圖書(shū)館文化如何傳播社會(huì)正能量

摘 要：圖書(shū)館是人類(lèi)知識(shí)文化儲(chǔ)存和傳承的寶庫(kù)，圖書(shū)館文化是以科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系；圖書(shū)館文化的特質(zhì)和生命力在于它內(nèi)涵與形式的系統(tǒng)性、開(kāi)放性和傳導(dǎo)性。通過(guò)圖書(shū)館文化的有效傳播，使之激勵(lì)我們的工作、學(xué)習(xí)和生活，產(chǎn)生積極向上的正能量。

關(guān)鍵詞：圖書(shū)館文化 傳播 正能量

中圖分類(lèi)號(hào)：G250文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-098X（2013）05（c）-0207-02

《荀子注》中指出：習(xí)俗移志，安久移質(zhì)。當(dāng)一種習(xí)俗在歷史的積淀中形成一種文化，進(jìn)而演變成一種文明，便融入到了人的靈魂。文化本身是一種社會(huì)歷史現(xiàn)象，中華民族具有幾千年的古老文化，中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。圖書(shū)館文化也亦是如此，通過(guò)圖書(shū)館文化的傳播和學(xué)習(xí)，激勵(lì)我們，令我們受到那種快樂(lè)向上的感染，產(chǎn)生積極向上的巨大正能量，引領(lǐng)社會(huì)走向正確的方向。

1 何謂正能量

2012年11月29日，習(xí)近平在國(guó)家博物館參觀《復(fù)興之路》展覽，提出為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。2013年3月17日，剛剛當(dāng)選的國(guó)家主席習(xí)近平在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議發(fā)表重要講話時(shí)，對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)行了系統(tǒng)闡述。習(xí)主席一番“中國(guó)夢(mèng)”喚起了華夏兒女的強(qiáng)烈共鳴，給坊間帶來(lái)一個(gè)新的古老流行詞—— “正能量”。正能量，源自于物理學(xué)，是指正向能量、積極能量。引入社會(huì)學(xué)，指的是給予人一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和思想情感，當(dāng)下，中國(guó)人為所有健康的、積極的、催人奮進(jìn)的、充滿(mǎn)力量的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。正能量指引著人們的工作和生活，一步步實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。每個(gè)人身上都是有能量的，積極、健康、樂(lè)觀的人帶來(lái)的是更多的正能量。和這樣的人交往，能將正能量傳遞給你，讓你覺(jué)得活著是一件非常有價(jià)值的、很舒服、很有趣的事。

2 圖書(shū)館文化的傳播

2.1 圖書(shū)館文化

圖書(shū)館是公共社會(huì)文化服務(wù)體系建設(shè)的重要組成部分，是承載和傳播社會(huì)文化的機(jī)構(gòu)；它的產(chǎn)生是社會(huì)文明記載、保存和傳承的必然要求，它受社會(huì)環(huán)境賴(lài)以生存和發(fā)展的影響?；仡欀袊?guó)歷史的發(fā)展、社會(huì)的變遷及其圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展，直接導(dǎo)致了中國(guó)圖書(shū)館內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及功能的相應(yīng)變化，決定著圖書(shū)館職能重心的變化和轉(zhuǎn)移，引發(fā)圖書(shū)館文化的不斷更新。圖書(shū)館不僅僅是一個(gè)文化機(jī)構(gòu)，還體現(xiàn)著生命的共同理想：任何一個(gè)公民，都有權(quán)利接觸他所需要的信息。

文化是社會(huì)發(fā)展的精神動(dòng)力，圖書(shū)館文化在社會(huì)文化中占有重要地位，是人類(lèi)社會(huì)文明發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，是與時(shí)俱進(jìn)、帶有時(shí)代特征的先進(jìn)文化。[2]圖書(shū)館文化是由圖書(shū)館所容納的固態(tài)物質(zhì)文化，以及圖書(shū)館學(xué)家、全體館員及其讀者為主的所共同創(chuàng)造的精神文化的有機(jī)融合。它是一種特殊的文化形態(tài)，是圖書(shū)館建立在長(zhǎng)期專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中，創(chuàng)造出來(lái)的物質(zhì)形式和精神財(cái)富的總和，其中包含圖書(shū)館外在建筑形式和內(nèi)在環(huán)境、圖書(shū)館各項(xiàng)制度、服務(wù)、圖書(shū)館員思想觀念以及同讀者所形成的一種互動(dòng)的社會(huì)關(guān)系。[3]

2.2 圖書(shū)館文化的傳播

傳播是指社會(huì)信息的傳遞、輸送、交流和共享，傳播的根本目的是傳遞信息，是人與人之間、人與社會(huì)之間的信息傳遞與分享，是信息接受或反饋的活動(dòng)總稱(chēng)。傳播是具有社會(huì)性、共享性的信息交流活動(dòng)。文化傳播又稱(chēng)為文化擴(kuò)散，圖書(shū)館的文化傳播應(yīng)是圖書(shū)館的中心工作。

有學(xué)者預(yù)測(cè)：文化產(chǎn)業(yè)將是21世紀(jì)世界上最大的支柱產(chǎn)業(yè)之一，而圖書(shū)館也是反映一個(gè)國(guó)家或地區(qū)綜合實(shí)力和文化水平的標(biāo)志，[1]圖書(shū)館文化的傳播更是起到了不可替代的作用。圖書(shū)館文化的傳播：即圖書(shū)館通過(guò)提供各種滿(mǎn)足時(shí)代需求的、形式多樣的服務(wù)，把館藏文化及社會(huì)文化傳播給社會(huì)和讀者。其中館藏文化即各種不同類(lèi)型不同載體形式的文獻(xiàn)資源；社會(huì)文化則是由當(dāng)代人創(chuàng)造的存在不同的文化風(fēng)格的文件保存格式，[3]如科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造、藝術(shù)家的藝術(shù)作品、流行于民間的民俗民風(fēng)、時(shí)事新聞和報(bào)道等等。

聯(lián)合國(guó)教科文組織和國(guó)際圖書(shū)館協(xié)會(huì)共同頒布的《公共圖書(shū)館宣言》中指出：“公共圖書(shū)館是傳播教育、文化和信息的有生力量，是激發(fā)人們尋求精神幸福的主要機(jī)構(gòu)。每個(gè)人都有權(quán)利平等享受公共圖書(shū)館服務(wù)。建立公共圖書(shū)館是國(guó)家和地方政府的責(zé)任。圖書(shū)館服務(wù)必須適應(yīng)每個(gè)人的不同需求?！盵2]宣言中不僅對(duì)圖書(shū)館的公共性、社會(huì)性進(jìn)行了明確的定位，并且進(jìn)一步對(duì)圖書(shū)館的文化建設(shè)提出了基本要求，即通過(guò)開(kāi)放平等的服務(wù)，體現(xiàn)“全民服務(wù)”，使圖書(shū)館文化逐步深入到人們的精神中、生活中，是公共圖書(shū)館追求的社會(huì)價(jià)值目標(biāo)。圖書(shū)館宣言核心是人人都享有科學(xué)消費(fèi)、平等利用圖書(shū)館的權(quán)利，它反映的是整個(gè)人類(lèi)對(duì)圖書(shū)館行業(yè)的訴求和認(rèn)知。圖書(shū)館是人們進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是社會(huì)存在和發(fā)展的重要組成部分。圖書(shū)館文化的廣泛傳播，對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)發(fā)展產(chǎn)生了正能量，其豐富的館藏文獻(xiàn)資源、網(wǎng)絡(luò)信息資源、強(qiáng)大的技術(shù)力量和人才優(yōu)勢(shì)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展以及區(qū)域綜合能力的提升，提供了有力的保障。

3 圖書(shū)館文化如何產(chǎn)生正能量

增強(qiáng)全民文化素養(yǎng)是圖書(shū)館的主要任務(wù)。使圖書(shū)館文化正能量主動(dòng)引導(dǎo)市民養(yǎng)成樂(lè)觀向上的生活習(xí)性，讓文化的正能量深入人心。2013年3月3日，瀘州市圖書(shū)館參加了由瀘州市精神文明委主辦的“瀘州市公民道德宣傳月—— 踐行雷鋒精神共建文明瀘州”志愿服務(wù)集中活動(dòng)。向市民義務(wù)發(fā)放圖書(shū)館網(wǎng)上讀書(shū)卡，現(xiàn)場(chǎng)辦理兒童、成人圖書(shū)借閱卡，同時(shí)進(jìn)行了十八大成果文字圖片展，吸引了廣大市民前往學(xué)習(xí)、參觀、咨詢(xún)。[5]通過(guò)圖書(shū)館文化的傳播，豐富了市民的精神世界和精神生活，潛移默化地全面提高國(guó)民素質(zhì)。

2013年4月23日是第18個(gè)“世界讀書(shū)日”。在這個(gè)溢滿(mǎn)書(shū)香的日子里，塘沽圖書(shū)館來(lái)到塘沽區(qū)殘聯(lián)會(huì)，向那里的殘疾朋友送去各種類(lèi)型圖書(shū)200余冊(cè)。殘疾讀者們表示：“閱讀使他們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。”能夠有這樣的免費(fèi)閱讀資源，讓他們很欣慰。同時(shí)他們還表示：通過(guò)讀書(shū)讓他們樹(shù)立了自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的生活信心。通過(guò)圖書(shū)館文化的傳播，讓殘疾朋友產(chǎn)生了生活的正能量，保持積極向上的生活信念。

2013年上半年，深圳市天圖教育基金會(huì)，組織兒童教育專(zhuān)家、兒童文學(xué)專(zhuān)家和兒童閱讀推廣大使等專(zhuān)業(yè)人士共同研制出《中國(guó)小學(xué)圖書(shū)館基本配備書(shū)目》，為小學(xué)圖書(shū)館配備圖書(shū)提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。深圳讀書(shū)月今年的主題是“閱讀提升正能量”。要想獲得正能量，就要閱讀好書(shū)，尤其針對(duì)兒童，好書(shū)將輸送給孩子一生的正能量。正如一位鄉(xiāng)村小學(xué)的語(yǔ)文老師所說(shuō)：“一打開(kāi)圖書(shū)館的大門(mén)，孩子們就迫不及待地沖進(jìn)去，久久不愿離開(kāi)?！盵6]教育專(zhuān)家曾指出，優(yōu)質(zhì)的閱讀有利于孩子培養(yǎng)高尚的審美情趣和科學(xué)勇敢的探索勇氣；形成積極的人生觀、價(jià)值觀；培養(yǎng)孩子豐富的想象力、增強(qiáng)了自信心、學(xué)會(huì)了感恩。通過(guò)圖書(shū)館文化的傳播，讓孩子們產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的正能量，將伴隨孩子一生健康成長(zhǎng)。

除此之外，本人覺(jué)得圖書(shū)館文化傳播正能量要從以下幾方面著手：

（1）圖書(shū)館要面向基層（街道、社區(qū)），設(shè)立街道圖書(shū)室和社區(qū)圖書(shū)流通站，根據(jù)居民的需要提供書(shū)刊，創(chuàng)造便于人們閱讀和學(xué)習(xí)的環(huán)境條件，讓圖書(shū)館成為社區(qū)文化的標(biāo)志。

（2）有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)公眾開(kāi)展文化教育或技能培訓(xùn)，從基礎(chǔ)教育（如英語(yǔ)培訓(xùn)）到素質(zhì)教育（如書(shū)法繪畫(huà)），從技能培訓(xùn)（如計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、常用電器維修）到家政指導(dǎo)（如插花藝術(shù)、裝潢保潔等）。圖書(shū)館要為此提供相應(yīng)的配套設(shè)施和服務(wù)，保證辦學(xué)質(zhì)量，跟蹤服務(wù)。[4]

（3）與其他社團(tuán)或個(gè)人聯(lián)合，舉辦各種展覽和交流。展覽內(nèi)容可以是書(shū)法、繪畫(huà)、攝影作品等藝術(shù)方面的展覽，也可以是機(jī)器人設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意等現(xiàn)代信息技術(shù)的展示，營(yíng)造高雅的文化藝術(shù)氛圍。

（4）可以提供音像影視廳或電子閱覽室，還可以成立多功能休閑廳。聽(tīng)一段音樂(lè)，觀賞一部名片，和熟識(shí)的朋友聊聊天，或在網(wǎng)吧里暢游世界，對(duì)于公眾來(lái)說(shuō)，都是一種很好的文化享受，可以提高素養(yǎng)和陶冶情操，不僅能恢復(fù)了體力，又能振奮了精神。[4]P14

（5）可以利用周末舉辦與市民生活息息相關(guān)的公益講座，幫助市民解決生活中的疑難問(wèn)題。可以邀請(qǐng)一些學(xué)者、教授或相關(guān)的專(zhuān)業(yè)人士，傳授一些法制常識(shí)、健康保健常識(shí)、歷史典故、家庭理財(cái)?shù)确矫娴闹R(shí)，讓一些平時(shí)感覺(jué)深?yuàn)W的知識(shí)不再那么生澀，使市民受益非淺。

（6）利用周末時(shí)間，主要針對(duì)少年兒童，開(kāi)設(shè)少兒公益影院為小朋友放映科教片和動(dòng)畫(huà)片，還可以體驗(yàn)4D、5D等先進(jìn)科技，讓孩子們身臨其境，在學(xué)習(xí)文化課之余，豐富課外生活，愉悅身心。

文學(xué)大師博爾赫斯說(shuō)過(guò)：“我常在心中默默念想，天堂應(yīng)該是圖書(shū)館的模樣?！眻D書(shū)館發(fā)展到今天，主要依靠歷史傳承下來(lái)的豐富的文化積淀?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，使人們的物質(zhì)生活得到了提高，但精神文化生活的追求是永無(wú)止境的。新知識(shí)、新科技的產(chǎn)生不斷為圖書(shū)館文化的傳播提供了更有利的條件。上海圖書(shū)館吳建中先生曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“圖書(shū)館與美術(shù)館、博物館一樣，都是具有傳播和保存文化功能的公益性社會(huì)機(jī)構(gòu)。但是，美術(shù)館和博物館更注重展示和保存；而圖書(shū)館除了展示和保存外，更重要的是利用傳播，使讀者通過(guò)欣賞和閱讀這些作品陶冶情操，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”。這給了我們一個(gè)啟示，即圖書(shū)館要通過(guò)多種文化形式去傳播人類(lèi)的文明、傳遞社會(huì)的能量。[3]

4 結(jié)語(yǔ)

播撒一種思想收獲一種行為；播撒一種行為收獲一種習(xí)慣；播撒一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。這是一份感動(dòng)，更是一份力量，都說(shuō)人因?yàn)橛辛藟?mèng)想而堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們把這些夢(mèng)想?yún)R總在一起，帶給我們的正是一種文化的向心力，凝聚力。希望通過(guò)圖書(shū)館文化的傳播和學(xué)習(xí)，從而鼓勵(lì)正氣的樹(shù)立，引導(dǎo)向善的力量，不斷增加積極向上的正能量，從而使人們的中國(guó)夢(mèng)更加強(qiáng)大。

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