走，讓青春神采飛揚
——“三走”活動服務大學生健康成長

文 / 本刊記者 胡同洲 通訊員 楊大剛

走，讓青春神采飛揚
——“三走”活動服務大學生健康成長

文 / 本刊記者 胡同洲 通訊員 楊大剛

編者按： 2014年1月13日，團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯(lián)聯(lián)合下發(fā)《關于開展大學生“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動的通知》。以健康第一為指導思想的“三走”活動在全國各高校開展起來。本刊特組織專題關注此項工作，以期有所助益。

2014年4月9日，中國人民大學舉行了“中國夢·人大情”中華傳統(tǒng)文化體育主題活動日活動，包括“修身”（詩歌朗誦與吟唱）、“齊家”（歌舞與漢服展示）、“治國”（春風游園會）、“平天下”（風箏繪畫與書畫創(chuàng)作）、太極拳方陣表演、特色體育項目表演等內容。

據(jù)了解，這次主題活動日是中國人民大學開展的大學生“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動（簡稱“三走”活動）系列之一。

全國學聯(lián)辦公室負責人表示，體育鍛煉對青少年非常重要。通過體育活動，可以起到培養(yǎng)團隊意識，培養(yǎng)不怕困難、勇于拼搏的性格等多方面的作用。“三走”活動要服務大學生成長，具體來說就是要幫助大學生形成健康的體魄。

驕子之殤

目前，一些高校正在進行體育測試。800米或者1000米長跑讓一些大學生犯了愁。怎么辦？他們中的一些人沒有選擇加強鍛煉身體，卻選擇了臨時“抱佛腳”：找人代跑。

“女生50、800米求代跑：兩個女生，價格面議，可幫忙去上課?！薄按髮W生代跑800米，保證成績全班前三，4分以內另加費用，大短腿也可以跑得像飛機一樣快喲。”記者看到，在貼吧中、在微博里不乏代跑供求信息：代跑市場儼然已經(jīng)形成。

據(jù)不完全統(tǒng)計，代跑現(xiàn)象已引起包括新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等100多家媒體的關注。

《新華每日電訊》發(fā)表署名文章評論稱，體育的意義，不僅僅在于運動健身，還在于完全人格的培養(yǎng)。而眼下的大學校園里，居然連800米、1000米跑都要找“槍手”代跑，不免讓人感覺到一絲苦澀。如此下去，又如何能夠培養(yǎng)“完全人格”？

也有媒體發(fā)表評論指出，找人代跑的新聞，是對大學生的一種警醒，也是對教育機構的一種提醒。說到底，這兩方對體育鍛煉的重視程度都不太夠。

的確，代跑現(xiàn)象的背后，直接體現(xiàn)的是體質的孱弱和市場經(jīng)濟的交織。而大學生體質為何弱？恐怕是長期對體育鍛煉的忽視造成的。這也正是部分作為天之驕子的大學生面臨的窘境。

團中央學校部相關負責人介紹，這些年來，青少年的體育工作得到了各地各學校的更加重視。但是，大學生身體素質的現(xiàn)狀還是很難令人滿意。

據(jù)“三走”活動試點工作啟動會透露，大學生參與體育鍛煉的時間和頻率明顯不足，受調查的大學生平均每周體育鍛煉時間為1．6小時，18%的學生幾乎不參加體育鍛煉、43．5%的學生每周參加體育鍛煉的次數(shù)在2次以下；大學生參與體育鍛煉的自主性不強，僅有9．3%的學生課余時間選擇參加體育鍛煉，而超過4成的學生選擇了上網(wǎng)；大學生對于體育鍛煉的重視程度不高，超過50%的學生對“學校有無必要對學生進行體能測試”表示“無所謂”；大學生對于自身體質的滿意度不高，僅有27．8%的學生認為自己身體素質較好。

前不久，清華大學“領軍計劃”面試正式開考，首次增加了體質測試的內容，采用《國家學生體質健康標準》進行評價和統(tǒng)計。結果，來自全國300多所中學的406位尖子生中成績優(yōu)秀者僅有5人，不合格者卻達100多人。

近年來，學生因體質差在升旗儀式或軍訓過程中暈倒的情況也時見報端。

全國學聯(lián)辦公室負責人表示，基于這些情況，加強學校體育工作、促進大學生健康成長仍任重道遠。在這樣的形勢下，開展“三走”活動很有必要。

“三走”試水

據(jù)了解，2013年 11月，全國高校共青團工作研討班期間，團中央強調，要認識到大學生體育鍛煉問題的重要性，針對這個問題多出主意。

一些高校團干認為，現(xiàn)在不少大學生把更多時間用在為將來就業(yè)而拼命讀書、提升自身技能等方面，空出來的時間就花在了網(wǎng)絡上。不少學校體育鍛煉的氛學、天津師范大學、東北林業(yè)大學、江西師范大學、中山大學、廣東培正學院、寧夏大學等10所高校作為試點高校，先行先試。2014年1月22日，“三走”活動試點工作啟動會在北京工業(yè)大學舉行。

對于不是新事物的大學生課外體育鍛煉來說，此次試點工作如何取得成效引人關注。因此在工作內容設計上團中央學校部也是煞費苦心。

據(jù)介紹，在開展“三走”活圍沒有原來那么濃了。其結果是，長了知識、本領、文化，身體卻垮了，尤其現(xiàn)在大學生很多是獨生子女，這是一個不小的問題。

鏈接：“三走”活動試點工作安排

1．啟動階段：2014年1月下旬前。召開試點工作啟動會。

2．籌備階段：2014年2月底前。試點高校進行項目研究，確定工作計劃并建立細致可行的方案和考核指標體系。

3．實施階段：2014年3月至5月。各高校開展試點工作；組織專家組在中期對各試點高校進行檢查、評估。

4．驗收階段：2014年6月。對各高校試點工作進行考核、驗收。

5．總結階段：2014年7月至9月。總結試點高校工作中的有效經(jīng)驗和典型做法；擇機在某優(yōu)秀試點高校召開大學生群眾性課外體育鍛煉活動現(xiàn)場觀摩和工作推進會。

（來源：團中央學校部）

團中央學校部在調研基礎上，結合全國高校區(qū)域分布、學校類型以及各地體育教育特點，選擇北京、天津、黑龍江、江西、廣東、寧夏6省（區(qū)、市）作為試點省份；選擇中國人民大學、北京交通大學、北京工業(yè)大學、南開大動上，試點單位重點圍繞以下內容進行探索：一是通過組織開展主題團日、報告會等形式，幫助大學生提升體育鍛煉意識；二是設計課外體育鍛煉活動載體，側重于適合學生以宿舍（班級、實驗室）等為單位開展的活動項目、適合學生經(jīng)常性參與的活動項目、適合學生每次參與時間在1小時左右的活動項目等方面；三是開展身體素質測評活動，幫助學生增強對自身體質的認知。

協(xié)調資源、探索形成長效機制和推動學校完善政策保障、加強制度建設也是此次試點的任務。

如何用新形式新手段吸引大學生參與體育鍛煉，試點單位也在嘗試：號召和組織學生設計開發(fā)體育鍛煉方面的手機APP應用程序等，并擇優(yōu)進行推廣；通過微博、微信、人人網(wǎng)等形式和渠道，開展體育鍛煉照片展示評選等活動，號召學生隨手按下快門分享體育鍛煉中的精彩和快樂，在校園內營造良好氛圍和健康風尚。

談及試點目標，全國學聯(lián)辦公室負責人表示，將圍繞引導和促進大學生參與課外體育鍛煉活動，充分把握群眾性、立足課外性、培養(yǎng)習慣性，積極探索激發(fā)自覺意識、擴大參與范圍、倡導體育文化、創(chuàng)新機制手段等方面的有效方法和路徑等。

精準定位

2014年1月13日，團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯(lián)聯(lián)合下發(fā)《大學生“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動的通知》。

通知指出，要努力實現(xiàn)《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》提出的“學生每天鍛煉1小時”、“高校每個學生每周至少參加3次課外體育鍛煉”等要求。

據(jù)了解，“三走”活動已在全國高校普遍開展，其目標定位主要體現(xiàn)在群眾性、課外性和習慣性3方面。

全國學聯(lián)辦公室負責人介紹，群眾性，是指開展這項活動的目標群體是廣大的大學生，需要引導、發(fā)動更多學生廣泛參與體育鍛煉，而不是為了選拔體育尖子和精英；課外性，是指開展這項活動的主要時段是課外時間，屬于教學之外的第二課堂范疇，是學校體育課教學、體育運動會等常規(guī)工作的延伸；習慣性，是指開展這項活動的主要目的是引導和幫助學生減少對于互聯(lián)網(wǎng)的依賴，積極主動走出宿舍、走向操場，培養(yǎng)體育鍛煉意識、養(yǎng)成體育鍛煉習慣。

著名教育學者熊丙奇對“三走”活動的相關評論與此有異曲同工之妙：學校引導學生規(guī)劃好大學生活，創(chuàng)造學生參加社團活動、體育鍛煉的條件和機會，這會讓學生擁有有意義的、充實的大學生活。

2014年2月21日，“三走”活動試點工作推進會在天津召開。會議指出，要注重體育意識教育的強化與創(chuàng)新，要注重活動組織主體的豐富與創(chuàng)新，要注重活動開展機制的健全與創(chuàng)新，要注重活動開展手段的豐富與創(chuàng)新。

4個方面，都和創(chuàng)新相關。足見設計者對探索創(chuàng)新的期待。

2014年3月22日， 2014年上海大學生“百日千里”青春酷跑挑戰(zhàn)賽啟動儀式舉行。此次活動由團上海市委、市教委、市體育局、市學聯(lián)聯(lián)合主辦。

據(jù)悉，“百日千里”青春酷跑挑戰(zhàn)賽號召大學生“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”，要求參賽者連續(xù)100天完成500公里的跑步里程。

與傳統(tǒng)跑步不同，這次活動的主要載體是“百日千里”的APP軟件。大學生攜帶安裝活動APP手機參加。APP實時匯集、發(fā)布每個參與者、每個團隊、每個高校的行走數(shù)據(jù)，以及個人、團隊、高校參與活動的排名，這些數(shù)據(jù)同時呈現(xiàn)在活動組委會網(wǎng)站及相關公共網(wǎng)絡平臺。主辦方通過該軟件記錄每日跑步里程，并且定期發(fā)布學校和個人排行。

2014年2月28日，學校共青團工作會議指出，這（指上海做法）印證了我們常說的， 很多事是很正當、很正確、 應該做，但往往做起來不知道勁該怎么使或者效果不好， 問題的關鍵就在于要把有意義的事情做得有意思。相信大家各有各的高招， 一定要把這個事情做好。

團中央學校部相關負責人表示，期待通過相關部門的大力督導、團學組織的有效動員、團學干部的以身作則、廣大學生的自覺自愿，最終使體育鍛煉在校園蔚然成風，形成習慣。到那時，活動的目的也就達到了?！?/p>