青少年課余體育訓(xùn)練的現(xiàn)狀研究

王振華

摘 要： 青少年的健康發(fā)展影響整個國家的繁榮昌盛，強調(diào)青少年的體育訓(xùn)練有至關(guān)重要的作用。但是當前青少年課余體育訓(xùn)練的開展存在阻力與局限，這需要根據(jù)當前學校體育教學特點采取科學、合理的措施加以解決。

關(guān)鍵詞： 青少年 課余體育訓(xùn)練 現(xiàn)狀 措施

在進行這個課題研究之前，我們需要首先了解課余體育訓(xùn)練的定義。它是針對那些具有體育天賦的學生，利用課余空閑時間，進行單獨特殊項目的專門訓(xùn)練。由于青少年的健康發(fā)展直接影響民族的未來和國家的昌盛，因此青少年課余體育訓(xùn)練的發(fā)展水平就顯得特別重要。但由于高校學業(yè)競爭壓力大，因此課余體育訓(xùn)練并沒有得到應(yīng)有重視。而且學校體育訓(xùn)練水平有限，設(shè)施并不完善，阻礙課余體育訓(xùn)練的進一步開展與發(fā)展。加上課余體育訓(xùn)練需要常年堅持，而能夠一直堅持下去的學生人數(shù)有限。造成現(xiàn)在青少年課余體育訓(xùn)練不容樂觀的現(xiàn)狀，亟待解決。本文從以下諸多方面對青少年課余訓(xùn)練問題進行探討。

1.學校課余體育訓(xùn)練的特征

1.1時間為業(yè)余時間，具有業(yè)余性

學生以學業(yè)為主，課余體育訓(xùn)練必須建立在自愿的基礎(chǔ)上，避免影響學生學業(yè)。而且我國家實施青少年體育訓(xùn)練，主要是使學生全面發(fā)展進行課外訓(xùn)練。

1.2課余體育訓(xùn)練具有不連續(xù)性

首先學生擁有寒暑假、周末等假期，所以學生和老師的訓(xùn)練時間是一定的。而且學生并不是專業(yè)的運動員，就不可能進行大量不間斷訓(xùn)練，所以課余體育訓(xùn)練是間歇的。

1.3課余體育訓(xùn)練的系統(tǒng)性差

由于課余體育訓(xùn)練需要考慮的因素很多，因此存在漏洞的可能性更高。首先青少年的身體素質(zhì)及天賦是很難在兒童時代就確定的，這需要一段漫長的時間才能確定學生的體育特長。

1.4課余體育訓(xùn)練不追求極限訓(xùn)練

青少年運動員并非專業(yè)運動員，所以不必追求訓(xùn)練上的高強度，否則只會增加青少年運動員的負荷，因為此時青少年正處于長知識、長身體的階段，高強度的訓(xùn)練會嚴重影響他們的健康，而這與我國課余體育訓(xùn)練的初衷背道而馳。所以課余體育訓(xùn)練不具有追求極限訓(xùn)練的特點。

2.學校課余體育訓(xùn)練現(xiàn)狀

2.1學校課余體育訓(xùn)練缺乏師資力量

由于課余體育訓(xùn)練得不到學校重視，多數(shù)學校的體育培訓(xùn)老師水平有限，根本達不到專業(yè)體育人員的素養(yǎng)。而且多數(shù)體育老師是兼職教練，因此沒有足夠的時間和精力對學生進行訓(xùn)練。

2.2學校課余體育訓(xùn)練體系不完善

完備科學合理的課余體育訓(xùn)練體系是培育杰出運動員的基礎(chǔ)與保障，如師資力度、選拔制度、體育場地、體育設(shè)施物資及運動員膳食營養(yǎng)的搭配等。其中無論哪一項都深刻地影響體育訓(xùn)練的發(fā)展。

2.3學校缺乏體育訓(xùn)練經(jīng)費

由于各大高校進行課余體育訓(xùn)練的經(jīng)費來源采用自籌方式。這種方式籌集的資金有限，遠不足以支持課余體育訓(xùn)練進行。由于課余體育訓(xùn)練在設(shè)備及師資等方面都要花費大額資金，資金的貧乏給課余體育訓(xùn)練事業(yè)的發(fā)展造成了巨大困難。

2.4學校體育競賽現(xiàn)狀堪憂

由于學校青少年體育精英數(shù)量有限，而學校又想在比賽中取得優(yōu)異成績，因此學校重復(fù)使用訓(xùn)練體育精英的方法，造成他們疲于競賽、疲于學習。更有甚者竟然謊報年齡，冒名頂替參賽，打擊學生及家長對課余體育訓(xùn)練的信心。

2.5學生積極性不夠

當代社會學生升學壓力大，所以學生基于擔心學業(yè)的出發(fā)點，不希望進行課余體育訓(xùn)練，嚴重影響他們積極性的發(fā)揮。

2.6家長不理解與不支持

由于家長都希望自己的子女將來擁有一個錦繡前程，并不希望他們從事體育類工作，因此對于家長而言，他們更希望孩子能夠在課余時間多學習課本知識，而不是參加體育訓(xùn)練。

3.針對青少年體育現(xiàn)狀諸多弊端的改革措施

3.1加大課余體育訓(xùn)練經(jīng)費的支出

從運動員飲食搭配、運動器械購置到師資力量配備，都需要大量資金供給，所以加大資金投入十分必要。只有資金充足學校才能對教師進行高級培訓(xùn)，才能購置先進水平的器械，才能讓運動員擁有合理健康的飲食。

3.2針對青少年運動員進行組隊建設(shè)與培養(yǎng)

提高青少年的體育素養(yǎng)，嚴格要求運動員，要求他們嚴格自律、努力進取。制度上要規(guī)范化、制度化，對優(yōu)秀運動員進行表揚及表彰，以增強學生的信心。

3.3增強師資力量

提高體育教師的素養(yǎng)也是必不可少的，使他們具備雄厚的知識儲備與專業(yè)素質(zhì)。

4.結(jié)語

青少年作為祖國的未來，我們要對其健康成長足夠重視，從而為青少年課余體育訓(xùn)練奉獻我們的力量。學校課余體育訓(xùn)練能為國家發(fā)現(xiàn)體育人才，從而推動國家體育事業(yè)蓬勃發(fā)展和與時俱進。當然就課余體育訓(xùn)練現(xiàn)狀，我們要走的路還是很漫長的，需要學校及社會各界的幫助與支持。當然家長也要給予理解，從而提高學生訓(xùn)練的積極性，促進青少年全面發(fā)展。就讓我們共同拭目以待我國青少年課余體育訓(xùn)練的輝煌未來。

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