校園階層分析
2014-01-24 02:33金姬
新民周刊 2014年3期
金姬
孩子們?yōu)樽约簞?chuàng)造了許多標(biāo)簽，這是他們獨(dú)特的解壓方式。沒有哪個(gè)標(biāo)簽是一帖定終身的，不少學(xué)渣、學(xué)弱其實(shí)也很熱血，只是表現(xiàn)得不以為意而已。
智商和成績決不是人生的決定性因素，不過在可能的情況下，力爭使自己躋身第一和第二象限，依然是明智的選擇。endprint
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