普通高校課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
——以沈陽(yáng)工程學(xué)院課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查分析為例

張凱

沈陽(yáng)工程學(xué)院（沈陽(yáng) 110136）

普通高校課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
——以沈陽(yáng)工程學(xué)院課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查分析為例

張凱

沈陽(yáng)工程學(xué)院（沈陽(yáng) 110136）

采用問(wèn)卷調(diào)查方法對(duì)沈陽(yáng)工程學(xué)院大一至大四的學(xué)生課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，通過(guò)數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析討論，了解大學(xué)生課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀，針對(duì)現(xiàn)狀分析其原因，提出相應(yīng)的對(duì)策和建議，為高校更好地開(kāi)展課外體育活動(dòng)提供參考。

高校學(xué)生 課外體育活動(dòng) 現(xiàn)狀對(duì)策

課外體育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)高校體育目標(biāo)的重要途徑，是高校體育課程的延伸和補(bǔ)充。高校課外體育活動(dòng)作為校園體育文化的重要組成部分，是提高大學(xué)生身體素質(zhì)的有效手段。對(duì)沈陽(yáng)工程學(xué)院課外體育活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)查，了解和掌握大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀與特點(diǎn)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析討論，并提出了相應(yīng)的對(duì)策和建議，為高校更好地開(kāi)展課外體育活動(dòng)提供參考。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

選取沈陽(yáng)工程學(xué)院大一至大四的部分學(xué)生為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 問(wèn)卷調(diào)查法

根據(jù)學(xué)校體育活動(dòng)的開(kāi)展情況，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，并隨機(jī)抽取沈陽(yáng)工程學(xué)院大一至大四學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，通過(guò)對(duì)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的態(tài)度、動(dòng)機(jī)、頻率、時(shí)間、項(xiàng)目、形式等問(wèn)題的調(diào)查，了解學(xué)生課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀。

1.2.2 文獻(xiàn)資料法

在研究過(guò)程中，結(jié)合我院實(shí)際，參考相關(guān)大學(xué)生課外體育活動(dòng)的文獻(xiàn)資料，并對(duì)以上文獻(xiàn)資料進(jìn)行了系統(tǒng)的歸納與分析。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

本研究的數(shù)據(jù)均應(yīng)用SPSSl3.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 學(xué)生參加課外體育活動(dòng)態(tài)度的調(diào)查與分析

調(diào)查結(jié)果顯示（見(jiàn)表1）：就總體“喜歡”而言，男生達(dá)到92.0%，女生達(dá)到82.2%，均超過(guò)了80%，說(shuō)明大多數(shù)學(xué)生對(duì)參加課外體育活動(dòng)所持的是積極的態(tài)度?！安惶矚g”和“不喜歡”課外體育活動(dòng)的學(xué)生，男生占8.0%，女生占17.7%，可以看出還是有相當(dāng)一部分學(xué)生不喜歡參加課外體育活動(dòng)的，應(yīng)引起重視。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)體育的價(jià)值、功能、作用有正確的認(rèn)知，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到課外體育活動(dòng)的重要性，積極地加入到課外體育活動(dòng)中去。

表1 學(xué)生參加課外體育活動(dòng)態(tài)度的調(diào)查表

2.2 學(xué)生參加課外體育活動(dòng)動(dòng)機(jī)的調(diào)查與分析

體育活動(dòng)動(dòng)機(jī)是促進(jìn)一個(gè)人參與體育活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)因。表2顯示：沈陽(yáng)工程學(xué)院男生參加課外體育活動(dòng)動(dòng)機(jī)主要是增強(qiáng)體質(zhì)、興趣愛(ài)好、健美身材三個(gè)方面。女生參與動(dòng)機(jī)排名前三位的依次為健美身材、增強(qiáng)體質(zhì)、娛樂(lè)交往。其中，增強(qiáng)體質(zhì)、健美身材是大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)，說(shuō)明大學(xué)生對(duì)參與課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)是健康的。明確良好的動(dòng)機(jī)會(huì)為參與體育鍛煉的行為提供了重要的思想基礎(chǔ)，這也要求課外體育活動(dòng)要以形式多樣、內(nèi)容豐富來(lái)激發(fā)大學(xué)生的動(dòng)機(jī)需求和維持體育鍛煉的心理動(dòng)因，使高校課外體育活動(dòng)健康發(fā)展。

表2 學(xué)生參加課外體育活動(dòng)動(dòng)機(jī)的調(diào)查表

2.3 學(xué)生參加課外體育活動(dòng)頻率的調(diào)查與分析

對(duì)課外體育活動(dòng)頻度的研究，問(wèn)卷采用的是五個(gè)指標(biāo)，從統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)中可以看到，有34.0%的學(xué)生每周參加課外體育活動(dòng)的次數(shù)在3次以上，這是由于大一學(xué)生統(tǒng)一參加每天早操活動(dòng)。共有75.2%的學(xué)生每周參加課外體育活動(dòng)達(dá)到兩次以上的活動(dòng)頻率，基本達(dá)到了《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》所要求的每周不少與兩次參加課外課外活動(dòng)的要求。但是還有4.7%的大學(xué)生不參加課外體育活動(dòng)，需要引起注意。

表3 學(xué)生參加課外體育活動(dòng)頻率的調(diào)查表

2.4 學(xué)生參加課外體育活動(dòng)時(shí)間的調(diào)查與分析

參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間是衡量學(xué)校課外體育活動(dòng)開(kāi)展情況的主要指標(biāo)之一，是課外體育活動(dòng)質(zhì)量的重要保障。由表4可見(jiàn)，男生每次參加課外體育活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間在30至60分鐘的占68.7%，而女生在這個(gè)時(shí)間段則占41.5%，女生參加課外體育活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間在30分鐘以下的為54.8%。男、女生參加課外體育活動(dòng)持續(xù)時(shí)間l小時(shí)以上的分別為14.6%和3.7%，這表明學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間較短，鍛煉的質(zhì)量不高，學(xué)生很難達(dá)到每天鍛煉l小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。分析其原因：一是男、女生體能條件差異和對(duì)鍛煉興趣度有關(guān)；二是場(chǎng)地器材缺乏，不能滿足學(xué)生鍛煉需求。

表4 學(xué)生參加課外體育活動(dòng)時(shí)間的調(diào)查表

2.5 學(xué)生參加課外體育活動(dòng)項(xiàng)目的調(diào)查與分析

從調(diào)查結(jié)果顯示（見(jiàn)表5），我院學(xué)生在課外體育活動(dòng)項(xiàng)目選擇上，是多樣化的。男生比較喜歡對(duì)抗性強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)激烈、運(yùn)動(dòng)量較大的項(xiàng)目，排在前三位的依次為：籃球、足球和慢跑，而女生更傾向于身體接觸性少、對(duì)抗性差、運(yùn)動(dòng)量適中的項(xiàng)目，依次為：慢跑、健美操和羽毛球。這些項(xiàng)目大多切合實(shí)際，注重提高身體素質(zhì)，與課堂教學(xué)內(nèi)容相一致，學(xué)校體育教學(xué)開(kāi)展較好的項(xiàng)目，學(xué)生有一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的，較受學(xué)生的歡迎。而且這些項(xiàng)目有一定的趣味性、娛樂(lè)性、競(jìng)技性，學(xué)生愿意接受，并且對(duì)于場(chǎng)地、器材的要求不高，較易于開(kāi)展。

表5 學(xué)生參加課外體育活動(dòng)項(xiàng)目的調(diào)查表

2.6 學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的形式

調(diào)查結(jié)果表明，學(xué)生課外體育活動(dòng)形式主要以單獨(dú)自由活動(dòng)或與同學(xué)、朋友活動(dòng)為主，其次是參加院、系、班級(jí)組織的活動(dòng)或體育俱樂(lè)部組織的活動(dòng)。在參與課外體育活動(dòng)的組織形式中，男、女學(xué)生的選擇均表現(xiàn)出性別差異。男生喜歡與朋友一同去參加課外體育活動(dòng)。女生則傾向于參加有組織的集體活動(dòng)，包括學(xué)校組織的鍛煉和各級(jí)體育比賽。還有一部分女生喜歡單獨(dú)活動(dòng)。學(xué)生獨(dú)自鍛煉能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好選擇并參加喜好的項(xiàng)目。但是單獨(dú)活動(dòng)比較枯燥，很難克服自己的惰性。由于體育俱樂(lè)部或社團(tuán)的規(guī)模小、管理不規(guī)范等因素，加之客觀條件限制，如場(chǎng)地器材有限，缺乏專業(yè)教師指導(dǎo)等，導(dǎo)致學(xué)生參加體育俱樂(lè)部或體育社團(tuán)活動(dòng)的人數(shù)較少。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 沈陽(yáng)工程學(xué)院學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性，但在參與時(shí)間、頻率方面與《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》的要求有較大差距。

3.1.2 沈陽(yáng)工程學(xué)院學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)呈多樣化趨勢(shì)，增強(qiáng)體質(zhì)和健美身材是學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)。

3.1.3 沈陽(yáng)工程學(xué)院學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的項(xiàng)目選擇上具有多樣化，男生比較喜歡對(duì)抗性強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)激烈、運(yùn)動(dòng)量較大的項(xiàng)目，而女生更傾向于身體接觸性少、對(duì)抗性差、運(yùn)動(dòng)量適中的項(xiàng)目。

3.1.4 沈陽(yáng)工程學(xué)院學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的形式多樣化，內(nèi)容豐富。但還有部分學(xué)生經(jīng)常獨(dú)自一人參加課外體育鍛煉，具有一定盲目性，缺乏科學(xué)合理的安排。

3.2 建議

3.2.1 通過(guò)多種途徑有目的有計(jì)劃地開(kāi)展宣傳活動(dòng)，正確引導(dǎo)學(xué)生參與體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體育參與意識(shí)。通過(guò)適合大學(xué)生生理、心理特點(diǎn)的體育活動(dòng)使他們產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉或體育學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)并養(yǎng)成體育活動(dòng)習(xí)慣。

3.2.2 加強(qiáng)體育場(chǎng)地建設(shè)，增加運(yùn)動(dòng)器材投入，合理利用現(xiàn)有體育場(chǎng)地設(shè)施，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置，為我院體育教學(xué)和學(xué)生參加課外體育活動(dòng)提供充足的體育場(chǎng)地。開(kāi)展一些新型的、時(shí)尚的、豐富多彩的課外體育活動(dòng)項(xiàng)目，吸引更多的學(xué)生參加體育鍛煉。

3.2.3 體育教學(xué)部和學(xué)校相關(guān)部門(mén)應(yīng)成立課外體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定較完善的課外體育活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施方法，從制度上保證校園體育文化活動(dòng)的開(kāi)展，使之形成科學(xué)的體系，長(zhǎng)期存在并不斷發(fā)展。體育教學(xué)部應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)體育社團(tuán)的指導(dǎo)和管理，每個(gè)社團(tuán)都要有相應(yīng)的專業(yè)體育教師來(lái)具體負(fù)責(zé)該社團(tuán)的體育項(xiàng)目。

[1]包海麗.我校學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].湖北廣播大學(xué)學(xué)報(bào),2011,31,(4):144-145.

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[4]王新明，等.對(duì)普通高校課余體育鍛煉的思考[J].遼寧體育科技,2003,(5):42-44.

[5]張軍.陜西省普通高校大學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀分折[J].安康學(xué)院學(xué)報(bào),2007,(8):124-128.

（責(zé)任編輯：云龍）