果留守兒童與非留守兒童心理問題檢出率不存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，在學(xué)習(xí)焦慮、孤獨(dú)傾向及身體傾向等因子得分留守兒童高于非留守兒童，P<0.05差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

結(jié)論留守兒童心理問題突出，父母外出打工缺乏對孩子的關(guān)愛教育，造成留守兒童比非留守兒童學(xué)習(xí)焦慮、孤獨(dú)傾向、身體癥狀等心理問題發(fā)生率高，不容忽視。