教育產(chǎn)業(yè)革命：智新超越的創(chuàng)新“騙術(shù)”

若非親眼所見，委實難以相信，居然真有人能“隔空猜物”。而且，僅僅是幾個七八歲的孩子?！白屛襾?！讓我來！猜猜這張撲克是什么？”吵鬧擁擠的人群頓時寂靜無聲，所有人的目光聚焦在眼前這個年僅六歲的孩子臉上。如慢鏡頭播放，“奇跡”見證前的幾秒鐘格外漫長，“草花2！”，會場炸開了鍋，耿軍卻淡定地獨立一隅?？粗@一切，他只是面帶微笑：真正的好戲才剛剛開始，接下來瞠目結(jié)舌的將是整個社會。

教育行業(yè)的創(chuàng)新突圍：

2013年8月22日，北京朝陽區(qū)千禧大酒店，一年一度的中國產(chǎn)品創(chuàng)新高峰論壇如期而至。繼2012年中國最佳商業(yè)模式峰會榮獲“未來之星”，智新超越教育培訓(xùn)再度拿下“2013年度創(chuàng)新產(chǎn)品十強”。一個僅僅五年歷史的企業(yè)，連續(xù)兩年拿下如此重量級獎項，對同行來說是如此意外，但對智新超越而言，這一切都在情理之中。

“什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新從‘騙’開始：

“1999年，馬云闖進互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域成立阿里巴巴。起初，別人認(rèn)為他是騙子，可一騙就騙過了這么多年，騙成上億資產(chǎn)，騙出了互聯(lián)網(wǎng)的全新格局。五年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，一路走來，耿軍頂住了贊美與非議，在智新超越格局日益壯大的同時，卻從未中止創(chuàng)新的步伐。創(chuàng)新剛開始不一定是所有人都能理解，但正因為有別人想不到的事情，才有創(chuàng)新。唯有勝者才擁有話語權(quán)。談起智新超越五年來的風(fēng)雨歷程，侃侃而談的耿軍背后，每一步走得都并不輕松。25歲拋棄國企管理崗下海經(jīng)商，試水新鮮貨“動態(tài)畫”遭遇滑鐵盧；因手機被盜，研發(fā)“防盜手機套”，而立之年成為百萬富翁；擴大“防盜產(chǎn)業(yè)鏈”推出“防盜手提包”，再掀行業(yè)旋風(fēng)。而在箱包市場重品牌、弱功能日益興盛后，2006年耿軍防盜系列產(chǎn)品開始淡出市場，但耿軍骨子里的“創(chuàng)新”基因卻并未隨之消散。

創(chuàng)新“騙術(shù)”1.0：超級腦力開發(fā)：

“AH、RS、OU、LU、UV、ET……”清華大學(xué)液晶樓，智新超越教育集團智優(yōu)培訓(xùn)師現(xiàn)場，20多位學(xué)員隨機報出36個毫無關(guān)聯(lián)的字母。在外人看來，短短幾分鐘時間記住如此繁多雜亂的英文字母，就像事先安排好的一場騙局表演?？烧沁@場“騙局”，打開了智新超越創(chuàng)新教育的格局，撬動了中國教育行業(yè)的變革。2008年，作為志愿者從汶川歸來的耿軍，旅途中參加了一個家長沙龍。沙龍上，他看到學(xué)生對快樂學(xué)習(xí)的渴望，聽到家長教育孩子時無助的嘆息，體驗到科學(xué)方法帶來的震撼效果。身為人父的耿軍迫切想與更多家長分享這一方法，而這種沖動也促使創(chuàng)業(yè)路上的他看到了教育市場的新興商機。或許，這正是我一直尋找的可以為之付出一生的事業(yè)。汶川歸來，智新超越在清華大學(xué)迅速成立，耿軍立即組織研發(fā)團隊，立足學(xué)生需求編寫“欲漁理論”的教材，分別從興趣激發(fā)、腦力開發(fā)、習(xí)慣養(yǎng)成，整理出興趣激發(fā)的三大體系和腦力開發(fā)的六大課程。一天記住一千單詞，《弟子規(guī)》兩天倒背入流，一個個“天才兒童”在智新超越被“批量生產(chǎn)”。“填鴨式教育正面臨社會淘汰，只有高效的學(xué)習(xí)方法才能將孩子從繁重的書山題海中解救出來，從而提升孩子學(xué)習(xí)的信心與動力?！痹诮逃兏锏穆飞希X力開發(fā)只是耿軍的一個開始。

創(chuàng)新“騙術(shù)”2.0：快樂的好習(xí)慣播種營：

“學(xué)習(xí)方法是養(yǎng)分，學(xué)習(xí)習(xí)慣才是根本，根深才能葉茂，只有在掌握高效學(xué)習(xí)方法的同時形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子才會形成可持續(xù)的良性發(fā)展。”

2013年3月13日，龍?zhí)ь^。十二五“好習(xí)慣養(yǎng)成教育”課題組組長關(guān)鴻羽授權(quán)智新超越為國家十二五重點課題“養(yǎng)成教育”研究與實踐基地。好習(xí)慣“育種師”與“播種師”正式牽手，將高效學(xué)習(xí)方法，嫁接到好習(xí)慣養(yǎng)成，通過學(xué)習(xí)成績的提高，來激勵養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

智新超越已形成完備的好習(xí)慣“播種”體系：“玩中學(xué)課堂”（三大系統(tǒng)：興趣激發(fā)、腦力開發(fā)、習(xí)慣養(yǎng)成）和快樂的好習(xí)慣八大課程（播種營、家庭特訓(xùn)營、家長俱樂部、家庭特訓(xùn)營、書房文化、圖書館、智優(yōu)培訓(xùn)師、階梯教育、習(xí)慣實戰(zhàn)課程）。河南孟州育新小學(xué)、安徽阜陽東城小學(xué)、成效中學(xué)，云南昆明重點小學(xué)，一名名孩子悄然改變，一個個家庭重獲溫馨。

創(chuàng)新“騙術(shù)”3.0：家長課堂：

創(chuàng)新不僅體現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)鏈自上而下的拓展，更體現(xiàn)于縱向的延伸與突破。繼腦力開發(fā)、習(xí)慣養(yǎng)成后，智新超越并沒有被青少年教育所局限，在經(jīng)過對上萬名學(xué)員觀察交流后發(fā)現(xiàn)：望子成龍，所需要教育學(xué)習(xí)的不僅是孩子，還有家長。2013年8月22日，北京清華科技園，一場特殊的課程正式開課。講臺下面不再是一張張稚嫩的面孔，而是來自全國各地的一位位家長。

這堂名為“家長課堂”的課程，由國家十二五重點課題“好習(xí)慣養(yǎng)成教育”課題組副組長、智新超越教育CEO王光宏主講，以“好家長成就好孩子”為主題，通過“家庭教育的黃金法則”、“孩子六大習(xí)慣養(yǎng)成”、“1+1>2：奇跡由家長創(chuàng)造”、“偉大的孩子來自清晰的目標(biāo)規(guī)劃”、“和諧幸福親子溝通策略”等課程內(nèi)容，旨在讓各位家長明白什么樣的教育才是正確的教育，如何和孩子溝通才更有利孩子健康發(fā)展。

創(chuàng)新“騙術(shù)”4.0：超感學(xué)習(xí)力：

談起隔空猜物的超感學(xué)習(xí)力，耿軍認(rèn)為：“一種能力，只有個別人能達到，那這種能力叫特異功能；可如果人人都能通過訓(xùn)練達到，那這種能力背后必然隱藏著科學(xué)規(guī)律?！薄巴ㄟ^訓(xùn)練孩子的專注力，開發(fā)大腦松果體，激發(fā)個體潛能，這便是超感學(xué)習(xí)的關(guān)鍵?！蹦壳罢n程仍在內(nèi)測，卻標(biāo)志著智新超越正式步入“尖腦”領(lǐng)域，后期將通過注意力感應(yīng)燈、腦力測評儀等一系列科學(xué)儀器，實現(xiàn)對腦力培養(yǎng)開發(fā)的科學(xué)化、精準(zhǔn)化測評，解決長久以來以分?jǐn)?shù)來評判孩子的難題。除了內(nèi)測的超感學(xué)習(xí)，“習(xí)冠健腦6s店”正籌劃落地：未來10年，將在全國成立1000家健腦店，將智新超越所有課程體系打包進健腦店，為孩子成長提供貼身教育。在連鎖加盟模式的推動下，一所所智新超越分校在全國落地生根，智新超越“善”的商業(yè)模式迅速在全國鋪開。

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