“以讀者為中心”的高校圖書館空間設(shè)計(jì)研究——以廣東藥學(xué)院圖書館為例

鄒 薇

（廣東藥學(xué)院圖書館，廣東 廣州 510006）

1 引言

在當(dāng)今社會(huì)信息化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化背景下，閱讀已經(jīng)成為人類社會(huì)生活的一部分。各種新技術(shù)被應(yīng)用到圖書館中，引起了信息載體和閱讀方式的多樣化。信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、多媒體技術(shù)為圖書館構(gòu)建了更廣泛的信息交流平臺(tái)。圖書館建筑已經(jīng)進(jìn)入信息多媒體支持的新時(shí)期，當(dāng)今的圖書館不僅是以藏書和閱讀為中心的建筑場所，也是休閑、交流、研究的綜合性場所，承擔(dān)著增進(jìn)交往、促進(jìn)思想交流的職責(zé)。因此，為滿足讀者多樣化的信息需求，現(xiàn)代圖書館的空間設(shè)計(jì)理念更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的要求，運(yùn)用生態(tài)化、環(huán)?；c人文化的理念，從設(shè)計(jì)到建筑都體現(xiàn)出以讀者為中心，呈現(xiàn)出多功能、更開放的發(fā)展趨勢。廣東藥學(xué)院圖書館秉承 “以讀者為中心”的理念，從環(huán)保節(jié)能的綠色建筑、文化藝術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)意無限的富有美感的家具、個(gè)人學(xué)習(xí)迷你研究廂、多人研討間、休閑區(qū)、極具現(xiàn)代感和設(shè)計(jì)感的數(shù)字設(shè)備、豐富的數(shù)字資源等方面進(jìn)行空間設(shè)計(jì)，力圖使圖書館成為人氣很高的公共書房、起居室、交流室，成為讀者喜愛的“第三空間”[1]。

2 綠化節(jié)能設(shè)計(jì)

綠化設(shè)計(jì)是將自然元素巧妙地融合在人工創(chuàng)造的環(huán)境中,從而達(dá)到一種人與自然和諧共生的態(tài)勢。圖書館綠化包括外部環(huán)境和室內(nèi)環(huán)境兩部分。廣東藥學(xué)院圖書館坐落于廣州大學(xué)城廣東藥學(xué)院校區(qū)中部的荔枝山上，倚山臨水,四季花開,遠(yuǎn)處蜿蜒的行道旁芒果樹郁郁蔥蔥，讀者能在圖書館前的綠地上閱讀、交流，不僅彌補(bǔ)了圖書館內(nèi)部面積不足的缺憾，而且一個(gè)充滿鳥語花香的美麗圖書館必然會(huì)吸引更多的讀者在此逗留、學(xué)習(xí)和休閑。圖書館室內(nèi)綠化同樣不可或缺，一方面，綠色植物可以作為軟隔斷工具，以此劃分不同的區(qū)域，將園藝設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)融為一體，起到美化環(huán)境的作用，不僅在一定程度上能夠改變圖書館建筑內(nèi)部的生冷線條，削弱大量書籍、書架、桌椅、人流、電腦帶來的擁擠感和壓抑感，帶給讀者視覺上的享受；另一方面，綠色植物可以改善圖書館室內(nèi)空氣環(huán)境的污染，圖書館作為公共場所，更應(yīng)該注重保護(hù)讀者的切實(shí)利益，為讀者創(chuàng)造最適宜、最自然、最清新的空間環(huán)境。圖書館采用節(jié)能環(huán)保配套設(shè)施，目前主要是指節(jié)點(diǎn)和節(jié)水兩方面。例如，控電、控水裝置放在容易操作的地方，各樓層采用燈具智能化控制，燈具采用節(jié)能燈，洗手間沖水使用中水，適當(dāng)減小水龍頭閥門最大出水量等。

3 文化藝術(shù)設(shè)計(jì)

圖書館是大學(xué)的文化標(biāo)志性建筑，象征知識(shí)殿堂，蘊(yùn)涵地域文化，傳承中華文明，給人以文化藝術(shù)享受是圖書館空間設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。廣東藥學(xué)院圖書館設(shè)置了發(fā)揮文化教育功能的多種活動(dòng)空間，例如學(xué)術(shù)報(bào)告廳、展覽廳、陳列室、會(huì)議室、多功能廳教室、休閑室、咖啡廳等。隨著人們生活水平和眼界的提高，圖書館除了要提供文化功能，還要提供藝術(shù)審美功能。圖書館只有具有一定的時(shí)尚性和藝術(shù)美感，才能成為讀者除宿舍、教室外的“第三空間”。廣東藥學(xué)院圖書館主要通過室內(nèi)裝飾為讀者創(chuàng)造藝術(shù)審美環(huán)境。例如，室內(nèi)利用繪畫、書法、雕塑等藝術(shù)品作為視覺藝術(shù)環(huán)境，對讀者形成一種特殊的藝術(shù)親和力。

4 創(chuàng)意無限、富有美感的家具

充分發(fā)揮室內(nèi)設(shè)計(jì)師和家具設(shè)計(jì)師的想象力，為讀者提供創(chuàng)意無限的富有美感的家具，為讀者創(chuàng)造具有自由化和個(gè)性化的亞空間或次空間，這些會(huì)對讀者的內(nèi)心世界產(chǎn)生潛移默化的影響，培養(yǎng)他們自由化和個(gè)性化的創(chuàng)意能力的發(fā)展。富有創(chuàng)意的多功能家具，能夠激發(fā)讀者的創(chuàng)新意識(shí)。這些家具不僅有實(shí)用價(jià)值，也有藝術(shù)價(jià)值，能夠培養(yǎng)讀者的藝術(shù)審美能力。廣東藥學(xué)院圖書館家具陳設(shè)十分注重平易化、人性化、個(gè)性化[2]。

（1）圖書館家具陳設(shè)的平易化。圖書館是眾多讀者獲取和交流信息的地方。圖書館不能成為貴族享受的空間、少數(shù)人的天堂。廣東藥學(xué)院圖書館采用了實(shí)用方便的幾何形體作為座椅，供讀者使用。在這樣的閱讀環(huán)境里，沒有等級(jí)差別，沒有誰比別人坐得更舒適更奢華，大家都是平等的。圖書館還充分利用了圖書館大門前的臺(tái)階，讀者不用再去搶占座位，坐在臺(tái)階上閱讀更自由自在、更浪漫。

（2）圖書館家具陳設(shè)的人性化。圖書館作為讀者的精神家園，應(yīng)該以人為本，具有一定的浪漫氣息，一些隨意的、自由自在的感覺，成為讀者精神休閑的空間。廣東藥學(xué)院圖書館充分考慮讀者休息的舒適性，合理地布置一些沙發(fā)或長椅，讓讀者自由自在地閱讀、休息甚至按自己的使用要求重新組織，就像在自己家中的書房一樣。例如，座椅多樣化，從普通的木頭靠椅，長椅到一人沙發(fā)、多人沙發(fā)甚至有些地方只在地板上放幾個(gè)靠墊，既可以讀書也可以倚靠休息。桌子既有厚重的閱覽桌，也有靈活可以隨意組合的輕便桌椅，燈具既有吊燈、頂燈，也有讀者隨手可以開關(guān)的臺(tái)燈、壁燈等。這些都充分體現(xiàn)了圖書館的人文關(guān)懷。

（3）圖書館家具陳設(shè)的個(gè)性化。由于建筑材料和力學(xué)結(jié)構(gòu)的限制，圖書館建筑物本身的空間設(shè)計(jì)很難自由化和個(gè)性化。但在建筑物設(shè)計(jì)的主空間完成后，還可以充分發(fā)揮室內(nèi)設(shè)計(jì)師和家具設(shè)計(jì)師的想象力去為讀者創(chuàng)造具有自由化和個(gè)性化的亞空間。圖書館的家具與讀者最為貼近，是被讀者利用最頻繁的，因此，家具的個(gè)性化設(shè)計(jì)和布置，對于美化圖書館室內(nèi)環(huán)境和豐富室內(nèi)氣氛起著舉足輕重的作用。比如，購買一些有創(chuàng)意的椅子、桌子，簡潔實(shí)用，節(jié)省空間，對讀者的創(chuàng)意想象有所啟發(fā)，充分滿足讀者的個(gè)性化需求。

5 個(gè)人學(xué)習(xí)迷你研究廂及多人研討間

為滿足讀者不同的學(xué)習(xí)、科研場所的需求，廣東藥學(xué)院圖書館開設(shè)了個(gè)人學(xué)習(xí)迷你研究廂及多人研討間。個(gè)人學(xué)習(xí)迷你研究廂為讀者提供了安靜、舒適、寬敞、明亮的個(gè)人學(xué)習(xí)、工作場所，讀者可以在個(gè)人學(xué)習(xí)迷你研究廂閱讀文獻(xiàn)資料、撰寫論文、項(xiàng)目報(bào)告、準(zhǔn)備考試以及思考和鉆研各種學(xué)術(shù)問題。安靜舒適的環(huán)境有利于讀者思緒的集中、工作效率的提高、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮。多人研討間是可以提供小組討論和各種視頻和非視頻會(huì)議所需的場所，并配備相應(yīng)的設(shè)備。

6 休閑空間設(shè)計(jì)

早在2 000多年前，古希臘人就認(rèn)識(shí)到休閑教育的重要，認(rèn)為人如果不想使自己的生活方式淪為災(zāi)難，就一定要接受休閑人生的教育。進(jìn)行休閑教育是人生幸福的保障和前提。良好的休閑價(jià)值觀使人能夠通過休閑來改善自己的生活質(zhì)量，并從休閑學(xué)的角度來認(rèn)識(shí)自己，審視人生。休閑不僅是一種生活狀態(tài)，而且是一種生命狀態(tài)，它涉及生存的真正意義。如何營造具有積極向上、豐富多彩、科學(xué)文化內(nèi)涵豐富的休閑生活，科學(xué)、健康、文明地利用和分配休閑時(shí)間，聰明地“休閑”，并幫助人們科學(xué)、正確地理解休閑的內(nèi)涵，提高生活質(zhì)量，這一切的獲得需要通過教育和學(xué)習(xí)[3]。廣東藥學(xué)院圖書館利用自己的環(huán)境優(yōu)勢和資源優(yōu)勢設(shè)立了“淅水咖啡廳”“學(xué)海長廊”等休閑空間，為廣大讀者提供一個(gè)高雅的、充滿文化氣息的休閑場所。淅水咖啡廳位于圖書館一樓，在設(shè)計(jì)咖啡廳休閑空間時(shí)，特別注意了以下四點(diǎn)：①溫馨的空間格調(diào)，鮮明的空間色彩。②豐富的光線設(shè)計(jì)?？Х葟d的光線經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，在滿足閱覽需求的前提下，整體照明度不宜過高，通過自然采光和人工照明相結(jié)合的方法創(chuàng)造優(yōu)雅、豐富的光線效果。③舒適的環(huán)境設(shè)施。咖啡廳的家具比一般閱覽室更舒適和自由，家具布置方式輕松靈活，讀者可以根據(jù)自己的喜歡調(diào)整家具。④在空間布置一定的綠化、水景或藝術(shù)品，讓讀者在咖啡廳邊喝著咖啡，邊享受著賞心悅目的景觀[4]?？Х葟d的設(shè)計(jì)與圖書館的先鋒時(shí)尚感相映生輝，為廣東藥學(xué)院師生提供了高質(zhì)量的休閑文化生活?！皩W(xué)海長廊”是一條寬敞、雅靜的走廊，東西走向，由人工湖邊直上圖書館三樓主入口，充分利用“學(xué)海長廊”這一高架結(jié)構(gòu)的地層實(shí)現(xiàn)了讀者沙龍等一系列休閑娛樂和文化交流的功能。

7 先進(jìn)的數(shù)字設(shè)備和豐富的數(shù)字資源

圖書館引進(jìn)高科技的數(shù)字設(shè)備，一方面有利于圖書館的數(shù)字化、信息化建設(shè)，另一方面有利于讀者了解更多的信息技術(shù)，滿足讀者多元化的信息需求。圖書館提供多種電子書閱讀器向讀者開通免費(fèi)外借，讀者可以根據(jù)自己喜好從多款電子書閱讀器中進(jìn)行選擇，目的是滿足讀者數(shù)字閱讀、移動(dòng)閱讀的信息需求。

數(shù)字資源已成為圖書館信息資源體系的重要組成部分，廣東藥學(xué)院圖書館在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和圖書館全體員工的不斷努力下，已建成初具規(guī)模、設(shè)施齊全、種類豐富的數(shù)字化文獻(xiàn)信息服務(wù)保障體系，成為學(xué)院公共服務(wù)體系建設(shè)的亮點(diǎn)。該數(shù)字化文獻(xiàn)信息服務(wù)保障體系依托大學(xué)城園區(qū)網(wǎng)，貫徹現(xiàn)代信息服務(wù)思想，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，通過引進(jìn)、自建、共建等多種手段，建立先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)和大規(guī)模的文獻(xiàn)信息資源庫，目前引進(jìn)和自建中外文數(shù)據(jù)庫和特色資源庫達(dá)9類50多個(gè)，覆蓋了學(xué)院所有學(xué)科范圍，包含了40多萬種電子圖書、17 000多種外文全文電子期刊、9 000多種中文全文電子期刊、110余萬篇學(xué)位論文以及一批事實(shí)數(shù)據(jù)庫，國內(nèi)外二次文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫配置較為完備，形成了一個(gè)智能化、一體化、功能化、個(gè)性化的數(shù)字化文獻(xiàn)信息服務(wù)保障系統(tǒng)，為學(xué)校學(xué)科建設(shè)與教學(xué)科研提供全方位、高效率的文獻(xiàn)信息服務(wù)。

8 結(jié)束語

廣東藥學(xué)院圖書館的發(fā)展，一直堅(jiān)守傳統(tǒng)與創(chuàng)新服務(wù)并存，尊重歷史與跨界超越同在，一方面發(fā)揚(yáng)以藏借閱為基礎(chǔ)的書文化傳統(tǒng)，另一方面不斷拓展空間服務(wù)的內(nèi)容，增加新功能、設(shè)計(jì)新環(huán)境、深化發(fā)展圖書館多元化空間功能，最終把圖書館打造成為人氣旺、關(guān)注度高的公共書房、起居室、交流室，成為讀者喜愛的“第三空間”。

[1]朱強(qiáng).北京大學(xué)圖書館的歷史、現(xiàn)狀與展望[J].大學(xué)圖書館學(xué)報(bào),2012(6):5-16.

[2]張彬.圖書館空間的審美化與閱讀環(huán)境設(shè)計(jì)[J].大學(xué)圖書館學(xué)報(bào),2012(5):28-38.

[3]符雄.廣東藥學(xué)院大學(xué)城校區(qū)圖書館建筑設(shè)計(jì)理念與功能建設(shè)[J].廣東藥學(xué)院學(xué)報(bào),2005(3):2-5.

[4]王妍妍,黃自強(qiáng).高校圖書館休閑空間設(shè)計(jì)研究[J].福建建筑,2014(1):10-12.