淺析廉潔文化建設(shè)在和諧校園構(gòu)建中的意義

摘 要：廉潔文化建設(shè)在構(gòu)建和諧校園中起著至關(guān)重要的作用。本文圍繞和諧校園建設(shè)，闡述了廉潔文化建設(shè)在和諧校園構(gòu)建中的地位、作用，以及加強(qiáng)校園廉潔文化建設(shè)的途徑和方法。

關(guān)鍵詞：廉潔文化；校園；作用；方法；

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-3520（2014）-04-0028-02

廉潔文化建設(shè)是和諧校園建設(shè)內(nèi)容的重要組成部分，是構(gòu)建校園健康和諧發(fā)展的基石。充分發(fā)揮廉潔文化建設(shè)在和諧校園構(gòu)建中的作用，對(duì)于凈化師生員工心靈，培育教職工高尚的道德情操，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升有著極其重要的意義。

一、正確認(rèn)識(shí)廉潔文化建設(shè)在和諧校園構(gòu)建中的重要性

（一）廉潔文化建設(shè)是和諧校園構(gòu)建的基本要素。當(dāng)前，受社會(huì)不良風(fēng)氣的侵蝕，校園已不在是一片凈土，學(xué)校各種形式的腐敗行為，成為老百姓關(guān)注的熱點(diǎn)問題。腐敗制造矛盾，引發(fā)沖突，破壞公平，對(duì)和諧校園建設(shè)構(gòu)成了極大的危害。因此，大力加強(qiáng)校園廉潔文化體系建設(shè)，在師生中廣泛開展各種形式的廉潔教育活動(dòng)，不僅可以教育引導(dǎo)廣大黨員干部樹立廉潔理念，提倡廉潔精神，起到培育人、警示人、塑造人的三重作用，還能從根本上積極推進(jìn)和諧校園建設(shè)質(zhì)量。校園廉潔文化建設(shè)以培育教職工廉潔價(jià)值理念為根本，以廉潔制度和規(guī)范為支撐，以師生員工廣泛參與的廉潔文化創(chuàng)建活動(dòng)和豐富多彩的廉潔文化產(chǎn)品為載體，在和諧校園建設(shè)中處于基礎(chǔ)性地位。只有不斷加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)力度，才能讓健康向上的廉潔文化充實(shí)人們的精神世界，使全體黨員、干部、教職工樹立“敬廉崇潔”的道德觀，從而建立“廉潔從教、誠(chéng)信守法”的道德風(fēng)尚，營(yíng)造良好的育人氛圍。

（二）廉潔文化建設(shè)是和諧校園構(gòu)建的重要前提。構(gòu)建和諧校園，必須以廉潔作為前提，否則，腐敗進(jìn)入校園，也就沒有真正的和諧可談了。建設(shè)和諧校園一定要扎實(shí)有效地推進(jìn)廉潔文化建設(shè)，通過各種渠道和方式在校園里營(yíng)造廉潔文化氛圍，形成“褒廉恥貪、敬廉崇潔”的風(fēng)尚，使學(xué)校的管理者、黨員干部筑牢拒腐防變的思想，主動(dòng)抵制腐敗行為，這樣才能營(yíng)造清正廉潔、公平正義、健康向上的氛圍。

（三）廉潔文化建設(shè)是和諧校園構(gòu)建的根本保證。。良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，過硬的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)和睦的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)這些指標(biāo)必須依靠廉潔文化作為保證。不然學(xué)校師生員工的廉潔意識(shí)和觀念淡薄，領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)等就會(huì)出現(xiàn)問題，建設(shè)和諧校園也就只能是個(gè)口號(hào)，或做做表面文章了。加強(qiáng)校園廉潔文化建設(shè)，能從根本上有效提高廣大教職工的思想道德素質(zhì)，使他們牢固樹立廉潔從教的思想，自覺抵制各種不正之風(fēng)，為構(gòu)建和諧校園提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保障。

二、充分發(fā)揮廉潔文化建設(shè)在構(gòu)建和諧校園中的正能量作用

（一）廉潔文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)校園公平正義的保障。廉潔文化建設(shè)的核心內(nèi)涵是公平正義，而破壞公平正義這一原則的，往往是學(xué)校少數(shù)的管理者和部分中層干部。加強(qiáng)校園廉潔文化建設(shè)，就是要在廣大黨員干部中深入開展理想信念、黨風(fēng)黨紀(jì)、廉潔從教、艱苦奮斗教育。引導(dǎo)他們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格、廉潔操守和政治本色，正確對(duì)待和依法行使手中權(quán)力。教育他們始終把道德建設(shè)放在更加突出的位置，牢固樹立廉潔意識(shí)，常懷律己之心、常除非分之想、常敲警醒之鐘，徹底摒棄等級(jí)特權(quán)思想，營(yíng)造人人平等的良好校園氛圍。

（二）廉潔文化建設(shè)是提升學(xué)校管理隊(duì)伍素質(zhì)的助推器。學(xué)校管理隊(duì)伍思想道德素質(zhì)的高低，在一定程度上左右著一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。他們的一言一行不僅影響教職工和學(xué)生的行為，也影響到學(xué)校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。廉潔文化，既體現(xiàn)為一定的法治觀念和法治要求，又體現(xiàn)為一定的道德觀念和道德要求?？梢哉f，廉潔文化是法治文化和道德文化的融合，也是提升學(xué)校管理隊(duì)伍素質(zhì)的助推器。大力開展校園廉潔文化建設(shè)，就是要發(fā)揮其在人的思想、觀念、道德、信仰以及人格形成方面的積極作用，引導(dǎo)學(xué)校各級(jí)管理人員更加注重思想道德修養(yǎng)，樹立和堅(jiān)持正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、群眾觀，充分認(rèn)識(shí)到自己在構(gòu)建和諧校園中的重要責(zé)任，真正做到“以德治校、以德育人”。

（三）廉潔文化建設(shè)是促進(jìn)良好人際關(guān)系形成的潤(rùn)滑劑。衡量一所學(xué)校是否和諧的試金石，是看這所學(xué)校的人際關(guān)系如何。改革開放以來，我們的教育事業(yè)取得了令人矚目的成績(jī)，但也加劇了日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，這直接導(dǎo)致了人與人之間，部門與部門之間彼此關(guān)系的緊張和復(fù)雜。如果人際關(guān)系緊張對(duì)立，在工作中各行其是，各唱各的調(diào)，甚至推諉扯皮、相互掣肘，不僅嚴(yán)重削弱團(tuán)隊(duì)力量，更難形成積極進(jìn)取的氛圍，這會(huì)對(duì)和諧校園建設(shè)造成極大的損傷。加強(qiáng)校園廉潔文化建設(shè)能充分發(fā)揮廉潔文化凈化心靈、啟迪人生的作用，不斷提升師生員工社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德的修養(yǎng)，樹立正確的行為價(jià)值取向，消除彼此間不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)行為和戒備心理，形成友愛、誠(chéng)信、互助、共進(jìn)的良好人際關(guān)系。

三、加強(qiáng)校園廉潔文化建設(shè)的主要途徑方法

（一）建立健全廉潔文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要把廉潔文化建設(shè)作為學(xué)校黨政的重點(diǎn)工作進(jìn)行部署，與和諧校園建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一實(shí)施，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一考核，構(gòu)建廉政文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)，重大廉潔文化活動(dòng)校長(zhǎng)（院長(zhǎng)）、黨委書記一定要積極參加，學(xué)校行政要給予各類廉潔文化活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障。要注重把廉潔文化建設(shè)貫穿于素質(zhì)提升、隊(duì)伍管理等各項(xiàng)工作中，充分發(fā)揮廉潔文化在育人方面的功能。要積極探索改進(jìn)學(xué)校抓廉潔文化建設(shè)的新方法和新舉措，形成黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，科室部門密切配合，師生員工積極參與的廉潔文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

（二）高度重視廉潔精神文化建設(shè)。精神文化是一種深層次的觀念文化。抓廉潔精神文化建設(shè)，首先必須抓好師生員工世界觀、人生觀和價(jià)值觀的塑造。要加強(qiáng)學(xué)校輿論陣地建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校廣播、板報(bào)、電子屏等輿論載體的教育功能，大力宣傳廉潔文化建設(shè)的新進(jìn)展、新經(jīng)驗(yàn)、新成效。形成以健康的文化熏陶人，正確的輿論引導(dǎo)人，先進(jìn)的理念造就人，優(yōu)秀的作品鼓舞人的環(huán)境氛圍，讓廉潔理念植根廣大師生員工頭腦。

（三）不斷加強(qiáng)廉潔環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要充分發(fā)揮自身的文化優(yōu)勢(shì)， 加強(qiáng)廉潔環(huán)境建設(shè)。首先要利用圖書館、廉潔文化長(zhǎng)廊、廣場(chǎng)舞臺(tái)等設(shè)施場(chǎng)所，通過舉辦廉潔展覽、播放廉潔影片、舉行廉潔文藝匯演等形式，提高廉潔文化活動(dòng)的開放度和師生員工參與度。其次應(yīng)堅(jiān)決查處違紀(jì)違法案件，及時(shí)斬?cái)嗖涣硷L(fēng)氣形成與傳播的鏈條。第三要充分運(yùn)用手機(jī)短信、微信等現(xiàn)代傳播手段， 快速傳遞傳播廉潔正能量。第四要積極開展演講、知識(shí)競(jìng)賽、格言警句征集等寓教于樂的廉潔文化活動(dòng)， 讓教職工在輕松愉悅的環(huán)境中受到教育和啟發(fā)。

只要我們能充分認(rèn)識(shí)到廉潔文化建設(shè)對(duì)和諧校園構(gòu)建的重要性、必要性，切實(shí)掌握廉潔文化建設(shè)的方法和途徑，并能緊跟形勢(shì)發(fā)展的要求，不斷健全完善廉潔文化制度建設(shè)，就一定會(huì)營(yíng)造出健康和諧、積極向上的良好環(huán)境，從而有力地促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

【1】吳亞紅.推進(jìn)校園廉政文化初探[J].遼寧：遼寧高職學(xué)報(bào).

作者簡(jiǎn)介：時(shí)成宏，男，漢族，1970年出生，現(xiàn)工作單位潞安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。