圖書館社會(huì)責(zé)任與社會(huì)職能的思考

摘 要：論述了圖書館社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)以及應(yīng)發(fā)揮的社會(huì)職能。

關(guān)鍵詞：圖書館；社會(huì)責(zé)任；社會(huì)職能；

中途分類號：G250 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-04-0075-01

一、圖書館的社會(huì)責(zé)任

圖書館的社會(huì)責(zé)任是指圖書館面向整個(gè)社會(huì)，應(yīng)當(dāng)完成的工作，應(yīng)履行的職責(zé)、應(yīng)做的奉獻(xiàn)和應(yīng)盡的義務(wù)。圖書館的社會(huì)責(zé)任要求圖書館具有“社會(huì)意識”，具有開放的對社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展變化負(fù)有責(zé)任的意識。這就要求圖書館突破與社會(huì)和時(shí)代毫無關(guān)聯(lián)、封閉的、隔離的觀念，以開放的胸懷來面對社會(huì)發(fā)展，隨社會(huì)發(fā)展的重大事件和時(shí)代的變化而做出反應(yīng)，完成社會(huì)責(zé)任范圍內(nèi)的工作。

二、圖書館社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)

（一）館為公眾提供文獻(xiàn)的責(zé)任。為讀者提供所需文獻(xiàn)是圖書館最基本、也是最重要的一項(xiàng)責(zé)任，圖書館積極組織、收集、整理各類信息為全社會(huì)提供服務(wù)，使讀者得到所想要的文獻(xiàn)信息成為圖書館所有責(zé)任中一項(xiàng)重要內(nèi)容，這一內(nèi)容包括兩個(gè)程序：一是圖書館對大量信息的篩選、組織工作；二是必須積極主動(dòng)地向整個(gè)社會(huì)提供使用這些信息。圖書館應(yīng)保障和維護(hù)讀者自由獲取知識和信息的權(quán)利，以讀者需求為導(dǎo)向，才能保持館藏文獻(xiàn)的活力。在網(wǎng)絡(luò)化普及的今天，人們?nèi)匀槐Ａ魧堎|(zhì)文獻(xiàn)的閱讀習(xí)慣。豐富的閱讀材料是公眾閱讀的基礎(chǔ)，一方面政府應(yīng)加大購書經(jīng)費(fèi)的投入，保證圖書館藏書數(shù)量充足。另一方面要根據(jù)讀者閱讀需求和行為，保證圖書館合理配置文獻(xiàn)資源，建立起結(jié)構(gòu)優(yōu)化的閱讀體系。圖書館加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)，要根據(jù)自身的性質(zhì)、任務(wù)和具體情況，完善采訪制度、拓展文獻(xiàn)采購渠道，更新采購方式高度重視獲獎(jiǎng)圖書、暢銷書、核心期刊、地方文獻(xiàn)、電子出版物的入藏。

（二）圖書館促進(jìn)全民閱讀的責(zé)任。圖書館是政府履行公共服務(wù)職能的文化教育機(jī)構(gòu)，是公眾繼續(xù)教育和閱讀的重要基地，免費(fèi)向社會(huì)開放，讓所有的人都能得到平等閱讀機(jī)會(huì)。圖書館責(zé)無旁貸地肩負(fù)起全民閱讀的使命和職責(zé)，成為推動(dòng)全民閱讀的重要力量。引導(dǎo)公眾閱讀行為是圖書館促進(jìn)全民閱讀的核心工作，圖書館應(yīng)根據(jù)不同人群的需求和不同地域文化的特色，開展長期性、整體性的閱讀推廣活動(dòng)。

（三）圖書館服務(wù)社會(huì)的職能。所謂圖書館的公益性，是指它所提供的知識產(chǎn)品或信息服務(wù)由人們共同占有和享用，它具有明顯的不可分割性和非排他性。圖書館是公益性文化教育機(jī)構(gòu)，公益性是圖書館的立館之本，這是人們對圖書館利益屬性和價(jià)值特征的基本估計(jì)。依據(jù)這一估計(jì)，人們提出了圖書館運(yùn)行機(jī)制的公益性原則。圖書館應(yīng)發(fā)揮的社會(huì)職能。圖書館社會(huì)效益成為其履行社會(huì)責(zé)任的主體訴求，承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任的圖書館就要以發(fā)揮社會(huì)職能的形式來實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值，除承擔(dān)外部環(huán)境賦予的社會(huì)責(zé)任，還要發(fā)揮各項(xiàng)基于工作規(guī)程的社會(huì)職能，這是公共圖書館存在合理性的行動(dòng)體現(xiàn)。公共圖書館一方面受外界需求的作用承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，另一方面通過自身職能的發(fā)揮履行著社會(huì)責(zé)任，由此體現(xiàn)自身存在的必要性。

（四）保存人類文化遺產(chǎn)的職能。圖書館是最廣泛、最完整地保存人類精神財(cái)富的寶庫，從它產(chǎn)生的那一時(shí)刻起就承擔(dān)有這樣的社會(huì)職能，這種職能在整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)中是任何其它的文化機(jī)構(gòu)都無法替代的。圖書館藏書是圖書館賴以提供信息服務(wù)的資源基礎(chǔ)，信息網(wǎng)絡(luò)使圖書館的資源基礎(chǔ)突破了傳統(tǒng)的“館藏”局限而擴(kuò)展到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，從而使可提供服務(wù)的信息資源極大地豐富。圖書館應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，合理配置館藏資源和網(wǎng)絡(luò)資源，各類型圖書館的服務(wù)任務(wù)、服務(wù)對象的需要不同，在安排館藏資源和網(wǎng)上資源的比重方面也應(yīng)該有所區(qū)別。一般說來，非研究型的公共圖書館，主要承擔(dān)社會(huì)教育職能，擔(dān)負(fù)提高公眾科學(xué)文化水平和豐富精神文化生活的任務(wù)，因此，這類圖書館應(yīng)以擴(kuò)充館藏資源為主要任務(wù)。應(yīng)該指出，雖然網(wǎng)絡(luò)資源大大豐富了圖書館信息資源基礎(chǔ)，但并不意味著網(wǎng)絡(luò)信息資源可以取代圖書館館藏文獻(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給圖書館藏書發(fā)展帶來了重要的影響。適應(yīng)信息環(huán)境的變化，制定正確的藏書發(fā)展對策，是圖書館需要認(rèn)真研究的問題。

（五）文獻(xiàn)信息的職能。在信息時(shí)代，人們對政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域中的科學(xué)情報(bào)渴求越來越強(qiáng)烈。圖書館事業(yè)也要順應(yīng)時(shí)代潮流，去滿足越來越廣大的情報(bào)用戶的渴求，加強(qiáng)信息資源建設(shè)。隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的確立和完善，隨著信息技術(shù)的推廣，用戶所激發(fā)的信息情報(bào)需求從單一的科技信息需求逐漸演化到金融、經(jīng)濟(jì)、商貿(mào)以及生活?yuàn)蕵返缺姸喾矫娴男枨?，其需求結(jié)構(gòu)也走向了多樣化、社會(huì)化、綜合化、多元化。一般來說，絕大多數(shù)的用戶還是傾向于依靠圖書館的信息資源供應(yīng)與服務(wù)來滿足需要，因此，圖書館就因該重視信息資源建設(shè)，改變傳統(tǒng)的情報(bào)參考咨詢業(yè)務(wù)，提供主動(dòng)文獻(xiàn)服務(wù)和個(gè)性化信息服務(wù)，主動(dòng)文獻(xiàn)服務(wù)要求咨詢工作從被動(dòng)的信息傳遞轉(zhuǎn)向主動(dòng)傳遞，讓傳遞科學(xué)情報(bào)服務(wù)更深入、更有效率。

（六）開展社會(huì)教育的智能。圖書館與大眾學(xué)習(xí)有著緊密的互動(dòng)關(guān)系，能夠充分發(fā)揮指導(dǎo)大眾學(xué)習(xí)的作用，這是圖書館全民社會(huì)教育職能的一種反映，作為“精神的糧倉”，“知識的寶庫”圖書館擁有豐富的資源，作為“社會(huì)大學(xué)” “沒有圍墻的學(xué)校”，圖書館還具有社會(huì)教育的職能，是人們接受終身教育的場所。圖書館作為傳播先進(jìn)文化和文化建設(shè)的陣地，積極指導(dǎo)大眾學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，是其神圣的使命。 以圖書館公益講座為例，公益性講座具有引導(dǎo)性、豐富性和時(shí)效性等特點(diǎn)， 為廣大社會(huì)公眾敞開了學(xué)習(xí)的大門，無疑可以強(qiáng)化社會(huì)教育職能。作為哈爾濱市近年來文化建設(shè)的一個(gè)重要成果，哈爾濱市圖書館承辦的“哈爾濱講壇”，以其公益性、貼近性和文化性，為滿足市民日益增長的文化需求、提升城市文化軟實(shí)力、構(gòu)建城市公共文化服務(wù)體系起到了積極的促進(jìn)作用。講壇圍繞歷史文化、經(jīng)濟(jì)政治、家庭教育、醫(yī)療保健、法律維權(quán)、投資理財(cái)?shù)葍?nèi)容，涉及聽眾感興趣的話題，觸及大家的“興奮點(diǎn)”，達(dá)到了思想解惑、文化解渴、心理解壓的效果，創(chuàng)造了大眾文化發(fā)展的新模式。

三、結(jié)論：

圖書館應(yīng)充分發(fā)揮其自身優(yōu)勢，起到傳遞信息的重要作用。組織起現(xiàn)存的圖書館資料，為廣大讀者提供有價(jià)值的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，更新觀念轉(zhuǎn)變方式，圖書館員針對用戶的需要不僅要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，更應(yīng)發(fā)展成多媒體信息中心，與時(shí)俱進(jìn)成為現(xiàn)代社會(huì)文化大發(fā)展的主流。

參考文獻(xiàn) ：

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