我喜歡的文具

習(xí)作要求

蘇教版三年級上冊“習(xí)作6”：寫一種喜歡的文具。文具是我們不可缺少的學(xué)習(xí)伙伴，它們毫無怨言地為大家服務(wù)。這次習(xí)作課，我們就來寫一種自己喜歡的文具，看誰能把文具的特點(diǎn)和用途寫清楚。

拓展思路

同學(xué)們只要在教室里走一圈，用眼睛在同學(xué)們的桌椅上掃視一遍，就會發(fā)現(xiàn)用過的文具很多：有口袋眾多、功能齊全、便于背負(fù)的書包；有結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，空間設(shè)計(jì)合理，利于擺放筆、橡皮擦、刀、尺等的文具盒；有外形設(shè)計(jì)獨(dú)特而多樣、具有觀賞價值、使用效果好又便于攜帶的鉛筆刨刀；有外形設(shè)計(jì)精美、書寫流暢的各種各樣的筆；有刻度精準(zhǔn)、幫助自己制圖畫線的直尺、三角尺；有形狀為自己的屬相、散發(fā)著淡淡香氣、擦拭功能強(qiáng)的橡皮擦等。在這些文具中，一定有你特別喜歡的，有的是因外形設(shè)計(jì)可愛有趣而讓自己喜歡，有的是因?yàn)楣δ芏鄻永谧约菏褂枚矚g，有的是因?yàn)槲木邅須v特殊或本身具有的特殊含義而讓自己喜歡。

習(xí)作提示

同學(xué)們學(xué)習(xí)寫作先從寫人、寫事、寫物開始，整個小學(xué)階段寫作的內(nèi)容大多為寫人、事、物，“寫一種喜歡的文具”就是練習(xí)寫物。寫物一般寫哪幾方面的內(nèi)容呢？外形、顏色、構(gòu)造、用途，還可以在習(xí)作的開頭寫物的名稱，在著重寫外形、構(gòu)造、用途后，寫寫物的來歷、自己對物喜歡的表現(xiàn)等。例文《我的小書包》從形狀、構(gòu)造、顏色以及書包對“我”的作用等幾個方面來寫，條理清楚，字里行間表達(dá)了喜愛之情，值得我們學(xué)習(xí)。