健康教育對(duì)高血壓患者血壓控制效果觀察

賀采芳

(人力資源和社會(huì)保障部醫(yī)務(wù)室，100013)

健康教育對(duì)高血壓患者血壓控制效果觀察

賀采芳

(人力資源和社會(huì)保障部醫(yī)務(wù)室，100013)

目的 觀察健康教育對(duì)高血壓患者血壓控制的效果。方法 將2006—2013年來本醫(yī)務(wù)室就診的高血壓患者82例作為觀察對(duì)象，對(duì)其講授高血壓相關(guān)知識(shí)，調(diào)查比較健康教育前和健康教育半年后血壓控制情況，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果 健康教育半年后，患者血壓水平較健康教育前有顯著好轉(zhuǎn)(P＜0.05)。結(jié)論 健康教育能幫助高血壓患者提高自我保健能力，有效控制血壓。

健康教育；高血壓；控制效果

近年來，隨著生活節(jié)奏的加快，工作壓力的增大，飲食結(jié)構(gòu)的不合理等各種因素，我國高血壓發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì)。高血壓是最常見的心血管疾病之一，也是導(dǎo)致人類死亡的常見疾病如腦卒中、冠心病、心力衰竭等重要危險(xiǎn)因素，各國醫(yī)學(xué)界和衛(wèi)生管理部門都高度重視高血壓病的防治[1]。但是在本門診工作中，我們發(fā)現(xiàn)很多高血壓患者包括知識(shí)文化層次較高的人群，對(duì)高血壓病相關(guān)知識(shí)所知甚少。因此，為普及高血壓相關(guān)知識(shí)，有效控制高血壓患者的血壓，我們對(duì)2006—2013年來我醫(yī)務(wù)室就診的高血壓人群進(jìn)行健康教育，效果明顯?，F(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選擇2006—2013年來本醫(yī)務(wù)室就診的高血壓患者82例，男62例，女20例；年齡29～83周歲，平均年齡56歲。所有患者均符合世界衛(wèi)生組織和國際高血壓聯(lián)盟(WHO/ISH)的高血壓診斷標(biāo)準(zhǔn)，收縮壓≥140 mmHg(1 mmHg＝0.133 kPa)或(和)舒張壓≥90 mmHg，即為高血壓；該人群除外繼發(fā)性高血壓，均無嚴(yán)重的并發(fā)癥。

1.2 方法

1.2.1 健康教育形式 通過門診定期測量監(jiān)測血壓控制情況。通過門診面對(duì)面的咨詢答疑宣教，印發(fā)健康簡報(bào)宣傳高血壓病相關(guān)知識(shí)，提高患者對(duì)高血壓病知識(shí)的認(rèn)知能力。

1.2.2 健康教育內(nèi)容 ①講解高血壓相關(guān)知識(shí)：包括高血壓病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)病因素、病理機(jī)制、并發(fā)癥，如何預(yù)防控制、合理用藥等。②學(xué)會(huì)自測血壓：患者安靜狀態(tài)下，受測肘部與心臟同一水平，氣袖緊貼皮膚，下緣在肘窩上約2～3 cm。自己記錄測量時(shí)間及測量值。③健康生活方式：包括合理飲食，控制油脂、鹽、糖分的攝入，控制體質(zhì)量在正常范圍；少坐多動(dòng)；戒煙限酒；心理平衡；睡眠充足等。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 數(shù)據(jù)采用SPSS 13.0統(tǒng)計(jì)軟件包進(jìn)行處理和分析，統(tǒng)計(jì)方法采用χ2檢驗(yàn)。

2 結(jié)果

健康教育前后高血壓患者血壓控制情況比較(表1)。

表1 82例血壓健康教育前后比較(mmHg，±s)

項(xiàng)目 健康教育前 健康教育后 P值收縮壓 148.2±12.4 133.5±6.3 ＜0.05舒張壓 95.3±9.2 82.7±7.2 ＜0.05

3 結(jié)論

本組病例通過健康教育，患者血壓控制較好，均低于健康教育前，提示了健康教育對(duì)高血壓病患者的重要性。高血壓是最常見的心血管病，由于危險(xiǎn)因素水平的增加和人口老齡化進(jìn)程，我國人群高血壓患病率持續(xù)增加。對(duì)高血壓患者定期進(jìn)行健康教育，使患者增加高血壓相關(guān)知識(shí)的知曉率，從而增強(qiáng)自我保健意識(shí)，改變生活行為中的危險(xiǎn)因素，提高對(duì)疾病藥物及非藥物治療的依從性和有效性[2-5]。有效控制血壓，可減少患者致殘率、病死率、減少并發(fā)癥，提高患者生活質(zhì)量，改善預(yù)后。因此，在臨床工作中，我們應(yīng)重視健康教育對(duì)高血壓病患者的重要性。

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1005-619X(2014)04-0339-02

10.13517/j.cnki.ccm.2014.04.031

2014-03-09)