做一個(gè)快樂的科學(xué)老師

摘 要：科學(xué)課教給學(xué)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神。我樂做一個(gè)科學(xué)課老師。

關(guān)鍵詞：科學(xué)課； 快樂科學(xué)老師

中圖分類號(hào)：G623.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2013）10-156-001

一、樂做科學(xué)老師

雖然早在第一節(jié)課就給學(xué)生做了介紹，但孩子們還是喜歡叫我科學(xué)老師，聽到這個(gè)稱呼我總感覺心中熱乎乎的。我認(rèn)為作為一個(gè)科學(xué)老師，首先要熱愛自己從事的工作，樂做一個(gè)科學(xué)老師！在工作中找到快樂，做一個(gè)快樂的科學(xué)老師。

首先科學(xué)老師要知識(shí)淵博。我在辦公室準(zhǔn)備幾本大百科全書，瀏覽器的搜藏夾里有十幾個(gè)相關(guān)網(wǎng)站，關(guān)心最新的科技成果和科技動(dòng)態(tài)，科學(xué)老師在課堂內(nèi)外總是會(huì)遇到學(xué)生最多的提問，作為科學(xué)老師就是要不斷的充實(shí)自己，把自己變成學(xué)生心目中無所不能的“博師”。

二、和孩子們一起歡笑

每節(jié)課讓孩子們大笑一次，會(huì)心的微笑一次，可以體現(xiàn)在教案里，更需要課堂及時(shí)發(fā)揮，孩子們?cè)谔骄康倪^程中也獲得快樂的享受，科學(xué)課真是美哉快哉，課堂猶如一個(gè)大家庭，教師的笑容與語調(diào)會(huì)讓學(xué)生很舒暢。

三、啟發(fā)提問

可以創(chuàng)設(shè)各種情境讓孩子無意識(shí)地產(chǎn)生新問題，也可以用語言激發(fā)他們有意識(shí)的多提問題：“知識(shí)越豐富的人問題就越多，科學(xué)家總能提出別人不能提出的問題?！笨梢栽趯?shí)驗(yàn)室增設(shè)一個(gè)問題庫，開展“看誰最像科學(xué)家”的活動(dòng)。

四、做孩子心目中的科學(xué)家

對(duì)某個(gè)項(xiàng)目的研究率先表示出極大的熱情，以此來感染學(xué)生，比如學(xué)習(xí)光學(xué)知識(shí)單元，你可以搜羅所有有關(guān)的趣味實(shí)驗(yàn)，經(jīng)典故事，生活現(xiàn)象，成為一個(gè)“光學(xué)專家”，比如恐龍，這是孩子們的熱門話題，你可以上網(wǎng)查資料，收集影視作品，成為一個(gè)恐龍“專家”。比如四驅(qū)車，多少孩子為它癡迷，你可以自己買來拼裝，調(diào)試，深入研究，成為一個(gè)四驅(qū)“發(fā)燒友”?？傊还苣闩c生俱來的興趣在哪一個(gè)領(lǐng)域，都應(yīng)該熱衷于所有與科學(xué)有關(guān)的孩子們感興趣的事物，即使你是一個(gè)文學(xué)愛好者，也應(yīng)該做孩子心中的科學(xué)家。

五、充當(dāng)權(quán)威的頒獎(jiǎng)?wù)?/p>

你在同一個(gè)學(xué)期里要給不同的班級(jí)上課，一定會(huì)碰到這樣的班：常規(guī)習(xí)慣不太好，讓自己的快樂情緒大打折扣，這時(shí)你一定要調(diào)整情緒，假裝自己很喜歡這個(gè)班級(jí)，裝模做樣的表揚(yáng)他們“上一次的研究是全年級(jí)最高水平，”“老師最喜歡你們這個(gè)班”。也許幾次下來沒有成效，但只要你有堅(jiān)定的信念和靈活的技巧，讓他們確實(shí)能在課堂上發(fā)揮自己的長處，最后孩子們絕對(duì)不會(huì)讓你失望，會(huì)一舉成為你真正最喜歡的班級(jí)，那時(shí)你也不需要再裝模作樣了（你完全可以給全年級(jí)6個(gè)班都授予“最高水平”的稱號(hào)）。

六、寬宏大量

不要怕孩子們出錯(cuò)，只要不是成心出錯(cuò)，不要輕易的否定和批評(píng)孩子，這時(shí)告訴孩子應(yīng)該怎樣做，只有在這種寬松的環(huán)境里，他們的創(chuàng)新能力才能得到更好的發(fā)揮。

七、把課堂變成精彩紛呈

小實(shí)驗(yàn)，小制作，對(duì)抗賽，講故事，看影碟……形式多樣，并且全都是趣味性很強(qiáng)的內(nèi)容，科學(xué)課真的應(yīng)該是精彩紛呈。經(jīng)常有孩子問我：“科學(xué)老師今天我們干什么？”我笑著回答“上課！”“上什么課？”“上科學(xué)課！”后來我發(fā)現(xiàn)很多孩子一來實(shí)驗(yàn)室就問同樣的問題，忽然間恍然大悟，原來科學(xué)課每次都能獲得新的驚喜與快樂，所以今天的課“干什么？”他們是很期待的！

科學(xué)課：教給學(xué)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神！

八、科學(xué)課永遠(yuǎn)是我的至愛

人家說，科學(xué)課，副課，誰和你計(jì)較呢！可我還是樂做一個(gè)科學(xué)課老師，雖然成不了氣候，但我還是愿意認(rèn)認(rèn)真真地做一個(gè)快樂的科學(xué)老師！科學(xué)課，永遠(yuǎn)是我的至愛！