寒假人人有獎(jiǎng)狀

1月14日，洛陽(yáng)西工區(qū)五女冢小學(xué)舉行期末典禮，全校500余名學(xué)生都拿到了獎(jiǎng)狀。三好學(xué)生獎(jiǎng)、愛(ài)心小天使獎(jiǎng)、閱讀英雄獎(jiǎng)、進(jìn)步之星獎(jiǎng)、文明之星獎(jiǎng)……領(lǐng)到獎(jiǎng)狀的孩子個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。該校校長(zhǎng)顓社玲說(shuō)：“讓每個(gè)孩子獲獎(jiǎng)，就是要給每個(gè)孩子一次成功的體驗(yàn)，讓他在激勵(lì)中對(duì)人生和未來(lái)滿(mǎn)懷希望與憧憬，感悟到原來(lái)自己也很優(yōu)秀?！?/p>

洛陽(yáng)的這家學(xué)校讓人人都能領(lǐng)到獎(jiǎng)狀，設(shè)置的獎(jiǎng)項(xiàng)涵蓋了方方面面，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有益處的。每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，只是他們的優(yōu)秀不是體現(xiàn)在同一個(gè)方面。比如有的孩子雖然成績(jī)不是最好的，但是他們卻是上進(jìn)的，頒發(fā)一個(gè)進(jìn)步之星，會(huì)讓他更加堅(jiān)定前行的決心；比如有的孩子雖然學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是卻缺少了誠(chéng)實(shí)和愛(ài)心，此時(shí)頒發(fā)的愛(ài)心之星、誠(chéng)實(shí)之星，也會(huì)讓學(xué)習(xí)好的孩子向愛(ài)心之星學(xué)習(xí)，向誠(chéng)實(shí)之星學(xué)習(xí)。這么多的獎(jiǎng)狀，這么多的獎(jiǎng)項(xiàng)，告訴孩子可以互相學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀和閃光點(diǎn)，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。孩子都是有可塑性的，這就為未來(lái)?xiàng)澚旱乃茉欤蛳铝艘粋€(gè)好的基礎(chǔ)。

【讀與悟】對(duì)于孩子而言，優(yōu)秀或者不優(yōu)秀，原本不該有明顯的分水嶺。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言，僅僅有學(xué)習(xí)方面的優(yōu)秀還是不夠的，學(xué)生需要全面發(fā)展。“寒假人人有獎(jiǎng)狀”是素質(zhì)教育的豐盛大餐，是鼓勵(lì)教育的創(chuàng)新之舉。

【適用話(huà)題】素質(zhì)教育、鼓勵(lì)、全面發(fā)展……