探討糖尿病護(hù)理小組在糖尿病人臨床護(hù)理中的作用

朱麗

長春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院，吉林長春 130021

探討糖尿病護(hù)理小組在糖尿病人臨床護(hù)理中的作用

朱麗

長春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院，吉林長春 130021

目的探討糖尿病護(hù)理小組在糖尿病臨床護(hù)理中的作用。方法選取該院2012年3月—2013年3月收治的90例糖尿病患者作為研究對象，對患者展開治療的同時，建立糖尿病護(hù)理小組，對糖尿病患者進(jìn)行健康教育和護(hù)理工作，掌握患者情況，分析患者在護(hù)理前后的情況，以及對糖尿病知識的掌握情況。結(jié)果在經(jīng)過護(hù)理小組護(hù)理后，糖尿病患者服藥依從性和血糖控制情況得到有效控制，糖尿病患者對于日常運(yùn)動、自我監(jiān)測、因素習(xí)慣和對糖尿病的認(rèn)識等較之以前有了明顯改善，護(hù)理前后的指標(biāo)評分有顯著差異(P＜0.05)。結(jié)論糖尿病護(hù)理小組的護(hù)理工作對糖尿病患者在尿糖上的控制發(fā)揮著很重要的作用，經(jīng)過對患者的健康教育從而大大提高了患者對糖尿病知識的了解，從而提高患者的自我約束能力和管理水平。

糖尿病護(hù)理小組；糖尿病人；臨床護(hù)理

近幾年來我國的糖尿病患者人數(shù)普遍增多，糖尿病的發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于以前，預(yù)防和治療糖尿病的工作就顯得尤為重要，所以糖尿病患者的護(hù)理工作也受到人們的普遍關(guān)注。為探討糖尿病護(hù)理小組在糖尿病臨床護(hù)理中的作用，該研究選取該院2012年3月—2013年3月收治的90例糖尿病患者作為研究對象進(jìn)行分析研究，現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取該院收治的90例糖尿病患者作為研究對象，90例糖尿病患者中男性50例，女性40例，年齡在35～75歲，平均年齡在（55±2.2）歲。

1.2 方法

設(shè)立糖尿病護(hù)理小組，選出一名護(hù)理主任對小組人員進(jìn)行管理，由護(hù)理主任進(jìn)行護(hù)士考核，考核的內(nèi)容包括糖尿病的基本知識、治療、并發(fā)癥、胰島素注射、血糖監(jiān)測等知識，并由護(hù)理主任給出考核結(jié)果。針對實(shí)際情況展開培訓(xùn)計劃，并對護(hù)理小組成員定期考核，當(dāng)護(hù)理小組成員熟練掌握專業(yè)知識后，才能對糖尿病患者展開健康教育[1]。對糖尿病患者進(jìn)行調(diào)查問卷，對結(jié)果進(jìn)行分析，并根據(jù)糖尿病患者的實(shí)際病情開展具有針對性的健康教育。對糖尿病患者的飲食開展指導(dǎo)，讓患者樹立起起健康飲食理念，飲食應(yīng)以少糖、無糖為主，并養(yǎng)成定時定餐的飲食習(xí)慣。根據(jù)糖尿病患者的實(shí)際病情制定出一套適合患者的運(yùn)動方案，幫助患者進(jìn)行健康鍛煉。向糖尿病患者進(jìn)行糖尿病知識的宣傳，讓患者對糖尿病的危害有足夠了解，并配合糖尿病治療。對糖尿病患者進(jìn)行用藥指導(dǎo)，指導(dǎo)患者依照醫(yī)囑服藥，對于服藥時間和劑量不可隨意改變，提高患者的服藥依從性。對糖尿病患者的心理護(hù)理要重點(diǎn)宣傳，糖尿病患者需要終身接受治療，對于患病出現(xiàn)的身體不適感和各方面的壓力要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)。在治療期間，讓患者保持休息狀態(tài)，在護(hù)理過程中，可指導(dǎo)患者如何自檢，對于身體的異常，及時采取對應(yīng)措施進(jìn)行治療[2]。

1.3 判斷標(biāo)準(zhǔn)

展開調(diào)查問卷，讓糖尿病患者對問卷進(jìn)行填寫，問卷分值為0～100分，并為糖尿病患者建立護(hù)理檔案。從而掌握患者的服藥依從性和血糖狀態(tài)，并可獲悉糖尿病患者自我監(jiān)測、飲食狀態(tài)、糖尿病認(rèn)識、日常運(yùn)動等。

1.4 統(tǒng)計方法

對上述兩組患者各項(xiàng)記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行分類和匯總處理，采取統(tǒng)計學(xué)軟件SPSS19.0對上述匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，計數(shù)資料采取n（%）表示，組間率對比采取χ2檢驗(yàn)；對比以P＜0.05為有顯著性差異和統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

在經(jīng)過護(hù)理小組對糖尿病患者進(jìn)行護(hù)理后，糖尿病患者在血糖和服藥依從性方面上都得到很好改善，患者在飲食、自我監(jiān)測、糖尿病認(rèn)識和運(yùn)動各個方面的評分都有很大提升，護(hù)理前后分?jǐn)?shù)差異顯著，P＜0.05，差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

3 討論

糖尿病護(hù)理小組在糖尿病人臨床護(hù)理中起著很重要的作用。通過糖尿病護(hù)理，可以幫助糖尿病患者掌握糖尿病知識，提高患者控制糖尿病的主動性，并主動參與到對糖尿病的治療中去。自糖尿病護(hù)理小組成立之后，糖尿病人在基礎(chǔ)治療上，得到更專業(yè)的護(hù)理[3]。有針對性地對護(hù)理組成員進(jìn)行培訓(xùn)，提高了護(hù)理人員的專業(yè)能力，提高了糖尿病護(hù)理領(lǐng)域的專業(yè)水平。使糖尿病臨床護(hù)理朝著更加科學(xué)化和系統(tǒng)化的方向發(fā)展，最終提升了醫(yī)院的整體護(hù)理水平。糖尿病護(hù)理小組經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)后，醫(yī)院糖尿病的護(hù)理知識有了顯著提升，醫(yī)院的管理也更加規(guī)范化。對該次調(diào)查問卷結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真研究后發(fā)現(xiàn)糖尿病患者血糖和服藥依從性大有好轉(zhuǎn)，糖尿病患者在運(yùn)動、飲食、自我監(jiān)測和糖尿病認(rèn)識等方面的認(rèn)識較之以前有了顯著變化，護(hù)理前后分?jǐn)?shù)差異顯著，P＜0.05，差異有統(tǒng)計學(xué)意義。從這次的研究活動中可以得出對糖尿病患者有針對性地進(jìn)行系統(tǒng)性的健康教育，可有效提高糖尿病患者對糖尿病的認(rèn)識，也使糖尿病患者在生活中更加注意自我管理。經(jīng)過糖尿病小組對患者展開健康教育后，糖尿病患者用藥常識以及對血糖的自我監(jiān)測能力大大增強(qiáng)。同時，在糖尿病的臨床治療中，糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生率明顯降低，這在很大程度上提高了糖尿病患者的生活質(zhì)量。

[1]王瑩,肖雪娜,王賀青，等.糖尿病護(hù)理小組在糖尿病人臨床護(hù)理中的作用[J].現(xiàn)代養(yǎng)生（B）,2014(3):241.

[2]唐桂萍.糖尿病護(hù)理小組在糖尿病人臨床護(hù)理中的作用[J].中國保健營養(yǎng)（中旬刊）,2014,24(2):609-610.

[3]熊學(xué)勤,羅碧霞,鄭曉玲，等.糖尿病護(hù)理小組在糖尿病人臨床護(hù)理中的作用[J].西部醫(yī)學(xué),2013,25(7):1095-1097.

R473.5

A

1672-4062（2014）08（a）－0048-01

2014-04-30）

朱麗（1971.10-），女，吉林省前郭縣人，本科，主管護(hù)師，從事護(hù)理工作。