點面結(jié)合寫場景

習(xí)作要求

人教版五年級上冊“口語交際·習(xí)作八”： 從本組課文中，我們可以學(xué)到一些寫作的方法，請從下面提供的幾個角度里，任選一個進行習(xí)作。

在《開國大典》一文中，作者把開國大典的過程和場景寫得很清楚。我們也可以選取一個場景，按時間順序?qū)懴聛?。比如，班級?lián)歡會，學(xué)校的一次活動，或者是電視里看到的運動會開幕式。寫的時候要把場景寫具體，寫清楚。

拓展思路

生活中有意義的場景可多啦，如升旗儀式、文藝演出、體育比賽、節(jié)日慶祝、集體勞動、課堂討論、課外活動、大掃除、聯(lián)歡會……都可以成為我們的習(xí)作內(nèi)容！

習(xí)作提示

“面”——攬括全貌。面，就是指一個場景的全貌，包括天氣、景物、人物、氣氛等。場面描寫必須首先寫出某一個特定場合的整個面上的情況，這如同電影中的“大全景”拍攝，有助于讀者對整體情況的了解。

“點”——精雕細琢。點，指場景中的個體，也就是具體的某個人或某部分，相當(dāng)于“特寫鏡頭”。場面描寫既要寫出總的輪廓，又要細致地刻畫具體的人物形象和人物活動，這就是“點”的精雕細琢。如《擠車》一文中有這樣一段描寫：

一堆人正拼命地擁擠著，一位胖大嫂粗而短的右腿剛踏上車階，左腳便不停地往外蹬。她使出吃奶的勁用力地扭動著肥胖的身軀，一雙臃腫的大手拼命地抓住車門扶手。但任憑她怎么努力，結(jié)果屁股還是被車門狠狠地擠壓了一下，疼得她直叫“我的媽呀！”

這段話第一句是“面”的描寫，其余的都是“點”的描寫。胖大嫂擠車的鏡頭，讓我們?nèi)缫娖淙?、如聞其聲，深深感受到了她擠車的艱辛！

在場景描寫中，就要像這樣，既有“面”的描寫，又有“點”的描寫，點面結(jié)合，既能使讀者對場景有全面的了解，又能夠看到某些“特寫鏡頭”，產(chǎn)生“身臨其境”的感覺。