高中地理命題中等高線圖的繪制

儲(chǔ) 云

（樂清市樂成寄宿中學(xué), 浙江 樂清 325600）

高中地理命題中等高線圖的繪制

儲(chǔ) 云

（樂清市樂成寄宿中學(xué), 浙江 樂清 325600）

隨著新課程改革的深入，學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)成為關(guān)鍵。地理新課標(biāo)要求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和分析問題的能力，因此評(píng)價(jià)手段必然也隨之改革，特別是評(píng)價(jià)的重要手段——高等院校招生考試（高考）。老師在平時(shí)教學(xué)過程中，隨時(shí)運(yùn)用新課程理念編輯一些試題檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，材料的來源成為命題的重要工作之一。下面就地理測(cè)試中常用圖形——等高線地形圖的繪制提供一些借鑒。

第一來源：地理教材、教參及相關(guān)地圖冊(cè)，專業(yè)性地理期刊中的各種地形地圖（等高線圖、分層設(shè)色圖）。這是老師平時(shí)手頭最容易獲取的，也是最權(quán)威的、無科學(xué)性問題的素材來源，可以將它們用掃描儀、數(shù)碼相機(jī)翻拍到電腦，再用畫圖軟件處理。

第二來源：從地理相關(guān)的專業(yè)網(wǎng)站中獲取專業(yè)的地圖。如：從中國(guó)測(cè)繪網(wǎng)購買，Google earth網(wǎng)站可以獲取全球各地二維或三維地形圖、政區(qū)圖、城市分布圖、經(jīng)緯網(wǎng)圖、道路分布圖、景觀圖等。這些素材具有時(shí)效性、新穎性，能很好地為熱點(diǎn)地區(qū)、熱點(diǎn)地理事件命題服務(wù)。

第三來源：自己組織材料、拍攝和繪制圖形。老師平時(shí)在生活、旅游、工作的過程中注意一些有意義的地理現(xiàn)象，及時(shí)用相機(jī)將它們拍下來，供將來上課和命題使用。如自然景觀中的地形方面可拍攝的有：山峰、冰川、陡崖、飛來石、褶皺、江心洲、海蝕崖、風(fēng)蝕柱、沙漠、灘涂等。教師可以根據(jù)一些素材，繪制一些示意圖、統(tǒng)計(jì)圖、流程圖、等值線圖。這里對(duì)命題老師的要求最高，不僅沒有現(xiàn)成圖形照搬，而且沒有現(xiàn)成的答案，科學(xué)性往往值得商榷。下面就以浙江省樂清市城區(qū)及周邊地區(qū)為題材命制一道試題為例。

首先準(zhǔn)備素材：樂清城區(qū)及其周邊地圖。運(yùn)行Google earth，找到樂清城區(qū)，放大到適當(dāng)比例尺，以主要地理信息清楚為準(zhǔn)，如城區(qū)范圍、海陸位置、主要地形、主要交通線等，如下圖1。

圖1

接著運(yùn)行surfer8，選中樂清城區(qū)及周邊地區(qū)，運(yùn)用等高線工具，設(shè)置50米等高距，即可得到等高線地圖，添加道路和經(jīng)緯網(wǎng)，如圖2。打開QQ聊天工具中的截屏工具，截取等高線地圖。這個(gè)地圖不能用于命題，需要自己在WORD文檔中繪制。

圖2

打開WORD文檔，粘貼截取的等高線地圖，運(yùn)行WORD中自選圖形繪制。放大文檔，一般2-5倍，用自由曲線慢慢描繪，得到繪制的等高線圖，如圖3，并可以編輯曲線頂點(diǎn)，如圖4。

圖3

圖4

圖5

接著根據(jù)需要，添加經(jīng)緯網(wǎng)、道路、圖例等，將截取的原圖刪除，得到我們所需的樂清城區(qū)等高線地形圖，如圖5。

最后是命題，我們根據(jù)新課標(biāo)和高考考綱要求，一般從自然和人文兩個(gè)角度，考查學(xué)生從圖中獲取信息、分析地理現(xiàn)象、解決問題的能力。筆者認(rèn)為圖5可從以下幾個(gè)角度命題：

1.描述圖中地形特點(diǎn)。

2.樂清市城區(qū)分布特點(diǎn)及區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

3.沿海高速是如何經(jīng)過甲地形區(qū)的，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因可能有哪些？

4.分析樂清工業(yè)園區(qū)的區(qū)位條件。

希望我們地理老師在教學(xué)過程中，通過自己改編和新編試題，在平時(shí)教學(xué)中舉一反三，把學(xué)生和老師從題海中解放出來，提高教學(xué)效率。