探討打造黨建社工“五線譜”工作法2

摘 要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提升，我國(guó)政治建設(shè)水平也快速提升。當(dāng)前我國(guó)很多的民本社區(qū)開(kāi)始引入社會(huì)服務(wù)社，從而啟動(dòng)了黨建社工項(xiàng)目。文章對(duì)打造黨建社工進(jìn)行分析，總結(jié)出“五線譜”工作法。

關(guān)鍵字：“五線譜”工作法；黨建社區(qū)；探究；

中圖分類號(hào)：D267 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-3520（2014）-04-0020-01

文章講解的“五線”指的是：基層黨員服務(wù)社、基層在職黨員骨干、基層在職團(tuán)青志愿者、小區(qū)非在職黨員骨干、小區(qū)居民志愿者?；诠芾碓瓌t下，社工協(xié)助基層黨組織建設(shè)應(yīng)該包含更廣泛的組織，這個(gè)組織在進(jìn)行黨建活動(dòng)建設(shè)時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持“一室多用”的資源共享基礎(chǔ)上開(kāi)展建設(shè)工作。工作開(kāi)展應(yīng)該基于“親”、“美”“情”基礎(chǔ)上開(kāi)展。親指的是的親近，給人溫暖的感覺(jué)，當(dāng)社區(qū)開(kāi)展工作應(yīng)該基于群眾需求基礎(chǔ)上，在滿足社區(qū)百姓需求中給人帶來(lái)內(nèi)心溫暖。美，指的是完美工作，將工作落實(shí)下去，用心去完成。情，在感動(dòng)的基礎(chǔ)上，在內(nèi)心鼓勵(lì)下，使得黨建社區(qū)工作用情展開(kāi)，百姓用情回饋。

一、服務(wù)黨組織譜寫(xiě)“親”的音符

社工執(zhí)行工作應(yīng)該在活動(dòng)室為活動(dòng)開(kāi)展平臺(tái)，在進(jìn)行活動(dòng)組織時(shí)，可以使用這些公用資源，這樣可以發(fā)揮出更多作用，使得活動(dòng)舉辦更加成功。這些具備的配套設(shè)施在使用中可以使得資源得到高效利用，從而逐漸形成一套陣地資源，更好的發(fā)揮出為人民服務(wù)功能。在形成的物力保障上，保障更多的親和力。

第一，社工基于黨組織領(lǐng)導(dǎo)之下，使用專業(yè)的方法以及技巧，進(jìn)行梳理黨建相關(guān)工作。其中會(huì)包含涵蓋教育、黨建項(xiàng)目還有相關(guān)聯(lián)誼活動(dòng)等等。努力將黨員活動(dòng)打造成群眾政治學(xué)習(xí)課堂，發(fā)揮出更多人心的親情紐帶作用。

第二，“結(jié)親”譜寫(xiě)“善”工作方法。眾所周知，服務(wù)黨員是基層黨組織基本功能。需要在全程引入社工元素基礎(chǔ)上，促進(jìn)黨員之間相互互動(dòng)，這有助于社會(huì)進(jìn)步，使得協(xié)作能力得到全面提升。因此，需要從專業(yè)服務(wù)進(jìn)行選擇。社工服務(wù)中，需要注入充權(quán)增能、需要相應(yīng)減壓以及賦權(quán)等等。

第三，給社區(qū)黨員提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我的平臺(tái)，這樣可以將活動(dòng)做得更加到位，體現(xiàn)出社工特色。當(dāng)黨員之間逐漸增進(jìn)了解，可以更好的化解平日工作中的誤解，從而更好的拉近上下級(jí)之間關(guān)系，從而更好的進(jìn)行自我批評(píng)等等。在展現(xiàn)自我的舞臺(tái)上，可以綻放光彩。

二、服務(wù)黨組織譜寫(xiě)“美”

眾所周知，在社區(qū)黨建內(nèi)部，核心工作凝聚力是凝聚群眾，一線黨員工作開(kāi)展結(jié)合基層組織。需要在協(xié)助的基礎(chǔ)上，凸顯出黨員工作先進(jìn)性和骨干黨員工作奉獻(xiàn)精神。人性的美麗在工作開(kāi)展中，可以取得良好成效。其中該工作開(kāi)展應(yīng)該堅(jiān)持雙聚四法，

第一，需要進(jìn)行有效教育，凸顯出黨教育先進(jìn)性。社工黨員開(kāi)展工作，應(yīng)該改變以往傳統(tǒng)的工作方法，需要使用鮮明、多樣以及有效的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)。例如：百姓故事“講”，電視訪談“談”等等。基于講座形式、康樂(lè)形式以及問(wèn)題形式結(jié)合在一起，進(jìn)行分層次教學(xué)，這樣可以滿足普通群眾個(gè)體需求，從而將黨的作風(fēng)建設(shè)展現(xiàn)出來(lái)。

第二，社工元素進(jìn)入之后，更好的推動(dòng)了社區(qū)骨干培養(yǎng)工作進(jìn)程。社工開(kāi)展工作時(shí)，一般都是基于奉獻(xiàn)加能力基礎(chǔ)上開(kāi)展，可以執(zhí)行一崗多位?；鶎又Р繒?shū)記工作開(kāi)展需要協(xié)助，從而使得小組黨員工作能力在鍛煉中得到突出。

第三，在社區(qū)開(kāi)展我的工作方法交流會(huì)時(shí)，需要明確的是，宣傳責(zé)任應(yīng)該高于能力，工作細(xì)節(jié)決定能力等等。在工作逐漸推行中，需要使用服務(wù)的意識(shí)和態(tài)度去開(kāi)展工作，這樣才更好的協(xié)助工作執(zhí)行。當(dāng)工作做到百姓心里，百姓會(huì)信賴這支隊(duì)伍，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生依賴感。因此，工作開(kāi)展時(shí)，應(yīng)該基于尊重和平等的原則上開(kāi)展。

第四，甘做義工法助推黨員奉獻(xiàn)精神。在工作需要具備奉獻(xiàn)精神，具備了奉獻(xiàn)意識(shí)，在工作中不會(huì)過(guò)多的要求自我，不會(huì)想著如何付出如何獲得回報(bào)。基于全心全意的給他人服務(wù)，這樣的服務(wù)才更好讓人心暖。社工進(jìn)行引導(dǎo)工作、進(jìn)行建立隊(duì)伍、進(jìn)行服務(wù)工作時(shí)，需要在團(tuán)結(jié)的氛圍中開(kāi)展工作，需要具備奉獻(xiàn)意識(shí)和精神。給人們提供就業(yè)幫助、衛(wèi)生幫助等等，基礎(chǔ)的幫助會(huì)使得人心溫暖，而且是建立在自由基礎(chǔ)上的獲得，這樣的服務(wù)才更實(shí)惠。

三、服務(wù)黨組織譜寫(xiě)“情”

當(dāng)工作開(kāi)展時(shí)，需要融入情。基于融入中心、服務(wù)大局以及發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上定義工作。黨思想政治工作開(kāi)展以及社會(huì)責(zé)任的形成和用情服務(wù)工作離不開(kāi)。在工作開(kāi)展中，應(yīng)該融入真情，應(yīng)該用情做好服務(wù)，應(yīng)該動(dòng)情的去感動(dòng)群眾。依托所在社工機(jī)構(gòu)，從企業(yè)社工與依托相關(guān)的社會(huì)責(zé)任體系，重點(diǎn)放置在企業(yè)慈善上，在工作環(huán)境適應(yīng)上，不斷去關(guān)愛(ài)員工，給員工帶來(lái)溫暖。眾所周知，一件事如果沒(méi)有用情去做，沒(méi)有投入情感，這些工作開(kāi)展便失去了意義，至少自己做的不夠開(kāi)心，社區(qū)開(kāi)展工作也是一樣。面對(duì)那些需要幫助的人員，如果工作中體現(xiàn)出了真情，會(huì)愉悅了自己也感動(dòng)他人。另外，在進(jìn)行團(tuán)建活動(dòng)全面開(kāi)展時(shí)，需要不斷增強(qiáng)凝聚力，可以更好的以團(tuán)隊(duì)角度出發(fā)，從自我視角開(kāi)展工作。當(dāng)松散型的黨員可以基于我的團(tuán)隊(duì)、我的支持作為工作開(kāi)展標(biāo)志，開(kāi)展工作能夠運(yùn)用多種手段。像可以借助網(wǎng)絡(luò)專業(yè)手法，逐漸培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作力，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知，形成認(rèn)同感。這些團(tuán)隊(duì)具備了認(rèn)同感之后，會(huì)在開(kāi)展工作時(shí)，他們具備歸屬感。黨員的形象在社區(qū)百姓心里有著高大形象，樹(shù)立良好的形象在工作中可以獲得群眾的支持。針對(duì)性運(yùn)用同質(zhì)家庭網(wǎng)絡(luò)、朋輩群體開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)支持工作。形成的三張網(wǎng)可以更好的開(kāi)展群眾工作，使得線上和線下可以并行執(zhí)行，這樣的工作 開(kāi)展力度才更強(qiáng)。當(dāng)團(tuán)隊(duì)有了新的社工成員進(jìn)入，為了使得青年人員在工作中，可以輕松的應(yīng)對(duì)工作，可以在跨部門(mén)、跨層級(jí)中工作。工作開(kāi)展應(yīng)該堅(jiān)持結(jié)親基礎(chǔ)上。社工應(yīng)該根據(jù)年輕成員具備充裕的工作激情，做好這些員工的情緒控制工作，支持同伴，協(xié)助同伴開(kāi)展工作。在基層黨組織支持之下，進(jìn)行跨層級(jí)工作，開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，更進(jìn)一步的凝聚了青年黨員的奉獻(xiàn)精神，使得年輕黨員將更多精力放置在奉獻(xiàn)社區(qū)還有奉獻(xiàn)社會(huì)上。

四、結(jié)束語(yǔ)

隨著社會(huì)不斷發(fā)展，社區(qū)開(kāi)展工作，應(yīng)該基于社會(huì)責(zé)任感，基于愛(ài)，基于情的基礎(chǔ)上開(kāi)展工作。被幫助的人心生溫暖，依賴社區(qū)，相信社區(qū)。社區(qū)工作人員得到內(nèi)心的滿足，他們才能更加快樂(lè)的投入工作。

參考文獻(xiàn)

【1】陳嬋.小蝌蚪游走在五條平行線上的律動(dòng)——淺議五線譜教學(xué)在中小學(xué)音樂(lè)教育中的學(xué)習(xí)方法[J]. 《中國(guó)校外教育（基教版）》 -2013年4期

【2】汪洋.從《五線譜實(shí)際教學(xué)問(wèn)題研究》看程懋筠的國(guó)民音樂(lè)教育思想[J].《中國(guó)音樂(lè)學(xué)》 PKU CSSCI -2006年4期

【3】許艷.學(xué)會(huì)彈奏詩(shī)歌解讀的“五線譜”——江蘇高考詩(shī)歌鑒賞題（2005—2010年）回顧和解析[J].《考試周刊》 -2011年52期

【4】楊旭麗，徐氏.手指五線譜識(shí)譜法介紹一種快速、直觀的五線譜識(shí)譜法[J].《都市家教（上半月）》 -2013年5期

【5】蔡夢(mèng)，許洪帥.五線譜響人生路雨潤(rùn)桃李細(xì)無(wú)聲——記音樂(lè)理論家、教育家王安國(guó)教授[J].《南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)（音樂(lè)與表演版）》 CSSCI -2010年3期