圣誕節(jié)快到了,德國(guó)的大街上和商店里處處可見(jiàn)圣誕的裝飾和圣誕的促銷(xiāo)活動(dòng)。德國(guó)的孩子在12月1日會(huì)得到一個(gè)Advent Calendar (圣誕月歷),每個(gè)窗口里都藏著一個(gè)秘密,每天早上起來(lái),打開(kāi)小窗,就會(huì)看到一顆巧克力或一個(gè)小玩具。有些孩子的圣誕月歷是媽媽親手制作的,里面裝滿(mǎn)了媽媽的愛(ài)。
我們跟圣誕老人結(jié)緣,不僅僅是因?yàn)槭フQ節(jié),而是因?yàn)槭フQ老人在我孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中近距離地出現(xiàn)過(guò),并且真正地幫助過(guò)我的孩子們。
我女兒3歲的時(shí)候,我兒子出生了。兒子的預(yù)產(chǎn)期是12月25日,但他提早了4個(gè)星期來(lái)到我們身邊。女兒看著原本在媽媽肚子里的弟弟變成真實(shí)可觸的小人兒,覺(jué)得非常不可思議,會(huì)問(wèn)我們:這個(gè)弟弟是不是圣誕老人送來(lái)的禮物?
因?yàn)閮鹤釉绠a(chǎn),我和先生把很多時(shí)間和精力都放在兒子身上,女兒就很不開(kāi)心,她覺(jué)得,我們把太多的關(guān)注給了弟弟。
我們很想讓才3歲的女兒明白到爸爸媽媽的心意。
我們想到了圣誕老人。
德國(guó)的圣誕老人可以出租,只要事先預(yù)約。于是,我們租了一個(gè)圣誕老人,把我們想說(shuō)的話都告訴了圣誕老人。
事先預(yù)約好的圣誕老人在12月16日敲開(kāi)了我們家的大門(mén)。家里還有我們請(qǐng)來(lái)的女兒的朋友,四個(gè)孩子和他們的媽媽。
圣誕老人穿著傳說(shuō)中的紅袍子,長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子,架著一副大大的眼鏡,他背著一個(gè)大袋子,里面裝滿(mǎn)了鼓鼓囊囊的禮物。
望著“真實(shí)”的圣誕老人,孩子們驚訝得說(shuō)不出話來(lái)。更讓孩子們奇怪的是,圣誕老人居然知道他們每個(gè)人的名字和生日,甚至知道他們各自的愛(ài)好,從大大的袋子里取出的寫(xiě)著名字的禮物都是他們最想要的。
我女兒是最后一個(gè)被叫到的,她緊張得不知道如何是好。
圣誕老人蹲下來(lái),摸著女兒的頭,說(shuō):“我認(rèn)識(shí)你,你是Helen,是一個(gè)很懂事、很可愛(ài)的女孩子,對(duì)嗎?”
女兒緊張地點(diǎn)點(diǎn)頭。
圣誕老人又說(shuō):“我知道你最近有了一個(gè)小弟弟,你榮升為姐姐了,我恭喜你成為了一個(gè)姐姐?!?/p>
他伸出手,示意女兒也伸出小手,女兒不知所措地伸出小手,和圣誕老人握了握手。
圣誕老人從口袋里取出了好幾件禮物送給女兒,并囑咐她要好好疼愛(ài)自己的弟弟,因?yàn)樗牡艿軐⑹鞘澜缟献詈玫牡艿苤弧?/p>
可惜那時(shí)我們還沒(méi)有數(shù)碼相機(jī),但女兒那張疑惑而不知所措的小臉,卻留在我的心中。
從那以后,女兒對(duì)弟弟善待很多,而且一直堅(jiān)定不移地相信圣誕老人是存在的。等她會(huì)寫(xiě)字以后,每年的圣誕節(jié),她都會(huì)把自己的心愿寫(xiě)下來(lái),貼在窗戶(hù)上,等著圣誕老人來(lái)取走她的紙條,再在圣誕節(jié)的時(shí)候把她心愛(ài)的禮物送過(guò)來(lái)。
3年前,我以圣誕老人的名義分別給兩個(gè)孩子各寫(xiě)了一封信。
在給女兒的信里,我對(duì)女兒這一年的表現(xiàn)進(jìn)行了肯定和表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)她繼續(xù)好好讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要細(xì)心、好好畫(huà)畫(huà)、快快樂(lè)樂(lè)、善待弟弟等等,也提出了要她學(xué)會(huì)自己收拾房間、克服粗心大意的毛病等要求。
給兒子的信很簡(jiǎn)單,希望他成為一個(gè)善良聰明的好孩子,不要破壞姐姐畫(huà)的畫(huà),要學(xué)會(huì)收拾自己的房間和玩具。
收到了圣誕老人的信,女兒高興得不得了,她對(duì)我們說(shuō):“以后我要當(dāng)心,圣誕老人都看得到,不然我就得不到禮物了?!眱鹤觿t完全看不懂,要爸爸念給他聽(tīng)。
女兒對(duì)圣誕老人的這種“信賴(lài)”,一直維持到8歲。
8歲那年,事情出現(xiàn)了變化。
那年,女兒的班上排演音樂(lè)劇《圣誕老人要退休了》。對(duì)于這個(gè)音樂(lè)劇的排演,很多家長(zhǎng)們持反對(duì)意見(jiàn),因?yàn)楹⒆觽內(nèi)绻l(fā)現(xiàn)圣誕老人是會(huì)退休的,就會(huì)質(zhì)疑圣誕老人的真實(shí)存在。圣誕老人的傳說(shuō)不僅僅是個(gè)美麗的傳說(shuō),對(duì)于很多孩子而言,是一個(gè)美麗的希望和夢(mèng)想。反對(duì)的家長(zhǎng)們希望孩子們保存這份童真和信賴(lài),等他們有一天自己發(fā)現(xiàn)再說(shuō)。
但班主任堅(jiān)持要排演。
開(kāi)始排練后的一天,女兒回到家后直嘆氣,非常失望地對(duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)阒绬幔吭瓉?lái)這個(gè)世界上并沒(méi)有圣誕老人,都是大人們扮演的,對(duì)嗎?”
面對(duì)孩子的疑問(wèn),我一時(shí)不知道該怎么回答她,是打破這個(gè)美麗的童話?還是繼續(xù)維持這個(gè)美麗的謊言?
我想了想,問(wèn)女兒是怎么發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密的。
女兒說(shuō):“媽媽?zhuān)懵?tīng)聽(tīng)看,我們演出的歌曲是這樣唱的——‘親愛(ài)的圣誕老人,你今年還會(huì)再來(lái)嗎?為什么你的鼻子長(zhǎng)得像爸爸?你的聲音像我的鄰居?為什么你會(huì)出現(xiàn)在我們想看到你的地方?還幫助商店一起賣(mài)東西?叮叮當(dāng)當(dāng),叮叮當(dāng)當(dāng),你累了,就該退休嗎?親愛(ài)的圣誕老人,你到底住在哪里?世界上到底有沒(méi)有你?’媽媽?zhuān)颐靼琢?,世界上真的沒(méi)有圣誕老人,是大人們扮演出來(lái),是為了逗我們小孩子開(kāi)心的?!?/p>
望著她既失望又有些得意的復(fù)雜模樣,我的心情也很復(fù)雜,讓孩子選擇失望,還是讓孩子選擇真實(shí)?這真是個(gè)難題。
她突然想起了小時(shí)候來(lái)家里的圣誕老人,問(wèn)是不是也是演員扮演的?我只好告訴她是的。她又問(wèn)那封信是誰(shuí)寫(xiě)的?我很誠(chéng)懇地說(shuō),是我。我還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)什么,她立刻聯(lián)想到,那么復(fù)活節(jié)的兔子也一定是傳說(shuō),世界上根本沒(méi)有復(fù)活節(jié)的兔子,對(duì)嗎?她為自己的發(fā)現(xiàn)又驚喜起來(lái)。
我想了想,告訴她:了解了事情的真相,說(shuō)明你已經(jīng)是一個(gè)大孩子了。長(zhǎng)大了,就有權(quán)知道真相。我恭喜你長(zhǎng)大了。那么我們一起來(lái)為更小的弟弟妹妹維護(hù)這個(gè)秘密,好嗎?我們一起保守這個(gè)秘密,先不要告訴弟弟和其他的小小孩子,直到有一天他們自己明白事情的真相,好嗎?
女兒很認(rèn)真地答應(yīng)了。
在這以后,每到圣誕節(jié),她會(huì)有些抱歉地說(shuō):“媽媽?zhuān)m然我已經(jīng)10歲了,可是我還是喜歡得到一個(gè)恐龍或者大象類(lèi)的玩具,可以嗎?”
我說(shuō):“可以,我會(huì)告訴圣誕老人的?!?/p>
她說(shuō):“謝謝媽媽?!闭f(shuō)完,會(huì)意地?cái)D擠眼睛,笑了。
如果我們能夠讓孩子們都在美好單純中生活,做些善意的欺騙,又有什么不好呢?這美麗的謊言讓孩子們充滿(mǎn)想象、熱切期盼、耐心等待,有什么不好呢?我們一起守住這個(gè)秘密,直到孩子們自己揭開(kāi)它的那一天,好嗎?