摘要:“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),即創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織,爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。這是在基層黨組織中廣泛開(kāi)展并富有成效的一種活動(dòng)形式。黨員的模范帶頭作用不是口頭,而應(yīng)落實(shí)在行動(dòng)上?!皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)離不開(kāi)創(chuàng)新,必須以創(chuàng)新的思路和角度去開(kāi)展活動(dòng)?!皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)是先鋒模范作用的重要體現(xiàn),因此必須形成一種制度堅(jiān)持下去。
關(guān)鍵詞:創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 發(fā)展 意義
一、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意義
在全黨深入開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)是黨的十七大作出的重要部署。深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),對(duì)于充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用,努力將黨的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,對(duì)于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ),提高國(guó)有經(jīng)濟(jì)的控制力和影響力,意義深遠(yuǎn)。
1.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是一種優(yōu)良傳統(tǒng)
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是我們黨自成立至今的優(yōu)良傳統(tǒng),在艱苦的年代里,我們中國(guó)共產(chǎn)黨將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神發(fā)揮到極致,這一優(yōu)良傳統(tǒng),對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展和壯大,產(chǎn)生了重要作用。,他們不僅僅在生活上成為一個(gè)優(yōu)秀的模范,在精神上成為了人們的支柱,他們還鼓舞了一代又一代的青年黨員。當(dāng)前開(kāi)展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),是中國(guó)共產(chǎn)黨這一優(yōu)良傳統(tǒng)在新時(shí)代里的繼承和發(fā)揚(yáng),能對(duì)黨組織的發(fā)展帶來(lái)積極的促進(jìn)作用。
2.開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀
當(dāng)前開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),能鞏固和拓展全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,可進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展,緊密結(jié)合我校的工作實(shí)際,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開(kāi)展系統(tǒng)、深入的理論分析,深化對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的規(guī)律認(rèn)識(shí),探索創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的理論內(nèi)涵、時(shí)代特征和現(xiàn)實(shí)意義。
3.學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果、是鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的重要舉措
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的延展和深化,是推動(dòng)基層黨組織和廣大黨員立足本職發(fā)揮先進(jìn)模范作用的經(jīng)常性工作。各級(jí)黨組織要以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為抓手,進(jìn)一步做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作;要通過(guò)抓主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié),解決好影響科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題,推動(dòng)基層黨組織又好又快發(fā)展;要按照中央要求建立完善基層黨組織科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制,進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。
4.開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、是進(jìn)一步提高黨員能力素質(zhì)、保證先鋒作用發(fā)揮的有效載體
就我高等院校而言,應(yīng)該要通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的黨性黨風(fēng)教育,提升黨員的能力素質(zhì),培養(yǎng)和造就一支政治覺(jué)悟高、組織紀(jì)律性強(qiáng),平時(shí)看得出、關(guān)鍵時(shí)刻站得出、危機(jī)時(shí)刻豁得出的黨員骨干隊(duì)伍。要大力開(kāi)展“雙培雙促”工程,努力把生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)骨干培養(yǎng)成黨員,把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)骨干。
二、開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)面臨的新情況、新問(wèn)題及解決方法
在黨的基層組織和黨員中開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),是黨的十七大和十七屆四中全會(huì)就加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重大舉措,要將“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)推向深入,全面激發(fā)廣大基層黨組織和黨員干事創(chuàng)業(yè)的熱情和動(dòng)力,作為學(xué)校基層黨組織要及時(shí)分析活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,研究解決對(duì)策,推進(jìn)活動(dòng)方向,始終保持“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”的良好態(tài)勢(shì)。目前,基層黨建工作面臨下面的問(wèn)題[2]。
1.新形勢(shì)下黨的思想政治工作方法陳舊,流于說(shuō)教,缺乏創(chuàng)新,不能適應(yīng)新形勢(shì)下工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和轉(zhuǎn)變的需要。
所以,要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。把促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)內(nèi)容,通過(guò)制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,大力經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。借助東西互助行動(dòng),堅(jiān)持工業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略不動(dòng)搖,以實(shí)施“工業(yè)倍增計(jì)劃”為契機(jī),以重大經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目為載體,全面加快工業(yè)園區(qū)建設(shè),在深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中促進(jìn)全盟工業(yè)大發(fā)展。
2.基層極個(gè)別黨員參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的積極性不高。
究其原因,對(duì)黨的先進(jìn)性認(rèn)識(shí)不足,對(duì)黨所肩負(fù)的歷史責(zé)任感和使命感認(rèn)識(shí)不夠。所以要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)型基層黨組織,是提高黨的執(zhí)政能力,保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的需要。理論是行動(dòng)的指南,沒(méi)有科學(xué)的理論作指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。黨的十七大決定在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),這是特色中國(guó)理論體系武裝全黨的重大舉措,是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的迫切需要,是提高黨的執(zhí)政能力,保持黨的先進(jìn)性的必然要求。并且要加強(qiáng)黨員干部歷史使命感和責(zé)任感,激發(fā)為民服務(wù)熱情。
3.“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”與教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作脫離,產(chǎn)生“兩層皮”的問(wèn)題。
部分學(xué)校黨組織“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開(kāi)展同教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作相脫節(jié),僅限于活動(dòng)抓活動(dòng),與教育教學(xué)工作、學(xué)校中心任務(wù)結(jié)合不緊密,造成“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”與教育教學(xué)工作產(chǎn)生兩層皮的現(xiàn)象。
避免產(chǎn)生“兩層皮”的關(guān)鍵,首先在于學(xué)校一把手不搞“兩層皮”。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),一把手要親自抓,而且抓業(yè)務(wù),一定要抓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”總攬全局、統(tǒng)籌安排、層層推進(jìn),呈現(xiàn)單位爭(zhēng)先進(jìn)、黨員教師創(chuàng)優(yōu)秀的局面,帶動(dòng)全體教師奮發(fā)進(jìn)取,學(xué)校充滿活力、發(fā)展勢(shì)頭好;其次,開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),基層黨組織和黨員教師要找到業(yè)務(wù)的切合點(diǎn)、摸準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn),把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)融入學(xué)校中心工作,為完成教育教學(xué)工作提供動(dòng)力和保障;最后,要求學(xué)?;鶎狱h組織和黨員教師在活動(dòng)中要時(shí)刻立足“服務(wù)師生”的出發(fā)點(diǎn),這樣就不容易脫離實(shí)際、脫離師生。制定活動(dòng)目標(biāo)要看得見(jiàn)、摸得著,工作好落實(shí)、黨員好參加??傊皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)是推動(dòng)教育教學(xué)工作的“發(fā)動(dòng)機(jī)”,教學(xué)崗位是“催化劑”,黨員在教育工作做貢獻(xiàn)時(shí),業(yè)務(wù)水平和黨性原則能夠共同提高,達(dá)到人生、事業(yè)雙贏的境界。
新形勢(shì)下創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)雖遇挑戰(zhàn),只要我們措施得力、清正廉明、勤政為民,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系,讓群眾在創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)中得到實(shí)惠,就能增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,就一定能開(kāi)創(chuàng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)新局面,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1]中共中央國(guó)務(wù)院.關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育的意見(jiàn)[N].人民日?qǐng)?bào),2004-08-26.
[2]思想政治教育在大學(xué)生教育中的重要作用[J].思想理論教育,2006(8).