我陪你像樹一樣生長

《孩子你慢慢來》

作者：龍應臺

出版社：生活·讀書·新知三聯(lián)書店

出版日期：2009年12月

定價：28.00元

龍應臺在淡水的小街上買花，五歲的男孩想要用絲帶在花束上系一個蝴蝶結(jié)，慢吞吞地，小男孩的手指在絲帶上滾來滾去，總是系不好。阿婆開罵，龍應臺說：“讓伊慢慢來。”

我瞬間被擊中，落淚，想起了幼年往事。我的爸媽是普通平凡的中國式父母，工人，初中文化，為生計勞累，教育小孩多用“土法”。小學的時候，媽媽早飯會做粥，責令我喝完才去上學，冬天的時候起床很困難，不想離開溫暖的被窩，好不容易爬起來，時間已不多，還要喝粥，痛苦得要命。媽媽已經(jīng)不耐煩，催促著“快點，快點，麻利點，從小就這么慢吞吞，長大了怎么辦？”

這種催促的語言經(jīng)常地出現(xiàn)，做作業(yè)、洗衣服、整理東西，總是在媽媽的“麻利”咒語下進行?？墒牵以奖淮叽?，心里越慌亂，完成得越慢，于是坐實了“慢性子”的評價。我那么小，看見媽媽一個勁兒要求我“快”，就想“快”是對的，我要做對的事。于是努力地想快點討好母親，結(jié)果動作是快了，質(zhì)量卻很糟糕，洗衣服洗不干凈，作業(yè)寫得不整齊，反而使自己更被動。這種挫敗感徹底擊中了我，索性就“慢性子”好了，還不用快，多好。

看到那句“讓伊慢慢來”，久遠的記憶穿過時光跳躍在手心，我才發(fā)現(xiàn)，我有那么深的執(zhí)念，我渴望著母親也能溫和地對我說：沒關(guān)系，你慢慢來。可是，我理解媽媽，父輩的教養(yǎng)方式以及各種觀念都是來自他們生存的那個環(huán)境——貧瘠、匱乏、動亂。動作不快，能在大鍋飯里撈到一勺羹嗎？動作不快，計件工資就少得可憐！動作不快，減價的大米搶也搶不到……所以，她覺得“快”是對的，她要求我快，她怕我活不下去或者活不好。

我回溯母親的成長經(jīng)歷，以及她“快”的觀念，再回過頭來看當今，卻發(fā)現(xiàn)，當今社會并沒有改變多少??！我們的國人還是講求“快”，小孩子要快點會走路、快點進幼稚園，公車來了要快點擠進去，地鐵上乘客一邊擠著下車一邊擠著上車，醫(yī)院排隊窗口前總是三個人……到處來去匆匆，大家都好快。

可是，我卻想慢下來了。這不僅源自我從小的經(jīng)歷，更多的是我對生活的體驗。我不知道大家到底在急什么呢，時間總是不夠用，活著就像拼命。即使生活艱難，放慢一下腳步，看看頭頂?shù)奶炜?，也不妨礙我們努力地活著啊。

“快”有“快”的好處，“慢”更自有一番風味。誰說過，連上帝也不愿用一天的時間造一株橡樹，而人的成長更加不能匆匆而就。

如果，我將來有個小孩，我想要跟TA說：“孩子，你慢慢來，媽媽陪你長大?！?/p>

就像龍應臺寫下的——

我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事。是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。

孩子你慢慢來，慢慢來。