從國(guó)外美術(shù)館的發(fā)展看國(guó)內(nèi)美術(shù)館的思想政治教育

龐麗娜 （石家莊美術(shù)館 050000 ）

美術(shù)館的思想政治教育功能是指美術(shù)館在收藏、展示藝術(shù)品、向參觀者傳授藝術(shù)相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)參觀者進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)的總和。它包含了政治導(dǎo)向、團(tuán)結(jié)凝聚、娛樂(lè)審美和普及知識(shí)的功能。其特殊性在于生動(dòng)形象，感染力強(qiáng)；寓教于樂(lè)，吸引力強(qiáng)；潤(rùn)物無(wú)聲，易受型強(qiáng)；雅俗共賞，適應(yīng)性強(qiáng)等特點(diǎn)。

回顧新中國(guó)成立后我國(guó)美術(shù)館的發(fā)展歷程，從雨后春筍般的建立，到取得長(zhǎng)足性發(fā)展；從美術(shù)館教育的常態(tài)化到成為社會(huì)主義思想政治教育的重要渠道；美術(shù)館在思想政治教育方面獲得了很多有益的經(jīng)驗(yàn)及發(fā)展思路。但我國(guó)美術(shù)館工作由于起步晚、資金不足、研究不足以及運(yùn)營(yíng)體制等方面的問(wèn)題，也造成了美術(shù)館當(dāng)前思想政治教育活動(dòng)缺乏規(guī)劃、質(zhì)量不高、受眾不足、重展輕教等問(wèn)題。如何解決目前美術(shù)館思想政治教育中存在的問(wèn)題，使其更符合當(dāng)前社會(huì)大眾的文化需求，對(duì)我國(guó)新形勢(shì)下搞好思想政治教育工作以及文化大發(fā)展大繁榮具有重要意義。

然而目前在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界，還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)研究美術(shù)館思想政治教育的文獻(xiàn)，研究領(lǐng)域尚屬空白。國(guó)外的美術(shù)館發(fā)展較早，在相關(guān)領(lǐng)域取得了一定的研究成果。今天，我們就從國(guó)外美術(shù)館及其思想政治教育入手，來(lái)研究我國(guó)美術(shù)館思想政治教育未來(lái)的發(fā)展方向及思路。

國(guó)外雖沒(méi)有“思想政治教育”的概念，但是有思想政治教育類(lèi)似的內(nèi)容，如道德教育、歷史教育、公民權(quán)利義務(wù)教育、國(guó)民精神教育等，這類(lèi)教育的主要任務(wù)是，向?qū)W生傳播灌輸資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。1如美國(guó)2002年3月，聯(lián)邦教育部發(fā)布了《2002-2007年工作要點(diǎn)》，主要內(nèi)容有國(guó)民精神教育、資本主義制度優(yōu)越性教育等。日本早在明治維新時(shí)期，就通過(guò)學(xué)校設(shè)立“修身科”進(jìn)行“思想政治教育”。主要內(nèi)容包括，國(guó)民教育、資本主義教育、天皇精神教育與“國(guó)際意識(shí)”教育。2英國(guó)最早的“思想政治教育”以宗教的形式出現(xiàn)，后來(lái)主要體現(xiàn)為道德教育。上世紀(jì)70年代起英國(guó)推出道德教育的方案，上世紀(jì)90年代頒發(fā)《道德教育大綱》強(qiáng)調(diào)學(xué)生傳授道德價(jià)值觀。在英國(guó)政府的資助下，牛津大學(xué)、萊斯特大學(xué)等大學(xué)成立的道德教育等研究機(jī)構(gòu)，研究道德教育理論問(wèn)題，并為學(xué)校和社區(qū)編寫(xiě)相關(guān)教材和進(jìn)行師資培訓(xùn)。

而美術(shù)館的教育功能，始于18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期公共美術(shù)館的興起。公共美術(shù)館成立之初，教育功能就成為美術(shù)館的基本功能之一。19世紀(jì)下半葉，隨著工業(yè)的發(fā)展，大量人口在城市聚集，對(duì)社會(huì)福利和社會(huì)教育提出了較高的要求，美術(shù)館的公共教育功能開(kāi)始受到歐美國(guó)家的廣泛重視，并取得了較大的發(fā)展。上世紀(jì)80年代開(kāi)始，美術(shù)館教育研究在西方學(xué)術(shù)界形成熱潮；博物館協(xié)會(huì)1992年公布出版了一部名為《卓越與公平：博物館教育功能與公共服務(wù)》的報(bào)告，首次探討了博物館的教育功能。3上世紀(jì)90年代后，發(fā)達(dá)國(guó)家開(kāi)始重視社區(qū)資源、校館合作在美術(shù)館、博物館公共教育中的作用。4

針對(duì)我國(guó)美術(shù)館發(fā)展進(jìn)程中遇到的問(wèn)題，從問(wèn)題和原因入手，可發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的關(guān)鍵有以下幾方面。

1.加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，搞好美術(shù)館思想政治教育規(guī)劃

美術(shù)館思想政治教育活動(dòng)的特色需要從四個(gè)方面入手：傳承歷史，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，著眼創(chuàng)新，注重開(kāi)發(fā)。傳承歷史，就是從美術(shù)館發(fā)展歷史出發(fā)尋找特色，從美術(shù)館所在地區(qū)的歷史文化特殊性出發(fā)尋找特色；發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，就是從美術(shù)館藏品、人員構(gòu)成、所在地域等方面的優(yōu)勢(shì)出發(fā)，尋找特色；著眼創(chuàng)新，就是美術(shù)館在思想政治教育活動(dòng)中，要盡量做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)、人優(yōu)我專(zhuān)”；注重開(kāi)發(fā)，是指美術(shù)館應(yīng)不斷推陳出新，對(duì)以往的思想政治教育活動(dòng)內(nèi)容和形式進(jìn)行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的思想政治教育活動(dòng)形式。

2.形式與內(nèi)容并重，提高美術(shù)館思想政治教育活動(dòng)質(zhì)量

我國(guó)美術(shù)館的思想政治教育活動(dòng)方式較為傳統(tǒng)單一，對(duì)美術(shù)館現(xiàn)代活動(dòng)方式利用不足。因此我們需要對(duì)傳統(tǒng)項(xiàng)目推陳出新，并且增加美術(shù)館現(xiàn)代活動(dòng)形式，增加手工制作類(lèi)活動(dòng)團(tuán)體項(xiàng)目。要充分利用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的傳播優(yōu)勢(shì)，增加網(wǎng)絡(luò)媒體類(lèi)活動(dòng)的比重，增加網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。

我們要學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外美術(shù)館先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)；重視每一次美術(shù)館思想政治教育活動(dòng)。西方發(fā)達(dá)國(guó)家的美術(shù)館已經(jīng)有近200年的歷史，積累了十分豐富的經(jīng)驗(yàn)，有很多成功的美術(shù)館活動(dòng)展示，可以供我們借鑒。美術(shù)館需要組織人力物力研究分析美國(guó)、英國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家美術(shù)館的運(yùn)作程序，活動(dòng)策劃與制作方法，研究世界范圍內(nèi)美術(shù)館的經(jīng)典活動(dòng)，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)出規(guī)律，最后運(yùn)用到我國(guó)美術(shù)館的思想政治教育活動(dòng)中。

3.聯(lián)合與宣傳相結(jié)合，增加美術(shù)館思想政治教育的受眾

（1）爭(zhēng)取將美術(shù)館思想政治教育納入國(guó)民教育體系

為了提高美術(shù)館思想政治教育的受眾，應(yīng)爭(zhēng)取將美術(shù)館思想政治教育活動(dòng)納入國(guó)民教育體系。其一，在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，“館校合作”是推動(dòng)美術(shù)館公共教育重要趨勢(shì)。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)生參觀美術(shù)館逐漸被許多學(xué)校納入正式教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校成為美術(shù)館重要的受眾來(lái)源和合作伙伴。在一些西方國(guó)家甚至規(guī)定，將參觀美術(shù)館作為學(xué)生的必修課。如法國(guó)羅浮宮的藝術(shù)車(chē)間，每年接待600萬(wàn)參觀者，其中近300萬(wàn)是學(xué)生，老師經(jīng)常帶學(xué)生到羅浮宮進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。其二，我國(guó)美術(shù)館在“館校合作”方面還存在著很大的不足，美術(shù)館與學(xué)校缺乏必要聯(lián)系。很多美術(shù)館對(duì)“館校合作”的重要性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有重視這塊思想政治教育的陣地；從學(xué)?？?，老師也沒(méi)有將美術(shù)館納入自己的教學(xué)領(lǐng)域，進(jìn)行實(shí)踐的老師更少。5因此，將美術(shù)館思想政治教育納入國(guó)民教育體系的任務(wù)還十分艱巨。

（2）注重美術(shù)館思想政治教育活動(dòng)的對(duì)外“營(yíng)銷(xiāo)”

營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)根據(jù)市場(chǎng)需要組織產(chǎn)品生產(chǎn)，并通過(guò)適當(dāng)?shù)匿N(xiāo)售手段，快速推進(jìn)目標(biāo)客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的過(guò)程。美術(shù)館盡管不是企業(yè)，為了提高思想政治教育活動(dòng)的受眾，也需要開(kāi)展需要思想政治教育活動(dòng)的對(duì)外“營(yíng)銷(xiāo)”。其一，定點(diǎn)“營(yíng)銷(xiāo)”，根據(jù)美術(shù)館所在地區(qū)的受眾情況，選擇受眾多的單位或部門(mén)，如中小學(xué)、高等院校或生活社區(qū)等，直接登門(mén)拜訪(fǎng)，推銷(xiāo)美術(shù)館的思想政治教育活動(dòng)。其二，活動(dòng)“營(yíng)銷(xiāo)”，美術(shù)館以某公眾活動(dòng)或是美術(shù)館自身舉辦的展覽活動(dòng)為平臺(tái)，推銷(xiāo)美術(shù)館的思想政治教育活動(dòng)。其三，網(wǎng)絡(luò)“營(yíng)銷(xiāo)”。關(guān)鍵是，借助網(wǎng)絡(luò)將美術(shù)館的思想政治教育活動(dòng)，生動(dòng)形象地介紹給大眾；通過(guò)美術(shù)館的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的科學(xué)設(shè)計(jì)與規(guī)劃，吸引更多的人，關(guān)注門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，關(guān)注美術(shù)館的思想政治教育活動(dòng)。

4.引進(jìn)與培育相結(jié)合，提高員工思想政治教育工作素質(zhì)

目前，我國(guó)美術(shù)館工作人員的總體水平不高，無(wú)論是學(xué)歷層次，還是職稱(chēng)層次，還是所學(xué)專(zhuān)業(yè)都不能滿(mǎn)足美術(shù)館思想政治教育工作的需要。為了解決美術(shù)館員工思想政治教育工作的專(zhuān)業(yè)水平低的問(wèn)題，我們一方面要從美術(shù)館思想政治教育需要出發(fā)，編制人力資源計(jì)劃，制定配套的人力資源政策和措施。使人才引進(jìn)與人才培養(yǎng)并重。美術(shù)館應(yīng)鼓勵(lì)員工攻讀思想政治教育專(zhuān)業(yè)的碩士博士學(xué)位，鼓勵(lì)員工到國(guó)內(nèi)知名的美術(shù)館做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。

5.構(gòu)建科學(xué)的美術(shù)館思想政治教育活動(dòng)投融資機(jī)制

（1）爭(zhēng)取政府資金或政策的支持

美術(shù)館的活動(dòng)特別是思想政治教育活動(dòng)迫切需要政府財(cái)政資金的大力支持。但是，即便在發(fā)達(dá)國(guó)家政府也不可能承擔(dān)美術(shù)館運(yùn)營(yíng)活動(dòng)的全部資金，但都有完善的基金會(huì)制度和政府免稅政策，在這些國(guó)家中企業(yè)支持美術(shù)館、博物館的活動(dòng)可以抵稅，很多企業(yè)在利益驅(qū)使下，把大量資金投入到美術(shù)館博物館行業(yè)，美術(shù)館獲得了較好地發(fā)展。因此，我國(guó)在爭(zhēng)取政府正常撥付給美術(shù)館固定比例的營(yíng)運(yùn)資金外，還應(yīng)該爭(zhēng)取國(guó)家政府制定一些切實(shí)可行的對(duì)美術(shù)館捐資稅收優(yōu)惠政策。從而吸引社會(huì)資金、企業(yè)資金投資美術(shù)館的運(yùn)營(yíng)活動(dòng)。

（2）爭(zhēng)取企業(yè)與民間資金的支持

為了獲得更多的資金，以更好地從事思想政治教育活動(dòng)，美術(shù)館應(yīng)該從象牙塔走出來(lái)，向社會(huì)和企業(yè)籌集資金。一方面，由于美術(shù)館的思想政治教育活動(dòng)對(duì)社會(huì)主義文化的繁榮，具有助推作用，能給人帶來(lái)美的享受，對(duì)提高人們的思想道德水平，對(duì)社會(huì)的和諧穩(wěn)定及優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣的形成具有重要意義，因此，社會(huì)和企業(yè)有資助美術(shù)館的動(dòng)力；另一方面，美術(shù)館籌集資金的過(guò)程，也是美術(shù)館向社會(huì)做廣告，進(jìn)行自我宣傳的過(guò)程。

（3）美術(shù)館通過(guò)社會(huì)服務(wù)，拓寬資金渠道

美術(shù)館除了從政府、社會(huì)籌集資金外，還可以充分利用美術(shù)館自身的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)拓社會(huì)服務(wù)市場(chǎng)，通過(guò)與美術(shù)館相關(guān)的系列服務(wù)活動(dòng)獲取資金。在發(fā)達(dá)國(guó)家，一些大美術(shù)館不僅僅藝術(shù)品的收藏展覽中心，還是研究中心與服務(wù)咨詢(xún)中心，它可以滿(mǎn)足社會(huì)各界不同層次、不同年齡的人，對(duì)藝術(shù)作品及相關(guān)問(wèn)題的疑問(wèn)與探求；有些美術(shù)館還是文化休閑娛樂(lè)中心，其附近設(shè)有藝術(shù)畫(huà)廊、藝術(shù)書(shū)店、藝術(shù)講演廳、藝術(shù)放映廳、餐廳、咖啡廳、游樂(lè)場(chǎng)所和藝術(shù)劇場(chǎng)，在開(kāi)拓社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域的同時(shí)，也可以通過(guò)為大眾提供服務(wù)，獲得可觀的收入，這些收入對(duì)維持美術(shù)館的正常運(yùn)營(yíng)與發(fā)展也具有重要意義。6

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1.郭耀紅．當(dāng)代國(guó)外思想政治教育的發(fā)展及啟示[J]．前進(jìn)，2005（04）:49.

2.西方國(guó)家學(xué)校思想政治教育的幾個(gè)特點(diǎn)[EB]. www.wenming.cn. 中國(guó)文明網(wǎng)，2009-11-21.

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4.Hugh H. Genoways and Mary Anne Andrei. Museum Origins [M]. USA:Left Coast Press，2008 ：35.

5.石代嬌．中國(guó)美術(shù)館教育存在的問(wèn)題與改進(jìn)[J]．美術(shù)學(xué)刊，2012（5）：95.

6.馬鴻增.我國(guó)美術(shù)館事業(yè)面臨的難題與展望[J].美術(shù)觀察，2000(02):50.