淺談電視新聞同期聲的合理運(yùn)用

摘 要：電視新聞的同期聲是指伴隨畫面形象而存在的聲音。包括記者在現(xiàn)場(chǎng)的解說，新聞人物的談話，錄制畫面時(shí)同時(shí)錄下的現(xiàn)場(chǎng)各種聲音。電視之所以成為現(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)勢(shì)媒體之一，除了具備其他媒體所具有的及時(shí)準(zhǔn)確傳播外，還有其他媒體不可比擬的現(xiàn)場(chǎng)同期聲，它讓人們能真切感受到事件的真實(shí)可信和增強(qiáng)受眾感，也成了電視媒體優(yōu)于其他媒體的長(zhǎng)處之一。

關(guān)鍵詞：新聞；廣播；運(yùn)用；

中圖分類號(hào)：G222 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-3520（2014）-04-0054-01

電視新聞的同期聲是指伴隨畫面形象而存在的聲音。包括記者在現(xiàn)場(chǎng)的解說，新聞人物的談話，錄制畫面時(shí)同時(shí)錄下的現(xiàn)場(chǎng)各種聲音。電視之所以成為現(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)勢(shì)媒體之一，除了具備其他媒體所具有的及時(shí)準(zhǔn)確傳播外，還有其他媒體不可比擬的現(xiàn)場(chǎng)同期聲，它讓人們能真切感受到事件的真實(shí)可信和增強(qiáng)受眾感，也成了電視媒體優(yōu)于其他媒體的長(zhǎng)處之一。

由于電視新聞的同期聲不僅能使觀眾觀其形，還能同時(shí)聞其聲，更易激發(fā)觀眾的認(rèn)同和參與意識(shí)。因此，電視新聞同期聲無論在發(fā)揮電視新聞優(yōu)勢(shì)，還是在展示新聞報(bào)道的個(gè)性魅力上都具有無可替代的作用。但是，電視新聞同期聲如果運(yùn)用不當(dāng)，到處濫用，效果常常是適得其反。

以下從我有限的工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，就六個(gè)方面對(duì)電視新聞同期聲的合理運(yùn)用發(fā)表拙見，不足之處敬請(qǐng)諒解。

一是對(duì)正在發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)新聞事件，采取記者在現(xiàn)場(chǎng)出“頭”，中間插一些現(xiàn)場(chǎng)同期聲的報(bào)道效果較好。所謂現(xiàn)場(chǎng)出“頭”，是指在許多動(dòng)態(tài)性事件的現(xiàn)場(chǎng)，記者先現(xiàn)場(chǎng)解說一段，以增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感。像重大會(huì)議、重要慶典、大型運(yùn)動(dòng)會(huì)或突發(fā)事件等等，這些正在發(fā)生的新聞事件現(xiàn)場(chǎng)性非常強(qiáng)，采取記者在現(xiàn)場(chǎng)出“頭”，中間插一些現(xiàn)場(chǎng)同期聲的形式來報(bào)道，不但可以增強(qiáng)新聞的真實(shí)感、現(xiàn)場(chǎng)感，也容易讓新聞“出彩”。例如，每年本縣的“兩會(huì)”，都是百姓關(guān)注的焦點(diǎn)，我臺(tái)在歷年“兩會(huì)”的新聞報(bào)道中，都采用了記者在現(xiàn)場(chǎng)出“頭”和代表們大量的同期聲，信息量很豐富，這樣的人物同期聲效果，為節(jié)目增色加彩，播出后，收到了較好的社會(huì)效果。如何把記者現(xiàn)場(chǎng)看到的這一切真實(shí)地表現(xiàn)在畫面上，給觀眾感受這一切呢？這時(shí)，通過記者現(xiàn)場(chǎng)出鏡介紹，讓觀眾跟著鏡頭來看，真切感受到災(zāi)難給人類造成的損失是多么慘痛，也讓人們牢記了安全防火，防患于未然。

二是不同人物的同期聲具有很大的不確定性，采訪同期聲要因人而論。如前兩年全省關(guān)注的“兩基迎國(guó)檢”新聞內(nèi)容，事件要反映的是如何克服困難完成提高鞏固率等，做好迎接國(guó)務(wù)院的檢查指導(dǎo)。記者采訪可能會(huì)請(qǐng)分管教育的副縣長(zhǎng)談一談，再請(qǐng)某個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)談一談，再請(qǐng)某個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)談一談，以此將新聞做“活”，但往往事與愿違，觀眾并不愛看。因?yàn)檎勗挼膶?duì)象具有極大地不確定性，甲鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)可以談，乙鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)自然也可以談；甲校的校長(zhǎng)可以談，乙校的校長(zhǎng)自然也可以談，從而在結(jié)構(gòu)上決定了片子里的人物同期聲可有可無。結(jié)果勢(shì)必造成聲畫兩張皮，觀眾不愛看。遇到這樣的問題，最好是找準(zhǔn)切入點(diǎn)和事件的亮點(diǎn)，選取全縣較具有代表性的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校，具體談一談他們“人無我有、人有我優(yōu)”的經(jīng)驗(yàn)和做法。

三是電視新聞同期聲的運(yùn)用要重視對(duì)多信源的表達(dá)及平衡。所謂多信源，是指來自民間、專家、知情人、政府等不同角度的信息；平衡，即是要兼顧到男女老少、工人、農(nóng)民、學(xué)生的不同聲音。不同意見并不是批評(píng)，有異議更會(huì)說明事件的受關(guān)注程度，更客觀的評(píng)價(jià)，更公正的立場(chǎng)，能夠更立體更全面地展現(xiàn)事件的真實(shí)情況，有利于積累媒體的公信度。多視角多層面的不同聲音的表達(dá)，有助于將記者的主觀傾向客觀化，使媒體站在了一個(gè)隱性的立場(chǎng)，說的更實(shí)際一點(diǎn)，它在一定程度上也降低了媒體的風(fēng)險(xiǎn)。

四是電視新聞同期聲的運(yùn)用要“好為人師”。同期聲的一個(gè)重要審美特征是它的生動(dòng)性。同期聲在展示被采訪人物的情緒、性格等方面更有其獨(dú)特的作用，讓被采訪者直接面對(duì)觀眾，把他的感受、觀點(diǎn)、經(jīng)歷等通過麥克風(fēng)直接陳述給觀眾，使觀眾不但見其人，而且聞其聲。觀眾通過人物說話時(shí)的語氣、聲調(diào)、表情、神態(tài)、舉止，感受到一種立體的、生動(dòng)的信息。但由于一些縣級(jí)臺(tái)處于少數(shù)民族地區(qū)，許多被采訪者不能有條理的將事情陳述清楚，于是在采訪中我們很常用的一個(gè)方法便是教被采訪者怎樣說，然后讓其面對(duì)鏡頭復(fù)述一遍。這類通過授意、準(zhǔn)備、引導(dǎo)、預(yù)演而采制的同期聲，常常因?yàn)楸孔镜谋硌?，照本宣科的呆板而令人生厭，也使新聞價(jià)值黯然失色。

五是電視新聞同期聲的運(yùn)用要避開冗長(zhǎng)、簡(jiǎn)潔精練。在新聞采訪中，提問占有重要位置，很多記者都把掌握提問的技巧看作記者最重要的業(yè)務(wù)能力。這是因?yàn)椋釂柺谴蜷_采訪對(duì)象心靈的鑰匙，是了解事實(shí)真相的渠道。正是通過對(duì)采訪對(duì)象的提問，才能使枯燥的材料完美起來，才能使干癟的素材豐富起來。然而現(xiàn)在許多記者提起問來，往往問不到點(diǎn)上，東一榔頭西一棒槌，無目的，無秩序，有的還被采訪對(duì)象牽著鼻子走，結(jié)果弄回一堆雜亂的東西，一點(diǎn)有用的信息分散在冗長(zhǎng)的講話中，這樣的同期聲，要么不用，一用就只能拖沓了。這樣，記者在提問前就思考好所問的內(nèi)容，心里有所準(zhǔn)備，所提的問題應(yīng)圍繞中心，層層挖掘，有次序地展開，這樣才能讓對(duì)方的回答不至于偏離主題。

六是電視新聞同期聲的運(yùn)用要避免出現(xiàn)只見話筒不見人。即記者在采訪時(shí)，畫面里只有拿著話筒的手，而沒有記者的形象，這樣會(huì)使采訪的同期聲缺乏雙向交流感，顯得很突兀，失去了應(yīng)有的生機(jī)。所以，在出去采訪時(shí)，在條件允許的情況下，最好還是安排兩個(gè)記者出去，同期聲的畫面里有了被采訪人出現(xiàn)，也要插進(jìn)去記者的現(xiàn)場(chǎng)交流鏡頭，這樣就讓觀眾看了也很具有真實(shí)感。

同期聲的合理運(yùn)用，并不是一件單純的技術(shù)性工作，它有賴于記者在各方面素質(zhì)的提高。同期聲的合理運(yùn)用，包括該用不該用，如何用，都需要記者的準(zhǔn)確把握，它需要記者采訪前的精心準(zhǔn)備，采訪過程中清晰的邏輯思維和一針見血的采訪能力，隨機(jī)應(yīng)變的捕捉能力。同時(shí)也需要具備后期剪輯時(shí)合理的取舍能力。只有具備了這些能力，記者使用同期聲才能得心應(yīng)手，精到恰當(dāng)，最終通過合理運(yùn)用同期聲，使節(jié)目生輝，促進(jìn)電視新聞?wù)w質(zhì)量的提高。