基于B/S模式的班級信息管理系統(tǒng)的設計

摘 要：在校園網(wǎng)絡系統(tǒng)中實現(xiàn)基于B/S模式的班級信息管理設計，通過對ASP和SQL的應用，利用ADO進行數(shù)據(jù)庫的操作，以ACCESS作為后臺數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，并借助于ASP建立基于網(wǎng)絡的Web數(shù)據(jù)庫應用。

關鍵詞：B/S模式；校園網(wǎng)；班級信息管理

中圖分類號：TP311.52

本人近幾年擔任主任工作，每天除了完成正常的教學任務外其余很多時間都要花在班級管理上。在班級管理中有大量的信息需要記錄和統(tǒng)計，例如每天學生的出勤情況，每節(jié)課的課堂表現(xiàn)情況，衛(wèi)生打掃情況，學生各科作業(yè)完成情況，晚自習表現(xiàn)等等，而且在每個學期結束前班主任老師要向?qū)W校教務處上交班級學生成績總表及學分、補考學生名單、本學期學生出勤詳細情況等，要向?qū)W生處上交學生素質(zhì)報表、學生德育學分統(tǒng)計表、班級日志等許多統(tǒng)計表格，使得班主任老師要花費大量的時間和精力完成以上工作，并且還要做許多重復性的工作。根據(jù)實際情況設計班級信息管理系統(tǒng)能夠讓學生、任課教師等都能參與到班級信息的管理中，減輕班主任教師工作負擔，即時獲得班級學生的相關信息，提高工作效率和質(zhì)量，更有助于實現(xiàn)學校管理現(xiàn)代化。

1 系統(tǒng)設計的應用背景

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，許多學校建成校園網(wǎng)，網(wǎng)絡化是學校管理發(fā)展的必然趨勢。B/S模式通過Web服務器把數(shù)據(jù)庫服務器與客戶機連接起來，系統(tǒng)在校園網(wǎng)上應用。利用ASP技術保證在校園網(wǎng)的任何一臺終端上，可以隨時更新數(shù)據(jù)，并能充分發(fā)揮校園網(wǎng)地域范圍相對較小，數(shù)據(jù)傳輸速度較快的特點。通過在ASP中嵌入SQL結構化查詢語句實現(xiàn)數(shù)據(jù)交換，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的完全共享，實現(xiàn)管理的網(wǎng)絡化，讓辦公輕松快捷?；贐/S技術，利用ASP的數(shù)據(jù)庫訪問能力和靈活的編程風格，建立起全面的具有開放性、實用性和交互性的班級信息管理系統(tǒng)，改變了傳統(tǒng)班級信息管理手段，使班級信息管理更加規(guī)范化、科學化、高效化以及智能化，解決了以往班級信息數(shù)據(jù)量大，管理復雜的問題。

2 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境

B/S模式應用系統(tǒng)由瀏覽器和服務器組成，數(shù)據(jù)和應用程序都存放在服務器上，瀏覽器的功能可以通過下載服務器上應用程序得到動態(tài)擴展，服務器具有多層結構，B/S系統(tǒng)處理的數(shù)據(jù)類型可以動態(tài)擴展。以B/S模式開發(fā)的系統(tǒng)維護工作集中在服務器上，客戶端不用維護，操作比較簡單，有瀏覽器的合法用戶都可以十分容易地使用。

隨著計算機網(wǎng)絡技術迅速發(fā)展，基于瀏覽器/服務器模式的環(huán)境為越來越多的應用系統(tǒng)所采用。B/S模式的主要特點在于應用系統(tǒng)開發(fā)人員無需開發(fā)自己的客戶端軟件，統(tǒng)一采用瀏覽器來實現(xiàn)客戶端與服務器的交互。采用這種運行模式，主要的命令執(zhí)行、數(shù)據(jù)計算都在服務器完成，應用程序在服務器安裝，客戶機所有操作可通過瀏覽器來完成。

3 基于B/S模式下的班級信息管理系統(tǒng)的結構設計

3.1 系統(tǒng)性能分析

由于班級信息管理系統(tǒng)包含比較重要的信息，在系統(tǒng)設計時要注重用戶的需求，不同的用戶具有不同的使用權限，一般的用戶只能查詢與自己相關的內(nèi)容；管理員能對班級所有信息進行管理。B/S模式下開發(fā)的系統(tǒng)維護工作集中在服務器上，能保證信息的安全性、一致性和可靠性，當某一數(shù)據(jù)庫中記錄改變，相關聯(lián)的數(shù)據(jù)庫也要發(fā)生相應變化，能及時進行更新。

3.2 系統(tǒng)功能介紹

根據(jù)平時對班級信息管理的需求進行分析，要求系統(tǒng)主要完成以下幾個功能：（1）系統(tǒng)應當具備正常的登錄以及用戶注冊過程；（2）能夠查詢各類班級相關信息；（3）教師能對班級管理相關的信息進行查詢、錄入、修改、刪除和統(tǒng)計等。

3.3 班級信息管理系統(tǒng)的結構

系統(tǒng)中主要包含三個模塊：登錄模板、查詢模塊和信息管理模塊。

圖1

（1）登錄模板：主要包括用戶注冊、用戶登陸和用戶管理三部分。用戶注冊是對用戶基本情況和權限的收集和界定，普通用戶只具有查詢的權限；管理員可以直接對系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫操作。在注冊信息填寫時可收集學生的基本情況。用戶登陸時必須輸入注冊時的用戶名和密碼方可進入系統(tǒng)。用戶管理是管理員對注冊用戶的管理，可以對普通注冊用戶進行修改和刪除，可以對用戶的資料進行添加或刪改。

（2）查詢模塊：這個模塊主要是班級管理相關信息的查詢，由于權限的限制，普通用戶只看到與自己有關的數(shù)據(jù)記錄，不能查詢他人的信息；而管理員能夠查詢所有的信息。

（3）信息管理模塊：這個模塊為班級信息管理的主要模塊，包括班級信息錄入、修改、刪除、匯總和統(tǒng)計等五個功能子模塊，子模塊可以分別對出勤、課堂紀律、班費使用、參加活動、學習成績等班級的情況進行管理操作。信息管理界面中以填表的形式進行輸入，在后臺存入數(shù)據(jù)庫；信息可直接修改后自動存入數(shù)據(jù)庫；信息的刪除時要彈出對話框得到確認后從數(shù)據(jù)庫中刪除；可以根據(jù)不同的關鍵字對信息進行匯總；能夠根據(jù)不同的條件要求對管理信息進行統(tǒng)計。

3.4 班級信息管理系統(tǒng)的設計說明

系統(tǒng)安全說明：用戶注冊時給出密碼設定要求，必須在8位以上，并且包含字母和數(shù)字。系統(tǒng)采用MD5算法對用戶數(shù)據(jù)加密，將用戶登錄時輸入的密碼進行加密，使得數(shù)據(jù)庫中不以明文存儲用戶的密碼，提高系統(tǒng)的安全性。

頁面設計說明：系統(tǒng)設計了一個登錄頁面，根據(jù)用戶名、密碼來確認用戶的合法性，系統(tǒng)通過對用戶的身份識別，判斷其使用權限并進入不同頁面：普通用戶進入查詢頁面；管理員則進入管理頁面，在管理頁面主要對出勤情況、課堂紀律、班費使用、參加活動、學習成績等幾個方面進行信息的錄入、修改、刪除、匯總和統(tǒng)計。

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作者簡介：毛妍，江蘇徐州人，中學一級教師，班級團體輔導，主要研究方向：計算機教學改革。

作者單位：江蘇模特藝術學校，江蘇徐州 221000