林為華
(任城區(qū)魯抗社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,山東 濟寧 272000)
人性化護理對門診輸液患者的應(yīng)用效果觀察
林為華
(任城區(qū)魯抗社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,山東 濟寧 272000)
目的 觀察人性化護理對門診輸液患者的應(yīng)用效果。方法 對2013年3月至2013年6月接診輸液患者共1302例次,隨機分至東西兩組,東組接診652例次,西組接診650例次。東組參與成員,制定了嚴(yán)格的操作流程,突出人性化特點,在護理工作中按人性化護理操作標(biāo)準(zhǔn)實施。西組使用傳統(tǒng)型護理操作程序。在患者治療結(jié)束,離院前接受患者滿意度調(diào)查,內(nèi)容包括配合意愿以及對醫(yī)護人員的信任程度、心理狀態(tài)及疾病可能帶來的影響等。結(jié)果 兩組接診輸液患者1302例在離院前均接受滿意度調(diào)查,東組接診的652例中滿意651例,滿意度達99.9%,西組接診的650例中滿意者547例,滿意度為84.2%。東組滿意度99.9%明顯高于西組84.2%,P<0.05。結(jié)論 對門診輸液患者實施人性化護理不僅可以減輕患者的痛苦,也可以加速病情的康復(fù),提高了患者對醫(yī)院診療工作的滿意度。
護理;人性化;應(yīng)用;效果
在現(xiàn)代社會文明與進步的大環(huán)境下,人本理念應(yīng)運而生。為此,實行“以人為本”的人性化服務(wù)在護理界也就成為一種必然的趨勢[1]。在護理工作中,提倡人性化服務(wù)及操作理念,不僅有助于提升醫(yī)院的護理品質(zhì),也是新時期護理工作的具體要求。經(jīng)過多年來的實踐經(jīng)驗,對門診輸液日常工作中常用的幾種護理操作模式,制定出相關(guān)人性化操作流程,并對相關(guān)護理工作人員實施了人性化護理操作服務(wù)的培訓(xùn),并且在日常護理工作中得到了具體實施,取得了良好的效果,報道如下。
1.1 一般資料
2013年3月至2013年6月,我院門診輸液室護士分成東西2組,參與者均8人,主管護師1人,護師2人,護士5人,平均年齡為(27.4 ±5.6)歲。兩組按患者就診順序接診輸液患者共1302例次,年齡12~75歲;男725例,女577例;其中患上呼吸道感染558例,扁桃體炎186例,支氣管炎153,哮喘89例,急性胃腸炎114例,高血壓76例,冠心病95例,肢體外傷31例。東組接診652例次,西組接診650例次,兩組患者年齡、病種、性別等資料均有可比性(P>0.05)。
1.2 方法
對東組參與成員,制定了嚴(yán)格的操作流程,為了突出人性化護理操作,從護士人員的儀表著裝以及所用物品、操作目的、患者病情以及禮儀稱呼等方面實施教育。在操作中,注意用語的技巧,多運用語言進行溝通,講究動作的技巧及速度,對患者的隱私,是否能做到適當(dāng)保護及尊重等。在操作完成后,對相關(guān)注意事項要進行交代,同時,對一些應(yīng)急救護器材的使用要進行講解及說明,對人性化護理不成功的操作表示遺憾及歉意等。要求東組人員平時要多加練習(xí),爭取都達到標(biāo)準(zhǔn)要求,并在護理工作中按人性化護理操作標(biāo)準(zhǔn)實施。西組仍使用傳統(tǒng)型護理操作程序。在患者治療結(jié)束,離院前接受患者滿意度調(diào)查,內(nèi)容包括配合意愿以及對醫(yī)護人員的信任程度、心理狀態(tài)及疾病可能帶來的影響等。通過項目調(diào)查來獲取人性化護理對門診輸液患者的應(yīng)用效果。
1.3 人性化護理服務(wù)的措施
1.3.1 消除就診患者的恐懼心理,減輕患者的緊張情緒。通過溝通交流來增強患者對醫(yī)護人員的信任以及醫(yī)療技術(shù)的信心。任何一個患者來到一個陌生的環(huán)境,等待他的不是各種冰冷的操作就是形形色色的檢查,有某種莫名的緊張以及恐懼心理都是正常的。因此,作為醫(yī)護人員不僅需要向患者介紹醫(yī)院的各種情況,也需要向患者講解病理信息,對于患者本身的患病情況以及診療情況都要對其進行講解[2]。護理人性化操作在很大程度上滿足了患者的心理需求,而使其因此保持了良好的心理狀態(tài)以及情緒。通過醫(yī)護人員嫻熟的操作技巧以及極具親和力的語言,對人性化護理操作進行講解,使患者了解相關(guān)人性化護理操作對解除患者的不安情緒和緊張心理產(chǎn)生的影響,因此,在操作進行中,多能夠積極配合,也相信這種護理操作對其病情有所裨益,從中建立了對醫(yī)護人員的信賴感。相對比傳統(tǒng)操作模式而言,由于缺乏語言方面的溝通,也缺乏對患者病情的講解,使得患者加重了緊張心理及恐懼情緒,從而給診療帶來了一定負面影響,很不利于疾病的恢復(fù)。
1.3.2 努力建立良好的醫(yī)護關(guān)系。在診療過程中,首先把醫(yī)療對象作為“人”看待,其次才看“病”。從入院那一刻起,我們就要把患者當(dāng)作一個需要幫助的弱勢群體來關(guān)注[2],積極調(diào)動患者的診療情緒,多與患者進行有關(guān)病情、病況的溝通,在醫(yī)療工作中,對于語言的治療效果越來越受到重視,特別是體態(tài)語言的使用,更為準(zhǔn)確地表達出護理人員的全部情感[3]。讓患者感到自己的重要,體驗到被重視的感覺。以此來滿足患者的心理以及精神的需要。不僅可以增強患者戰(zhàn)勝疾病的信心,也建立了良好的醫(yī)護關(guān)系。從現(xiàn)代護理理念出發(fā),以患者的需要為中心,以被動的診療轉(zhuǎn)變成主動的參與,把自己置身于與患者等同的位置,尊重患者,架起與患者之間信任的橋梁,既滿足了患者的心理的需要,也滿足了患者精神的需要。調(diào)動醫(yī)護人員以及患者的積極性,變傳統(tǒng)護理為貼心護理,從而改善醫(yī)護關(guān)系,樹立患者的戰(zhàn)勝疾病的信心。
1.3.3 提升患者的滿意程度,打造良好社會效益。通過實施人性化護理操作,把醫(yī)護人員的語言以及儀表等作為與患者溝通的一種方式,提升了患者的滿意度,營造了一定的滿意效果。在人性化護理操作中,醫(yī)護人員從自身的儀表出發(fā),注重個人形象以及舉止,使用具有親和力的語言,體現(xiàn)出了對患者的人文關(guān)懷以及尊重。同時注重人性化環(huán)境以及氛圍的營造,滿足了患者的心理以及精神需求,體現(xiàn)出了醫(yī)護人員對患者的關(guān)心及愛護,使得整個護理操作流暢,和諧,充滿著人性化的關(guān)懷,提升了患者的滿意程度。而傳統(tǒng)型護理,在整個操作中不注重人性化服務(wù),不能與患者進行語言上的溝通,也不能用動作表示出對患者的深切關(guān)懷,無法滿足患者在整個操作中極度渴望被呵護的心理,還有很多患者,由于缺乏與醫(yī)護人員的溝通,對于護理操作產(chǎn)生了曲解甚至是誤解,他們認為護理操作是醫(yī)院為了獲取利益收益而進行的一種行為,因而會出現(xiàn)抵觸情緒,而直接影響到診療效果。各種診療方法以及護理理念,都是醫(yī)院文化的組成部分,醫(yī)院文化作為支配醫(yī)院一切活動的宗旨,醫(yī)護人員的行為不僅體現(xiàn)了醫(yī)院的形象,也是醫(yī)院整體素質(zhì)的真實展現(xiàn)。由于患者對醫(yī)護人員操作行為的認可,滿意度的增加,也相對提升了對醫(yī)院診療工作的滿意度,從而創(chuàng)造了一定的社會效益。
1.4 統(tǒng)計學(xué)方法
經(jīng)統(tǒng)計學(xué)處理,P<0.05差異有意義。
兩組接診輸液患者1302例在離院前均接受滿意度調(diào)查,東組接診的652例中滿意651例,滿意度達99.9%,西組接診的650例中滿意者547例,滿意度為84.2%。東組滿意度99.9%明顯高于西組84.2%,經(jīng)統(tǒng)計學(xué)處理,P<0.05,兩組資料有統(tǒng)計學(xué)意義。
所謂人性化護理是一種創(chuàng)造性、個性化、整體的有效護理模式,其目的是使患者在生理、心理、社會精神上處于滿足而舒適的狀態(tài),減少或降低不適的程度[4],門診患者由于環(huán)境改變及疾病的影響,會產(chǎn)生不愉快,憤怒、憂悶等情緒,有的患者會對打針特別緊張、恐懼,我院輸液室護士將人性化服務(wù)理念貫穿于整個護理過程中,使門診患者得到護理人員親人般的照顧與關(guān)懷,獲得人性關(guān)懷的溫暖[5],消除不穩(wěn)定情緒,獲得患者的信任,引導(dǎo)患者更好地配合治療,不僅可以減輕患者的痛苦,也可以加速病情的康復(fù),提高了患者對醫(yī)院診療工作的滿意度。
[1] 韋燕.人性化服務(wù)在輸液室護理中的應(yīng)用[J].齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報,2006,27(14):1761.
[2] 鐘麗芳,龐慧霞,張萍萍,等.關(guān)于人性化護理之探討[J],基層醫(yī)學(xué)論壇,2009,13(5):464.
[3] 張革聯(lián),周志敏,陳玉翠,等.體態(tài)語言在護患關(guān)系中的作用[J].中國醫(yī)藥導(dǎo)報,2009,6(17):129.
[4] 張秀敏.人性化護理在輸液過程中的應(yīng)用[J].中國實用護理雜志,2004,20(4) : 75.
[5] 李天萍,周梅.人性化護理在門診輸液室中的應(yīng)用[J].貴陽中醫(yī)學(xué)院學(xué)報,2012,34(6):179.
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1671-8194(2014)20-0321-02