學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記六一重要講話精神

■本刊編輯部

今年六一兒童節(jié)前夕，習(xí)近平總書記到北京市海淀區(qū)民族小學(xué)參加學(xué)校少先隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng)、與師生代表進(jìn)行座談后，發(fā)表了重要講話?？倳浿v話滿懷深情、語重心長，和藹親切、貼近學(xué)生，具有很強(qiáng)的思想性、指導(dǎo)性和針對(duì)性。為此，教育部黨組下發(fā)通知，要求廣大教育工作者深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記這一重要講話精神。

一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)總書記重要講話的豐富內(nèi)涵和重大意義。

習(xí)近平總書記重要講話站在歷史發(fā)展和民族進(jìn)步的戰(zhàn)略高度，深刻闡述了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵、歷史淵源和實(shí)踐要求?？倳浿赋?，核心價(jià)值觀是一個(gè)民族文明進(jìn)步和一個(gè)國家發(fā)展壯大最持久最深沉的力量，中華民族有一脈相承的精神追求、精神特質(zhì)、精神脈絡(luò)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了古圣先賢的思想，體現(xiàn)了仁人志士的夙愿，體現(xiàn)了革命先烈的理想，寄托著各族人民對(duì)美好生活的向往。中華民族要繼續(xù)前進(jìn)，就必須根據(jù)時(shí)代條件，繼承和弘揚(yáng)我們的民族精神、優(yōu)秀文化，特別是包含在其中的傳統(tǒng)美德。總書記強(qiáng)調(diào)，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須從少年兒童抓起。當(dāng)代少年兒童自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從小就應(yīng)做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。家庭、學(xué)校、少先隊(duì)組織和全社會(huì)都要了解少年兒童、尊重少年兒童、關(guān)心少年兒童、服務(wù)少年兒童。總書記的重要講話，為廣大少年兒童健康成長進(jìn)一步指明了方向，對(duì)廣大教育工作者引導(dǎo)全國少年兒童培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出了明確要求，鮮明回答了堅(jiān)持立德樹人、深化教育改革的重大理論和實(shí)踐問題，對(duì)新形勢下全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

二要貼近學(xué)生，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。

教育部門和學(xué)校要把習(xí)近平總書記的重要講話精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，密切結(jié)合工作實(shí)際，適應(yīng)中小學(xué)生的年齡和特點(diǎn)，切實(shí)把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國民教育全過程，落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)。

教育引導(dǎo)學(xué)生記住要求。讓學(xué)生熟記熟背社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字，讓它們?nèi)诨谛撵`里、銘刻在腦海中。要通過豐富多彩的方式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀含義的理解。要循序漸進(jìn)，使學(xué)生隨著年齡和閱歷的增長，明白得更多、更深、更透，讓少年兒童從小就能嚴(yán)以律己。

教育引導(dǎo)學(xué)生心有榜樣。要充分發(fā)揮榜樣的力量，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)典型、美好事物，包括航天英雄、奧運(yùn)冠軍、大科學(xué)家、勞動(dòng)模范、青年志愿者和那些助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親的好人。特別要學(xué)習(xí)身邊的老師楷模和“最美少年”，使學(xué)生向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德。

教育引導(dǎo)學(xué)生要從小做起。要知行結(jié)合，教育引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從身邊做起，從小事做起，一點(diǎn)一滴積累，養(yǎng)成好思想、好品德。使學(xué)生從小就樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、遵守規(guī)則的意識(shí)和行為習(xí)慣。使學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣。

教育引導(dǎo)學(xué)生要接受幫助。密切學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育，形成合力，用正確行動(dòng)、正確思想、正確方法教育引導(dǎo)學(xué)生，傾心關(guān)愛和真誠幫助學(xué)生，使學(xué)生聽得進(jìn)意見，受得了批評(píng)，能知錯(cuò)就改，從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己、虛心接受批評(píng)幫助的習(xí)慣。

三要抓住關(guān)鍵，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀自然融入學(xué)生成長過程。

教育部門和學(xué)校要把習(xí)近平總書記的重要講話精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育改革的強(qiáng)大思想武器，充分發(fā)揮學(xué)校教育主渠道作用，狠抓落實(shí)，密切與家長、社會(huì)的聯(lián)系，形成合力，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。

全面推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。完善大中小學(xué)有機(jī)銜接、循序漸進(jìn)的課程教材體系，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，融入各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容之中。

積極營造培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的校園文化氛圍。因地制宜開展校園文化建設(shè)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化之中。

充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的養(yǎng)成作用。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀細(xì)化為貼近學(xué)生的具體要求和實(shí)在行動(dòng)，把實(shí)踐環(huán)節(jié)納入教育教學(xué)計(jì)劃，規(guī)定相應(yīng)學(xué)時(shí)學(xué)分，組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)造、勤工儉學(xué)等活動(dòng)。

四要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神引向深入。

教育部門和學(xué)校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記六一重要講話與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與今年五四重要講話相結(jié)合，制訂切實(shí)可行、針對(duì)性強(qiáng)的方案，采取扎實(shí)有效措施，不斷把學(xué)習(xí)貫徹工作引向深入。