我?guī)▲B(niǎo)去旅游

閆雪翠

“兒子，爸爸帶你去太陽(yáng)島玩。”老爸下班后高興地對(duì)我說(shuō)。我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，因?yàn)樘?yáng)島是我夢(mèng)寐以求的地方，我已經(jīng)盼了好多個(gè)日子，沒(méi)想到就在我不報(bào)有任何幻想的時(shí)候突然實(shí)現(xiàn)了。

我高興極了。可是，突然有一個(gè)問(wèn)題難住了我，那就是家里的小鳥(niǎo)怎么辦呢？每天我都得給小鳥(niǎo)喂食和添水，可是這一走就得四五天，那我的小鳥(niǎo)還不得餓死或者渴死嗎？該怎么辦呢？要是給它多加點(diǎn)米和水呢？爸爸一聽(tīng)舉雙手反對(duì)，因?yàn)槟菢拥脑挘▲B(niǎo)可能會(huì)撐死的。這也不行，那也不行，究竟該怎么辦呢？

突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要不就讓小鳥(niǎo)和我們一起去旅游吧！”我一聽(tīng)，頓時(shí)跳了起來(lái)，這真是一個(gè)好想法啊，我怎么沒(méi)想到呢？不過(guò)，媽媽又說(shuō)道：“兒子，這個(gè)任務(wù)就交給你啦！”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“保證完成任務(wù)！”

就這樣，小鳥(niǎo)跟著我們坐汽車、坐火車、又坐船，終于來(lái)到了太陽(yáng)島。那里的風(fēng)景美極了，每到一處，小鳥(niǎo)都嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛在為眼前的景色叫好似的，又好像大家不知道它存在似的，總是一個(gè)勁地表現(xiàn)。可能是叫多了，一路上我喂了它很多次，每次都被吃得溜光?？墒?，它不光吃，而且還喝，我不知給它添了多少次水。爸爸說(shuō)：“這小鳥(niǎo)哪是來(lái)旅游的啊，分明是大吃二喝來(lái)啦！”小鳥(niǎo)仿佛能聽(tīng)懂似的，沖著爸爸大叫了兩聲。此外，小鳥(niǎo)還和我們一起住了賓館，一路上不知有多少人和它打招呼，還有人要和它合影的。小鳥(niǎo)真是不虛此行啊，它搶盡了風(fēng)頭，一路上它成為了一個(gè)亮點(diǎn)。

回家的路上，媽媽說(shuō)：“這次誰(shuí)的收獲最大呢？”我和爸爸異口同聲地說(shuō)：“當(dāng)然是小鳥(niǎo)啦！”

點(diǎn)評(píng)

這篇文章想象奇特，構(gòu)思巧妙，作者用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們描繪了一個(gè)活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，使用了擬人的修辭手法，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。結(jié)尾處能夠呼應(yīng)標(biāo)題，做到了首尾呼應(yīng)。

（指導(dǎo)老師：閆濤）